Hotspot


Orbis scholae | 2018

CPV videostudie tělesné výchovy: sběr dat a zamýšlené analýzy

Marcela Janíková; Tomáš Janík; Vladislav Mužík; Václav Kundera

V přispěvku je představen metodologický postup CPV videostudie tělesne výchovy, kterou realizuje Centrum pedagogickeho výzkumu PdF MU. CPV videostudie tělesne výchovy navazuje na CPV videostudii fyziky a CPV videostudii zeměpisu a probiha soucasně s CPV videostudii anglickeho jazyka. V průběhu skolniho roku 2006/07 byly standardizovaným postupem pořizeny videozaznamy 58 vyucovacich jednotek v předmětu tělesna výchova v 7. a 8. rocnicich zakladnich skol. Přispěvek představuje vybrane analýzy, jež budou provedeny v průběhu let 2008 až 2010 (casove zastoupeni organizacnich forem výuky, fazi výuky, použivani didaktických prostředků a medii ve výuce, prace s realiemi, přiležitosti k osvojovani jazykových dovednosti a strategii uceni).


Munispace – čítárna Masarykovy univerzity | 2016

Analýza a perspektivy utváření pohybového a výživového režimu žáků na prvním stupni základní školy

Jiří Havel; Marcela Janíková; Vladislav Mužík; Leona Mužíková

Monografie přinasi výsledky dvouleteho výzkumu, v němž kolektiv autorů analyzoval utvařeni pohyboveho a výživoveho režimu žaků na 1. stupni 33 zakladnich skol z cele Ceske republiky. Kvantitativni cast výzkumu byla orientovana na zevrubnou deskripci obecných trendů ve zkoumanem procesu (a odhaleni funkcnich ci nefunkcnich prvků v něm), kvalitativni cast byla zacilena na zjistěni metod, forem a intervenci, ktere skoly při utvařeni spravneho pohyboveho a výživoveho režimu žaků uplatňuji (vcetně rozliseni specifik jednotlivých rocniků a skol). V zavěru publikace jsou nastiněny možne perspektivy implementace daneho tematu do projektovaneho i realizovaneho kurikula, a to vcetně připravneho kurikula ucitelů 1. stupně zakladni skoly.


Archive | 2009

The Power of Video Studies in Investigating Teaching and Learning in the Classroom

Tomáš Janík; Tina Seidel; Peter Bowman; Geraldine Blomberg; Hilda Borko; David Clarke; Inger Marie Dalehefte; Erin Marie Furtak; Constanze Herweg; Dana Hübelová; Jennifer Jacobs; Marcela Janíková; Kirsti Klette; Eckhard Klieme; Petr Knecht; Mareike Kobarg; Karen Koellner; Milan Kubiatko; Peter Labudde; Cameron Mitchell; Petr Najvar; Veronika Najvarová; Christine Pauli; Manfred Prenzel; Kurt Reusser; Rolf Rimmele; Kathleen J. Roth; Katharina Schwindt; Simona Šebestová; Richard J. Shavelson


Archive | 2011

Interakce a komunikace učitelů tělesné výchovy

Marcela Janíková


Pedagogická Orientace | 2010

Odlišnosti ve vnímání interakčního stylu učitelů tělesné výchovy

Marcela Janíková


Archive | 2009

Výzkum výuky: tematické oblasti, výzkumné přístupy a metody

Marcela Janíková; Kateřina Vlčková; Pavel Doulík; Martin Chvál; Tomáš Janík; Patrícia Jelemenská; Josef Maňák; Karel Starý; Jiří Škoda


Archive | 2009

Základy školní pedagogiky

Marcela Janíková


ORBIS SCHOLAE | 2018

Pohledy na výuku fyziky na 2. stupni základní školy: souhrnné výsledky CPV videostudie fyziky

Tomáš Janík; Marcela Janíková; Petr Najvar; Veronika Najvarová


Archive | 2015

Výsledky ověřování edukačního programu Pohyb a výživa (PaV) na1. stupni ZŠ

Jan Tupý; Vladislav Mužík; Ludmila Miklánková; Leona Mužíková; Jiří Havel; Marcela Janíková


Studia sportiva | 2013

Spektrum didaktických řídicích stylů ve výuce tělesné výchovy na 2. stupni základní školy

Jiří Sliacky; Marcela Janíková

Researchain Logo
Decentralizing Knowledge