Marcela Janíková

CPV videostudie tělesné výchovy: sběr dat a zamýšlené analýzy

V přispěvku je představen metodologický postup CPV videostudie tělesne výchovy, kterou realizuje Centrum pedagogickeho výzkumu PdF MU. CPV videostudie tělesne výchovy navazuje na CPV videostudii fyziky a CPV videostudii zeměpisu a probiha soucasně s CPV videostudii anglickeho jazyka. V průběhu skolniho roku 2006/07 byly standardizovaným postupem pořizeny videozaznamy 58 vyucovacich jednotek v předmětu tělesna výchova v 7. a 8. rocnicich zakladnich skol. Přispěvek představuje vybrane analýzy, jež budou provedeny v průběhu let 2008 až 2010 (casove zastoupeni organizacnich forem výuky, fazi výuky, použivani didaktických prostředků a medii ve výuce, prace s realiemi, přiležitosti k osvojovani jazykových dovednosti a strategii uceni).

Analýza a perspektivy utváření pohybového a výživového režimu žáků na prvním stupni základní školy

Monografie přinasi výsledky dvouleteho výzkumu, v němž kolektiv autorů analyzoval utvařeni pohyboveho a výživoveho režimu žaků na 1. stupni 33 zakladnich skol z cele Ceske republiky. Kvantitativni cast výzkumu byla orientovana na zevrubnou deskripci obecných trendů ve zkoumanem procesu (a odhaleni funkcnich ci nefunkcnich prvků v něm), kvalitativni cast byla zacilena na zjistěni metod, forem a intervenci, ktere skoly při utvařeni spravneho pohyboveho a výživoveho režimu žaků uplatňuji (vcetně rozliseni specifik jednotlivých rocniků a skol). V zavěru publikace jsou nastiněny možne perspektivy implementace daneho tematu do projektovaneho i realizovaneho kurikula, a to vcetně připravneho kurikula ucitelů 1. stupně zakladni skoly.