Maria Clara Cavalcante Bugarim

Factors affecting success in the professional entry exam for accountants in Brazil

ABSTRACT This paper explores factors that have affected the success of candidates in the professional entry exam conducted by Brazil’s Federal Council of Accounting. We analyse results of 18,948 candidates who sat for the exam in 2012, using a logistic regression model and the key indicators used by government to monitor the performance of higher education institutions (HEIs) and the characteristics of candidates. We find that success is related positively to the quality of the HEIs from which candidates graduated and to a measure of student ability that is used widely in Brazil. We find also that males perform better than females and that younger candidates perform better than older candidates. The geographical region of Brazil within which candidates completed the exam was also significant. The insights provided will help public policy-makers in Brazil, and the Brazilian accounting profession, to understand key factors associated with current low pass rates.

Blog: ferramenta estratégica de comunicação organizacional

Resumen pt: Este trabalho tem como objetivo geral debater a importância do blog como ferramenta da comunicacao organizacional interna e externa, destacando-o como um...

A atuação de atores críticos em ações de empreendedorismo coletivo

Com o intuito de aprofundar o conhecimento acerca do fenomeno de empreendedorismo coletivo, esta pesquisa tem como objetivo analisar a atuacao dos atores criticos em acoes de empreendedorismo coletivo. Para tanto, realizou-se estudo com aplicacao da metodologia de analise de redes sociais em um arranjo produtivo local (APL), considerado como a manifestacao mais completa, em termos de interacao e interdependencia entre seus membros, de uma acao de empreendedorismo coletivo. O APL escolhido como campo empirico foi o APL Arte Cerâmica Vermelha, situado no bairro Poti Velho, em Teresina, capital do estado brasileiro do Piaui. Neste sentido, foi utilizada a metodologia de analise de redes sociais para a identificacao dos atores criticos no APL, classificados com relacao aos papeis de conector central, expansor de fronteiras, corretor de informacao e especialista periferico. Os atores criticos identificados, por desempenhar todos esses papeis, denotam grande prestigio perante os seus pares, estabelecendo ligacoes com outros atores do polo e com outros de organizacoes diversas, evitando que a qualidade e o fluxo da informacao fossem deficitarios. Por exercer tais posicoes no arranjo, acabaram adquirindo conhecimento especializado, revelando-se em importante fonte de informacao e conhecimento dentro da rede. Ao mesmo tempo, pode-se afirmar que a maioria das acoes coletivas presentes no APL estudado foi promovida a partir desses atores criticos. Assim, as acoes mais significativas para o arranjo sao originadas pela atuacao dos atores criticos da rede.

JOGOS DE EMPRESAS NA RELAÇÃO ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO DO BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

The need for learning arises as inherence of the human being. Both go together in the process of evolution of knowledge and, this way, education methods become obsolete, resulting in the need to improve them. The learning process must follow the advancement of technology and knowledge, so that the future professional be able to adapt to the needs of the business world. The transposition of the theory acquired for use within a business environment is the need to exercise their expertise in the market itself, which is competitive and does not forgive mistakes. Therefore, this paper investigates the importance of Business Games for teaching, since, given the possibility to simulate a business environment similar to reality, making the student experience the company day-to-day in a secure environment. Through research with coordinators, teachers and students of undergraduate courses in Accounting, there is the view that this discipline enables you to develop management skills, understanding teamwork and its importance as a training tool in managerial decision making. It was noticed, too, the fact that the Games, as well as the computer, represent support tools whose effectiveness depends on how it will be used.