María Encarnación Urrea Solano

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Featured researches published by María Encarnación Urrea Solano.

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de psicología | 2018

Autopresentación perfeccionista durante la infancia y su asociación con ansiedad escolar

María del Pilar Aparicio Flores; María José Hernández Amorós; María Encarnación Urrea Solano; Aitana Fernández Sogorb

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de psicología | 2018

Atención a la diversidad y escuela inclusiva: las actitudes del futuro profesorado

María José Hernández Amorós; María Encarnación Urrea Solano; Aitana Fernández Sogorb; María del Pilar Aparicio Flores

Archive | 2017

Proyectando el futuro del liderazgo educativo desde las aulas de magisterio

María J. Hernández-Amorós; María Encarnación Urrea Solano

Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17, 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 2580-2591 | 2017

Innovaciones en evaluación: Google Forms como herramienta de evaluación y retroalimentación de los aprendizajes del alumnado

Gonzalo Lorenzo; Asunción Lledó Carreres; Graciela Arráez Vera; Alejandro Lorenzo-Lledó; Carolina Gonzálvez; Marcos Gómez-Puerta; María J. Hernández-Amorós; Ricardo Sanmartín; María Encarnación Urrea Solano; María Vicent

Memorias del Programa de Redes-I3CE de calidad, innovación e investigación en docencia universitaria: Convocatoria 2016-17, 2017, ISBN 978-84-697-6536-4, págs. 1938-1944 | 2017

RED-CAAD. La perspectiva de las comunidades de aprendizaje en el diseño de la acción didáctica

Inés Lozano Cabezas; Marcos Jesús Iglesias Martínez; Alexandra Antón Ros; Lidia Blanco Reyes; María J. Hernández-Amorós; Antonio Giner Gomis; Ferrán Oltra Llin; Francesc Pastor Verdú; María Teresa Sellés Miró; Santiago Soriano Catalá; María Encarnación Urrea Solano

Investigación en docencia universitaria: Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa, 2017, ISBN 978-84-9921-935-6, págs. 894-904 | 2017

La voz del alumnado del Máster de Profesorado en Educación Secundaria en el diseño del Plan de Acción Tutorial de esta titulación

María J. Hernández-Amorós; María Encarnación Urrea Solano; María del Pilar Aparicio Flores; Javier Esteso Lamas; Alba Llorens Pascual; Elena Pérez Vázquez; Montserrat Sánchez Bas; Raúl Soler García

Investigación en docencia universitaria: Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa, 2017, ISBN 978-84-9921-935-6, págs. 883-893 | 2017

Percepción del alumnado de la Facultad de Educación sobre el carácter humanista de la acción tutorial

Investigación en docencia universitaria: Diseñando el futuro a partir de la innovación educativa, 2017, ISBN 978-84-9921-935-6, págs. 538-547 | 2017

Innovación docente en la universidad: el caso de la implementación del contenido Comunidades de Aprendizaje en dos asignaturas en la formación inicial del profesorado

Antonio Giner Gomis; Marcos Jesús Iglesias Martínez; Inés Lozano Cabezas; María Encarnación Urrea Solano

International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de psicología | 2017

Percepción del alumnado de Formación Profesional hacia la diversidad de género

María Encarnación Urrea Solano; María J. Hernández-Amorós; Lucía Granados; Nelly Lagos San Martín; Ricardo Sanmartín; José Manuel García-Fernández

XIV Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Investigación, innovación y enseñanza universitaria: enfoques pluridisciplinares, 2016, ISBN 978-84-608-7976-3, págs. 839-852 | 2016

La inclusión de las “Comunidades de Aprendizaje” en una asignatura de los Grados de Maestro

Inés Lozano Cabezas; Marcos Jesús Iglesias Martínez; Antonio Giner Gomis; Alexandra Antón Ros; Irene González Collado; María J. Hernández-Amorós; Francisco Pastor Verdú; María Teresa Sellés Miró; Santiago Soriano Catalá; María Encarnación Urrea Solano

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