Maria Izabel Tafuri

Sobre o conceito de contratransferência em Freud, Ferenczi e Heimann

All analysis is inevitably pierced by the countertransference. This phenomenon is one of the key issues of psychoanalytics theory and technique as it affects the analyst in his daily clinical and refers to his personal analysis, clinical supervision and writing, because of the anguish relative to the transferences disturbing strangeness. Denoted its importance in this text, we will investigate the construction of its concept in Sigmund Freud as a experience necessary, but also as a problem to be solved, in Sandor Ferenczis work, when approaching the countertransference as an inherent part of the transference relationship and the analytical technique. We will also demonstrate its subsequent comprehension by Paula Heimann in 1950, who made a major shift at the understanding of the term as an essential tool for analytical method.Todos los analisis estan impregnados, inevitablemente, por la contratransferencia. Este fenomeno constituye una de las cuestiones y de los problemas de la teoria y de la tecnica psicoanaliticas mas fundamentales, ya que afecta al analista en su clinica diaria y se refiere a su analisis personal, su supervision clinica y su escritura, tal es la angustia acerca de la extraneza inquietante de la transferencia. Denotada su importancia, este texto se dedica a la construccion del concepto en Sigmund Freud como una experiencia necesaria, sino un problema que hay que resolver, en Sandor Ferenczi, quien demuestra ser la contratransferencia una parte inherente de la relacion transferencial y de la tecnica analitica, y en su posterior reinterpretacion de Paula Heimann en 1950, lo que supone un cambio radical en la comprension del termino como una herramienta esencial para el metodo analitico.

A relação transferencial para além da interpretação: reflexões a partir da teoria de Winnicott

The transferencial relation beyond the interpretation: reflections from the theory of Winnicott. This article reflects about the importance of thinking the transferencial relation in the psychoanalytic clinic beyond the interpretation. For this, the Winnicotts concept is used as theoretical reference, highlighting the concept of holding, regression to dependence and the question of the use of objects and its influence on the technique of interpretation. Winnicott shows that in the clinic, with some patients, particularly autistic and psychotic, before providing interpretation, the objective of the analysis is to provide a good environment from which the subject can retake the constitution process of himself/herself and of the externality of the world..

O sofrimento psíquico grave e a clínica com crianças

O presente artigo tem como foco o sofrimento psiquico grave na clinica com criancas utilizando a psicanalise como referencial teorico. Inicialmente, justifica-se a utilizacao do termo “sofrimento psiquico grave”, expondo-se algumas dificuldades e problemas das classificacoes psiquiatricas, realizando-se, entao, uma critica a abordagens reducionistas e organicistas que acabam fazendo uma predicao negativa do futuro da crianca e dos pais, correndo o risco de paralisar a crianca em rotulos. Assim, em vez da avaliacao diagnostica abrir o caminho para um processo terapeutico, ela acaba fazendo fechamentos e conclusoes. Na segunda parte desse artigo, e explicitado o paradigma trazido por Melanie Klein sobre a aplicabilidade e a eficacia da utilizacao do metodo psicanalitico com criancas em sofrimento psiquico grave e o paradoxo de Kanner referente ao uso inadequado da nocao de autismo. Por fim, sao citadas algumas contribuicoes da psicanalise ao estudo do sofrimento psiquico grave onde adota-se a postura clinica de escutar o sujeito para alem da patologia e do sintoma, pensando a crianca como um ser com singularidades na qual sua forma de ser nao se vincula somente a psicopatologia, mas sobretudo a constituicao psiquica. Com essa postura, o analista abre espaco para que a experiencia clinica seja fundada no acolhimento, na espontaneidade e na criatividade. Palavras-chave: sofrimento psiquico, psicanalise, criancas, constituicao psiquica, psicopatologia.

O início do tratamento psicanalítico com crianças autistas: transformação da técnica psicanalítica?

Este artigo discute o inicio da relacao analitica com criancas autistas a luz da analise de Maria, uma crianca autista de tres anos de idade. O caso clinico de Maria tornou-se importante como objeto de estudo, por ter suscitado um questionamento dos principios teorico-clinicos que induzem o psicanalista a encontrar significados nas acoes de uma crianca autista, mesmo quando ela nao fala e nao brinca, e a interpreta-los, desde o inicio de uma relacao analitica, com o intuito de criar a relacao transferencial. Com Maria, a analista, no inicio do tratamento, deixou em suspenso os significados e as interpretacoes e passou a vivenciar a natureza fenomenal dos “grunhidos” e “maneirismos” da crianca. Ao proceder dessa forma, abriu-se uma outra via para se criar uma relacao analitica com Maria: as varias tonalidades e ritmos dos seus “grunhidos”, o zumbido de seus “maneirismos”, as formas dos seus movimentos corporais e o ritmo da sua respiracao, passaram a ser contidos pela analista em seu proprio corpo, contudo, esse material clinico nao foi interpretado no inicio do tratamento de Maria.

A relação transferencial com crianças autistas: uma contribuição a partir do referencial de Winnicott

Transferential relation with autistic children: a contribution from Winnicotts approach This article reflects about the transferential relation in the psychoanalytic clinic with autistic children. It is verified that, from the work of Melanie Klein (1930), the analysis of transference with autistic children is carried out through verbal interpretations and the place of the analyst is that of an interpreter. From the thought of Winnicott, the analyst gains ano-

A capacidade do bebê para estar só e o isolamento autista

El tratamiento preventivo de los trastornos precoces con risco de evolucion autista es discutido en este texto como una accion paradojal desde el punto de vista psicoanalitico. La prevencion implica en la perpetuacion del pensamiento psiquiatrico kraepeliano sobre la evolucion necesaria de un grupo de sintomas de una enfermedad dada. Al mismo tiempo se da enfasis a la necesidad del tratamiento precoz de bebes con aislamiento patologico.

On countertransference concept in Freud, Ferenczi and Heimann

All analysis is inevitably pierced by the countertransference. This phenomenon is one of the key issues of psychoanalytics theory and technique as it affects the analyst in his daily clinical and refers to his personal analysis, clinical supervision and writing, because of the anguish relative to the transferences disturbing strangeness. Denoted its importance in this text, we will investigate the construction of its concept in Sigmund Freud as a experience necessary, but also as a problem to be solved, in Sandor Ferenczis work, when approaching the countertransference as an inherent part of the transference relationship and the analytical technique. We will also demonstrate its subsequent comprehension by Paula Heimann in 1950, who made a major shift at the understanding of the term as an essential tool for analytical method.Todos los analisis estan impregnados, inevitablemente, por la contratransferencia. Este fenomeno constituye una de las cuestiones y de los problemas de la teoria y de la tecnica psicoanaliticas mas fundamentales, ya que afecta al analista en su clinica diaria y se refiere a su analisis personal, su supervision clinica y su escritura, tal es la angustia acerca de la extraneza inquietante de la transferencia. Denotada su importancia, este texto se dedica a la construccion del concepto en Sigmund Freud como una experiencia necesaria, sino un problema que hay que resolver, en Sandor Ferenczi, quien demuestra ser la contratransferencia una parte inherente de la relacion transferencial y de la tecnica analitica, y en su posterior reinterpretacion de Paula Heimann en 1950, lo que supone un cambio radical en la comprension del termino como una herramienta esencial para el metodo analitico.

Sobre el concepto de contratransferencia en Freud, Ferenczi y Heimann

All analysis is inevitably pierced by the countertransference. This phenomenon is one of the key issues of psychoanalytics theory and technique as it affects the analyst in his daily clinical and refers to his personal analysis, clinical supervision and writing, because of the anguish relative to the transferences disturbing strangeness. Denoted its importance in this text, we will investigate the construction of its concept in Sigmund Freud as a experience necessary, but also as a problem to be solved, in Sandor Ferenczis work, when approaching the countertransference as an inherent part of the transference relationship and the analytical technique. We will also demonstrate its subsequent comprehension by Paula Heimann in 1950, who made a major shift at the understanding of the term as an essential tool for analytical method.Todos los analisis estan impregnados, inevitablemente, por la contratransferencia. Este fenomeno constituye una de las cuestiones y de los problemas de la teoria y de la tecnica psicoanaliticas mas fundamentales, ya que afecta al analista en su clinica diaria y se refiere a su analisis personal, su supervision clinica y su escritura, tal es la angustia acerca de la extraneza inquietante de la transferencia. Denotada su importancia, este texto se dedica a la construccion del concepto en Sigmund Freud como una experiencia necesaria, sino un problema que hay que resolver, en Sandor Ferenczi, quien demuestra ser la contratransferencia una parte inherente de la relacion transferencial y de la tecnica analitica, y en su posterior reinterpretacion de Paula Heimann en 1950, lo que supone un cambio radical en la comprension del termino como una herramienta esencial para el metodo analitico.

The psychoanalytic method of research and clinical practice: reflections in the university context

En este articulo se reflexiona sobre la investigacion y la escrita del psicoanalisis en la universidad. Se desarrollan reflexiones criticas sobre el metodo psicoanalitico en el ambito academico, las estrategias metodologicas de la investigacion en psicoanalisis, el lugar del analista-investigador en este proceso, y las implicaciones de la escrita en psicoanalisis.

O método psicanalítico de pesquisa e a clínica: reflexões no contexto da Universidade

En este articulo se reflexiona sobre la investigacion y la escrita del psicoanalisis en la universidad. Se desarrollan reflexiones criticas sobre el metodo psicoanalitico en el ambito academico, las estrategias metodologicas de la investigacion en psicoanalisis, el lugar del analista-investigador en este proceso, y las implicaciones de la escrita en psicoanalisis.