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Featured researches published by Marianna Bosch.


Archive | 2014

Starting Points for Dealing with the Diversity of Theories

Angelika Bikner-Ahsbahs; Susanne Prediger; Michèle Artigue; Ferdinando Arzarello; Marianna Bosch; Tommy Dreyfus; Josep Gascón; Stefan Halverscheid; Mariam Haspekian; Ivy Kidron; Agnès Corblin-Lenfant; Alexander Meyer; Cristina Sabena

This chapter presents the main ideas and constructs of the book and uses the triplet (system of principles, methodologies, set of paradigmatic questions) for describing the theories involved. In Part II (Chaps. 3, 4, 5, 6, and 7), the diversity of five theoretical approaches is presented; these approaches are compared and systematically put into a dialogue throughout the book. In Part III (Chaps. 9, 10, 11, and 12), four case studies of networking practices between these approaches show how this dialogue can take place. Chapter 8 and Part IV (Chaps. 13, 14, 15, 16, and 17) provide methodological discussions and reflections on the presented networking practices.


Recherches en didactique des mathématiques | 2003

El profesor como director de procesos de estudio: análisis de organizaciones didácticas espontáneas

Lorena Espinoza; Marianna Bosch; Josep Gascón


Educación matemática | 2006

La modelización matemática y el problema de la articulación de la matemática escolar: una propuesta desde la teoría antropológica de lo didático

Marianna Bosch; Francisco Javier García García; Josep Gascón; Luisa Ruiz Higueras


Archive | 2011

Un modelo epistemológico de referencia del álgebra como instrumento de modelización

Noemí Ruiz-Munzón; Marianna Bosch; Josep Gascón


Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas | 1994

La integración del momento de la técnica en el proceso de estudio de campos de problemas de matemáticas

Marianna Bosch; Josep Gascón


Archive | 2010

FITTING MODELS TO DATA: THE MATHEMATISING STEP IN THE MODELLING PROCESS

Lídia Serrano; Marianna Bosch; Josep Gascón


Archive | 2011

Tres modalidades de diálogo entre APOS y TAD

María Trigueros; Marianna Bosch; Josep Gascón


Sociedad, escuela y matemáticas: aportaciones de la teoría antropológica de lo didáctico, 2007, ISBN 978-84-8439-367-2, págs. 439-460 | 2007

Integración de la proporcionalidad escolar en una organización matemática regional en torno a la modelización funcional: los planes de ahorro

Francisco García García; Marianna Bosch; Josep Gascón; Luisa Ruiz Higueras


CERME 9 - Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education | 2015

A study and research path on mathematical modelling for teacher education

Berta Barquero; Marianna Bosch; Avenilde Romo


Educación matemática | 2010

El momento del trabajo de la técnica en la completación de Organizaciones Matemáticas: el caso de la división sintética y la factorización de polinomios

Cecilio Fonseca; Marianna Bosch; Josep Gascón

Collaboration


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Josep Gascón

Autonomous University of Barcelona

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Ivy Kidron

Jerusalem College of Technology

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Avenilde Romo

Instituto Politécnico Nacional

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Alexander Meyer

Technical University of Dortmund

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