Markus Won

Component-based technologies for end-user development

Component-based software development (CBSD) involves multiple roles. Framework builders create the infrastructure for components to interact; developers identify suitable domains and develop new components for them; application assemblers select domain-specific components and assemble them into applications; and end users employ component-based applications to perform daily tasks [7].

Component-Based Approaches to Tailorable Systems

Flexibility is one of the most striking features of modern software. As the idea of integrating components is easily understood by programmers as well as end users, component architectures seem to be very promising to serve as a technological basis. In this paper we give an overview of our work in the last years. A component model called FLEXIBEANS has been designed with the special notion to develop highly flexible and tailorable applications. The FREEVOLVE platform then serves as an environment in which compositions can be run and tailored. The second part of the paper deals with the development and evaluation of different tailoring environments in which end users can compose their own applications or tailor existing ones. Users tests showed that besides a coherent technical basis and a manageable visual tailoring environment, there is a need for additional support techniques. We discuss how techniques to support users’ individual and collective tailoring activities can be integrated into the user interface.

Supporting expertise awareness: finding out what others know

This paper presents an innovative approach to solve the problem of missing transparency of competencies within virtual organizations. We based our work on empirical studies to cope with the problem of competence finding in distributed organizations. Former studies have shown that central storage of expertise profiles is inappropriate due to missing flexibility and high costs of maintenance. The focus of our approach is to support peripheral awareness to become aware of the available competences in organizations. Our approach runs along two lines: making expertise-related communication visible for all members of an organization and visualizing competence-indicating events in collaboration infrastructures. We verified this approach by the evaluation of a prototypical implementation.

Vernetztes Wissen in verteilten Unternehmen

Ein geeignetes Informations- und Wissensmanagement stellt gerade fur virtuelle Organisationen die zentrale Herausforderung fur effektive Kommunikations- und Kooperationsstrukturen dar. Die Zusammenarbeit findet hier uber raumliche Entfernungen und zeitlich asynchrone Kooperationssituationen hinweg statt. Sie ist gepragt durch fluide organisatorische Strukturen, die sich oftmals durch einen — verglichen mit klassischen Organisationen — niedrigen Formalisierungsgrad auszeichnen. Im vorliegenden Beitrag werden anhand eines Fallbeispiels in einem raumlich verteilten Ingenieurburo wichtige Problemaspekte des Informations- und Wissensmanagements aufgezeigt und der Entwurf eines Organisationshandbuchs vorgestellt, welches organisatorische und technische Rahmenbedingungen zur Bewaltigung dieser Probleme beschreibt.

Zugriffskontrolle in Groupware — Ein nutzerorientierter Ansatz

Access control system for collaborative environments tend to be rather complex. This leads to difficulties in the presentation and manipulation of access policies at the user-interface level. This problem becomes even more important due to the high dynamics of collaborative work settings. This paper presents a user-centered approach, the central concept of which are access statements. These statements are based on the results of a field study and represent permissions or denials for arbitrary scopes, encompassing - among other factors - users, documents, roles and time-intervals. We describe how this approach has been implemented within a commercial groupware system and the results of an evaluation using the thinking aloud method.

Interaktive Lehrformen im Hochschulbetrieb: Neue Herausforderungen

Als Medium fur Lehrveranstaltungen bietet das Internet gegenuber den klassischen Medien verteilter Lehre (Fernsehen, Radio) weitaus mehr Moglichkeiten zur Interaktivitat. Diese neuen Freiheitsgrade konnten einerseits die bekannten Probleme verteilten Lernens lindern, andererseits helfen sie bei der Entwicklung neuer Lehrmethoden gerade im Bereich universitaren Lernens. Anhand unserer Erfahrungen mit einer verteilten Vorlesungsveranstaltung entwickeln wir in diesem Aufsatz Ansatze einer didaktischen Herangehensweise, die sich an diesen neuen Moglichkeiten ausrichtet, und geben Hinweise auf die entsprechenden Anforderungen an unterstutzende Werkzeuge.

Towards context-sensitive intelligence

Even modern component architectures do not provide for easily manageable context-sensitive adaptability, a key requirement for ambient intelligence. The reason is that components are too large – providing black boxes with adaptation points only at their boundaries – and to small – lacking good means for expressing concerns beyond the scope of single components – at the same time. We present a framework that makes components more fine-grained so that adaptation points inside of them become accessible, and more coarse-grained so that changes of single components result in the necessary update of structurally constrained dependants. This will lead to higher quality applications that fit better into personalized and context-aware usage scenarios.

Periphere Wahrnehmung von Expertise

In diesem Artikel stellen wir einen innovativen Ansatz zur Linderung des Problems mangelnder Kompetenztransparenz in virtuellen Organisationen vor. Ausgangspunkt unserer Uberlegungen sind empirische Untersuchungen daruber, wie Akteure in virtuellen Organisationen mit dem Problem umgehen, die vorhandenen Kompetenzen von verteilt arbeitenden Partnern zu erfassen und zu vermitteln. Die Erfahrungen belegen, dass kompetenzprofil- bzw. datenbankorientierte Ansatze in virtuellen Organisationen an mangelnder Flexibilitat und hohem Pflegeaufwand scheitern. Dem stellen wir einen Ansatz gegenuber, in dessen Zentrum das rechnergestutzte ErmOglichen peripherer Wahrnehmungen kompetenzindizierender Ereignisse steht. “Nebenbei” gesammelte Informationen kOnnen sich so bei den Akteuren zu einem zwar diffusen, aber anwendbaren Bild der vorhandenen Kompetenzen in der Organisation verdichten. Wir versuchen dabei, von den Erfahrungen mit “Awareness”-Ansatzen im CSCW-Bereich zu profitieren.

Managing Dependencies in Component-Based Distributed Applications

The drift away from monolithic towards distributed, service-oriented application scenarios results in a couple of new challenges concerning the management of these systems. One particular area is the management of dependencies between services. Dependencies can have different appearances, for instance, functional dependencies, semantic integrity conditions, or even dependencies to hardware resources. In this paper we consider services which are provided by software components. The usage of software components promises to allow for flexible and highly tailorable software systems. In the context of our research we consider dependencies in order to enhance the tailorability of component-based, distributed applications. We explain different occurrences of dependencies as well as the necessity of dependency management for adaptations in component-based applications. The paper focuses on a component architecture which allows the deployment of components as well as the management of dependencies between components.

Anpassungsumgebung für komponentenbasierte Software: Kooperativ und lernförderlich (A cooperative and easy-to-learn Tailoring Environment for component-based architectures)

Zusammenfassung Der Aufsatz beschreibt eine komponentenbasierte Anpassungsumgebung, die Adaptionen der Software zur Laufzeit auf verschiedenen Komplexitätsebenen erlaubt. Die Anpassungsumgebung unterstützt auch den Austausch von angepassten Artefakten zwischen Nutzern. Erläutert wird die Anpassungsumgebung am Beispiel eines Suchwerkzeugs einer Groupware, das Benutzer entsprechend ihren Anforderungen in verschiedener Weise modifizieren können. Nutzungsprobleme ergaben sich bei der Einführung der Anpassungsumgebung in eine Organisation der öffentlichen Verwaltung sowohl bezüglich der eigenständigen Komposition von Suchwerkzeugen als auch bei von Kollegen übernommenen Suchwerkzeugen. Basierend auf dieser Problemanalyse wurden verschiedene Konzepte entwickelt, die sowohl das individuelle als auch das kooperative Erlernen der neuen Anpassungsmöglichkeiten erleichtern. Im Bereich des individuellen Lernens wird das endbenutzerorientierte Anpassen vor allem durch semi-automatische Überprüfung der Integrität der Komposition unterstützt. Auf der kooperativen Ebene helfen Explorationsmöglichkeiten und Annotationen. Beide Konzepte unterstützen die Kommunikation zwischen Benutzern über die Bedeutung von Kompositionen.