Mauricio Gómez Villegas

Reseña de Ruiz-Rojas, G. A. (2017). Lectura y contabilidad. Didáctica de la lectura en la formación de contadores públicos. Medellín: Unaula.

?Existe una orfandad en los procesos de lectura en contaduria publica? Y si es asi, ?como podriamos enfrentar dicha orfandad? Estas preguntas se encuentran implicitas en el trabajo del profesor Gustavo Alberto Ruiz Rojas, que aqui resenamos.

Comparación Clínica entre el Tratamiento Ortodóncico Facilitado por Corticotomía y Ortodoncia Convencional (Estudio Piloto)

El objetivo de este estudio fue comparar clinicamente la velocidad del movimiento ortodoncico y cambios en los parametros periodontales en pacientes con ortodoncia convencional y ortodoncia facilitada con corticotomia para el tratamiento de apinamiento dental anterior. Un total de 10 pacientes participaron en el estudio de la siguiente forma: 5 pacientes grupo ortodoncia y corticotomia (EXP) y 5 pacientes grupo ortodoncia (CONT). Se realizo examen clinico completo que incluyo analisis radiografico, periodontal y modelos de estudio. Las mediciones sobre los cambios periodontal, tabla osea bucal, movimiento lineal y angular fueron medidos al inicio, 30, 90 y 210 dias posterior a los procedimientos. Las diferencias entre los grupos fueron establecidas con la prueba t-Student para muestras pareadas y no pareadas dependiendo del caso. Los dientes sometidos a ortodoncia y corticotomia mostraron una mayor velocidad del movimiento en comparacion con el grupo control durante los primero 30 dias de examinacion (P<0,05). No hubo diferencias estadisticamente significativas en los parametros clinicos periodontales y grosor de la tabla osea bucal entre los grupos. En conclusion, la corticotomia acelera el movimiento ortodoncico durante los primero 30 dias postquirurgicos con lo cual se puede reducir el tiempo de tratamiento en pacientes con apinamiento severo. Adicionalmente, los parametros clinicos periodontales y el volumen de la tabla osea bucal de los dientes sometidos a corticotomia se mantienen estables despues del procedimiento.

Design of a strategy for the development of institutional capacities in the training of ICT leaders in the government of Colombia

The government of Colombia is implementing the function of the Government Chief Information Officer - GCIO-. This document seeks to present a strategy design for the development of institutional capacities in the training of GCIOs to support the implementation of this function. The strategy is led by a group of academics resulting from University-Government collaboration and goes beyond the creation of a curriculum to seek systemic and institutional sustainability of the function. Therefore, the strategy has three axes-components. The document summarizes the strategy, designed from on a methodology that involved the review of literature and existing training models, interaction with national and international experts and academics, the co-construction with officials in the area of ICTs at various levels of government and the participation of those responsible for public policy for the sector.