Michael Beißwenger

Sprachhandlungskoordination in der Chat-Kommunikation

• In theoretischer Hinsicht leistet sie einen Beitrag zur Verortung der Chat-Kommunikation gegenüber dem Gespräch und speziell zur Frage der Sprachhandlungskoordination, die im Chat als ein von den einzelnen Beteiligten in Abgleich mit dem Bildschirmverlaufsprotokoll individuell erbrachtes Projekt aufgefasst wird. Mit einem situierten Modell zur Kommunikationsteilhabe im Chat (dem ,integrierten Rezipienten-/Produzenten-Modell der Chat-Teilnahme‘), das an das psycholinguistische ,Regelkreismodell der Sprachproduktion‘ nach Herrmann & Grabowski (1994) anschließt, hat die Arbeit in diesem Zusammenhang einen Beschreibungsrahmen anzubieten, der die charakteristischen kommunikativen Rahmenbedingungen chatbasierten Austauschs – das Fehlen einer interpersonal geteilten Wahrnehmung der zeitlichen Ereignisstruktur und die damit einhergehende Individualisierung der Planung und Umsetzung von Handlungsplänen – sowie den individuellen Umgang mit ihnen auf Ebene des jeweils einzelnen Chat-Beteiligten beschreibbar und analytisch fassbar macht.

DeRiK: A German reference corpus of computer-mediated communication

The paper describes an ongoing project that aims at building a reference corpus of German computer-mediated communication (CMC) as a new component of an already existing reference corpus of written contemporary German. The ‘Deutsches Referenzkorpus zur internetbasierten Kommunikation’ (DeRiK) shall include data from the most prominent CMC genres amongst German Internet users and, thus, close a gap in the coverage of the corpus resources in the project “Digitales Worterbuch der deutschen Sprache” (DWDS) which are maintained and provided by the Berlin-Brandenburg Academy of Sciences and the Humanities (BBAW). The focus of the paper is on the role of the DeRiK component within the DWDS framework, on sampling issues, and on CMC-specific issues of corpus annotation. 1. Project Background and Focus of the Paper In view of the increasing amount of reading and writing that people do on the Internet, up-to-date corpora of written contemporary language must take into consideration the impact of computer-mediated communication (CMC) on contemporary language and, thus, include samples of emerging written genres such as e-mail, weblogs, microblogging on Twitter, discussion boards and wiki discussions, chats and instant messaging conversations, and communication in social network sites. In this paper we present selected aspects of an ongoing project that aims at building a reference corpus of German CMC, called DeRiK (‘Deutsches Refe

Interaktionsorientiertes Schreiben und interaktive Lesespiele in der Chat-Kommunikation

Written chat interaction on the internet is guided by the metaphorical concept of informal spoken conversation (= to chat) situated in a place (= a chat room). In our paper, we use examples to show how chatters build on this metaphor for a playful simulation of actions and for the joint, interactive creation of imagined scenes. Our examples are taken from the Dortmunder Chat-Korpus, an annotated collection of German chat logfiles from different types of chat environments. After a brief introduction to the technical conditions of chats and the characteristics of interaction-centered writing, we explain the basic categories of our analysis. Using this basis, we analyze sequences from chat logfiles in which the chatters introduce imagined objects and simulate actions and, step by step, interactively create a »virtual world« by negotiating a scenario, fictitious characters and facts about this imagined scene. The analyses show that an understanding of interaction in chats falls short if it describes the written conversations solely as a form of language use that deviates from the standard norms of written language. Instead, chat technology opens up new means to play with written language and with the peculiarities of interaction-centered writing. In ludic sequences like the ones analyzed in this paper, chatters on the one hand pick up and refine traditions of playfully mimicking orality through writing while on the other hand they make use of features which are particular of written (not spoken) language. In spite of their commonalities with improvisation theater and with fictionalizing in spoken conversation, such ludic chat interactions cannot be transposed into speech (e. g., through reading them with different roles) without significant transformations.

Empirische Untersuchungen zur Produktion von Chat-Beiträgen

Der Beitrag macht zunachst einige grundsatzliche Bemerkungen zum produktiven und rezeptiven Umgang mit Textbeitragen in Chat-Umgebungen. Anschliesend wird die Frage diskutiert, auf Basis welcher (Art von) Daten Prozesse der Beitragsproduktion im Chat empirisch zuganglich gemacht werden konnen. So genannte „Mitschnitte“, mit denen die linguistische Chat-Forschung bislang nahezu ausschlieslich gearbeitet hat, bilden aufgrund des Produktcharakters der in ihnen bezeugten Kommunikationsbeitrage hierfur keine hinreichende Basis. Den exzellenten Datentyp fur Untersuchungen zur Chat-Produktion bildet vielmehr die Prozessualitat der Sichtbarwerdung von Texteingabeaktivitaten auf den Teilnehmerbildschirmen. Diese kann anhand von Methoden aus der Usability-Forschung (z.B. das als „Screen Capturing“ bekannte Abfilmen von Bildschirmaktivitaten) fixiert werden; in Chat-Systemen selbst wird sie nicht vorgehalten, da der Produktionsprozess der Verauserung von Textbeitragen vorausgeht und fur die Kommunikationspartner unsichtbar bleibt. Um die Abhangigkeit der Textbearbeitung von der visuellen Orientierung der Chat-Nutzer an ihren Rechnerarbeitsplatzen in die Analyse miteinzubeziehen, konnen Videodaten aus chatbegleitenden Nutzerbeobachtungen eine wichtige zusatzliche Ressource darstellen.

Eyetracking als Ressource zur Unterstützung des Interaktionsmanagements in synchroner Schriftkommunikation

Kurzfassung: Dieser Beitrag beschäftigt sich an der Schnittstelle zwischen Linguistik und Informatik mit dem Interaktionsmanagement in synchroner Schriftkommunikation. Zunächst werden die Bedingungen des Interaktionsmanagements in synchroner Schriftkommunikation und die charakteristischen Unterschiede zum mündlichen Gespräch dargestellt. Anschließend wird auf den Lösungsansatz der Blickbewegungsverfolgung (engl. Eyetracking) als zusätzliche Informationsquelle eingegangen. Zudem werden Ansätze zur Identifikation typischer Problemstellen in den kommunikationsbezogenen Aktivitäten der Beteiligten vorgestellt. Schließlich wird auf eine Machbarkeitsstudie und auf das aus den Vorarbeiten entstandene DFG-Projektes Ebiss eingegangen, das sich mit Eyetracking als innovative Mensch-Maschine-Schnittstelle für die Unterstützung synchroner Schriftkommunikation beschäftigt.

Raumorientierung in der Netzkommunikation. Korpusgestützte Untersuchungen zur lokalen Deixis in Chats

Bei der Kommunikation in Computernetzen ist die Koordination zwischen den Beteiligten aufgrund der speziellen technologischen Rahmenbedingungen erschwert. Dennoch erfreut sich das Kommunizieren „im Netz“ ungebrochen hoher Popularitatswerte – nicht nur in Foren, Chats und „sozialen Netzwerken“ im Freizeitbereich, sondern immer mehr auch in professionellen Nutzungskontexten (vgl.Beiswenger und Storrer 2005; Storrer 2007). Dies legt nahe, dass die Nutzerinnen und Nutzer Strategien entwickeln, um ein erfolgreiches Verstandigungshandeln unter den technologisch gesetzten Rahmenbedingungen moglich und die Potenziale internetbasierter Kommunikation effizient nutzbar zu machen.

Modelling and Processing Wordnets in OWL

In this contribution, we discuss and compare alternative options of modelling the entities and relations of wordnet-like resources in the Web Ontology Language OWL. Based on different modelling options, we developed three models of representing wordnets in OWL, i.e. the instance model, the class model, and the metaclass model. These OWL models mainly differ with respect to the ontological status of lexical units (word senses) and the synsets. While in the instance model lexical units and synsets are represented as individuals, in the class model they are represented as classes; both model types can be encoded in the dialect OWL DL. As a third alternative, we developed a metaclass model in OWL FULL, in which lexical units and synsets are defined as metaclasses, the individuals of which are classes themselves. We apply the three OWL models to each of three wordnet-style resources: (1) a subset of the German wordnet GermaNet, (2) the wordnet-style domain ontology TermNet, and (3) GermaTermNet, in which TermNet technical terms and GermaNet synsets are connected by means of a set of “plug-in” relations. We report on the results of several experiments in which we evaluated the performance of querying and processing these different models: (1) A comparison of all three OWL models (class, instance, and metaclass model) of TermNet in the context of automatic text-to-hypertext conversion, (2) an investigation of the potential of the GermaTermNet resource by the example of a wordnet-based semantic relatedness calculation.