Pablo Boaventura Sales Paixão

PESQUISA ONLINE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NOS CONTEXTOS CIENTÍFICOS DA CIBERCULTURA

Resumo: O aumento significativo dos recursos informacionais advindos da cibercultura tem suscitado a emergencia de uma formacao critica e contextualizada tanto de professores quanto de estudantes para atuar de maneira autonoma na Sociedade da Informacao e do Conhecimento. Nesse sentido, torna-se imprescindivel o desenvolvimento de competencias informacionais destinadas a autonomia informacional no tocante a utilizacao eficiente do ecossistema informacional advindo das Tecnologias Digitais de Informacao e Comunicacao (TDIC). O presente artigo, de abordagem transdisciplinar, visa contribuir para a discussao acerca da pesquisa como principio educativo, voltada para alem da localizacao da informacao e para a compreensao, analise, producao e transmissao do conhecimento, visando estabelecer lacos comunicativos e comunicantes com a realidade e o conhecimento sobre essa realidade por parte de professores e estudantes imersos em contextos cientificos. Palavras-chave: Educacao; Tecnologias Digitais; Comunicacao; Transdisciplinaridade.

The practice of literacy in Health Information and Communication: the opinion of the community health agents about the Digital Inclusion project in Sergipe, Brazil

Apresentam-se os resultados iniciais do projeto de Inclusao Digital de agentes comunitarios de Saude (ACS) de Sergipe, Brasil, quando da realizacao das praticas de alfabetizacao em Informacao e Comunicacao (ALFIN), por meio de Oficinas desenvolvidas como estrategia de aproximacao entre os ACS de Sergipe e as Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TIC). Identificam-se caminhos efetivos de infoinclusao social, fundamentando-se na Teoria da Acao Comunicativa de Habermas e nos estudos de Paulo Freire. Utiliza-se a abordagem de pesquisa qualitativa e a tipologia do Estudo de Caso e do Grupo Focal para o esquadrinhamento das praticas de ALFIN a distância.

A prática de alfabetização em Informação e Comunicação em Saúde: o olhar dos agentes comunitários de Saúde sobre o projeto de Inclusão Digital em Sergipe, Brasil

Apresentam-se os resultados iniciais do projeto de Inclusao Digital de agentes comunitarios de Saude (ACS) de Sergipe, Brasil, quando da realizacao das praticas de alfabetizacao em Informacao e Comunicacao (ALFIN), por meio de Oficinas desenvolvidas como estrategia de aproximacao entre os ACS de Sergipe e as Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TIC). Identificam-se caminhos efetivos de infoinclusao social, fundamentando-se na Teoria da Acao Comunicativa de Habermas e nos estudos de Paulo Freire. Utiliza-se a abordagem de pesquisa qualitativa e a tipologia do Estudo de Caso e do Grupo Focal para o esquadrinhamento das praticas de ALFIN a distância.

La práctica de la Alfabetización en Información y Comunicación en Salud: la mirada de los agentes comunitarios de Salud en el proyecto de Inclusión Digital en Sergipe, estado del nordeste de Brasil

Apresentam-se os resultados iniciais do projeto de Inclusao Digital de agentes comunitarios de Saude (ACS) de Sergipe, Brasil, quando da realizacao das praticas de alfabetizacao em Informacao e Comunicacao (ALFIN), por meio de Oficinas desenvolvidas como estrategia de aproximacao entre os ACS de Sergipe e as Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TIC). Identificam-se caminhos efetivos de infoinclusao social, fundamentando-se na Teoria da Acao Comunicativa de Habermas e nos estudos de Paulo Freire. Utiliza-se a abordagem de pesquisa qualitativa e a tipologia do Estudo de Caso e do Grupo Focal para o esquadrinhamento das praticas de ALFIN a distância.