Susana Collado Vázquez

Cine con valores y docencia universitaria

Durante los meses de febrero y marzo de 2015 se celebro el IV Curso de Cine con Valores dirigido a estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos. Este curso se realizo dentro del programa de Derechos Humanos de la citada Universidad. El objetivo del curso fue estimular la reflexion sobre valores humanos utilizando el cine como herramienta. Se realizaron tres sesiones en las que se proyectaron fragmentos filmicos, se realizo un cine-forum presencial y otro virtual en el blog CINEMED, y los asistentes trabajaron en pequenos grupos, participaron en debates y entregaron un trabajo sobre valores y cine. Con la metodologia utilizada se fomentaron competencias como el trabajo en equipo, la reflexion, el analisis critico y la comunicacion oral y escrita. Al finalizar el curso los estudiantes contestaron de forma anonima y voluntaria el cuestionario elaborado ad hoc, en el que manifestaron un alto grado de satisfaccion con la metodologia y con los contenidos del curso.

Casos clínicos y cine en la docencia del máster en neurocontrol motor

Desde antiguo se han empleado casos clinicos en titulaciones de Ciencias de la salud tanto de grado como de postgrado, para poner a los estudiantes ante casos reales que encontraran en la practicas clinicas de las titulaciones que cursen o en su vida profesional. Los casos clinicos ayudan a los estudiantes a reflexionar y a ponerse en situaciones reales. El cine cuenta multiples historias de todo tipo y de diversos generos como drama, ciencia ficcion, western, comedia, etc. Con frecuencia la salud y la enfermedad y las diversas profesiones de Ciencias d ela Salud estan presentes y por tanto existe mucho material que emplear en docencia. Son muchos los pacientes de ficcion que pueden convertirse en casos clinicos para analizar en el aula, y esta metodologia es utilizada en diversas asignatura de Ciencias de la Salud como Etica en investigacion y Practica clinica basada en la evidencia del Master en Neurocontrol Motor de la Universidad Rey Juan Carlos y que han servido para analizar casos clinicos relacionados con la etica o con diversas enfermedades neurologicas.