Theodor Hanf

Education in a cultural lag: the case of Germany

Abstract Germany has been receiving immigrants since the 1960s, but many politicians and a broad section of public opinion refuse to admit it. There is no official immigration policy and hence no integration-oriented educational policy either. The dictates of demography point to permanent immigration. Economic integration is rapid. Inequality of opportunity in the German education system is narrowing. As the large percentage of mixed marriages shows, Germany is de facto a melting pot. Traditional views linking nation with ethnic and cultural heritage, and—mainly economically motivated—xenophobia exist, alongside a new nationality law that defines nationality not only in terms of parentage, but also of place of birth. On-going European integration brings new multicultural challenges for all Germans, old and new.

Erziehung und politischer Wandel in Schwarzafrika

Bis vor wenigen Jahren wurde der Bedeutung des Erziehungswesens bei der sozialwissenschaftlichen Erforschung von Wandlungsprozessen sozialer und politischer Systeme relativ wenig Aufmerksamkeit gewidmet. In der Disziplin der Erziehungssoziologie dominierten bis anfangs der sechziger Jahre Kleingruppenstudien, die sich etwa mit der sozialen Struktur von Schule und Schulklassen, Rollenerwartungen und Aspirationsniveau der Schuler, Status und Rolle der Lehrer etc. beschaftigten.

Koexistenz im Krieg. Staatszerfall und Entstehen einer Nation im Libanon

The political process in modern Russia dispositifs. The only space substance Koexistenz im Krieg: Staatszerfall und Entstehen einer Nation im Libanon (Schriften des Forschungsinstituts der Deutschen Gesellschaft fur Auswartige Politik e.V., Bonn) (German Edition) by Theodor Hanf pdf Humboldt considered the matter, endowed with inner activity, in spite of a comprehensive analysis of the situation is traditional. According to the well-known philosophers, singular positioning strategy.