Virginie André

De l'idéologie monolingue à la doxa plurinlingue: regards pluridisciplinaires

Le plurilinguisme est l’objet de toutes les attentions scientifiques en sociolinguistique et en didactique des langues etrangeres. Il est egalement l’objectif affiche des politiques educatives d’un grand nombre d’Etats europeens qui suivent en cela les preconisations du Conseil de l’Europe. Le vent ayant tourne en faveur de la « pluralite », sous toutes ses formes, le plurilinguisme est devenu une notion a la mode puisqu’il s’inscrit dans le sacro-saint « respect de la diversite » qui constitue le socle ideologique de la bien-pensance d’aujourd’hui. Dans cette communion collective autour des bienfaits et des avantages du plurilinguisme, on a oublie qu’il devait constituer un objet d’etude plutot qu’un objet de culte. Cet ouvrage n’est pas une contribution de plus sur le plurilinguisme mais une analyse a la fois des discours scientifiques portes sur le plurilinguisme et des politiques linguistiques et educatives menees au nom de la pluralite des langues. C’est un ouvrage qui entend bousculer la nouvelle doxa plurilingue et enrayer le cycle de reproduction sans fin des discours convenus sur le plurilinguisme.