Vivian Roxo Borges

Estudo de ideação suicida em adolescentes de 15 a 19 anos

Assessing suicide ideation among adolescents in general population was the goal of this study. The research included 730 youngsters between 13 and 19 years old, from Porto Alegre and Erechim towns, Rio Grande do Sul state, Brazil. Individuals were female (57.3%) and male (42.7%) youngsters attending public and private schools within the studied towns. Instruments used included a sociodemographic data sheet, Becks Scale of Suicide Ideation (BSI) and Becks Depression Inventory (BDI). Data were surveyed in the studied schools. Out of the 730 adolescents surveyed, 253 (34.7%) have shown suicide ideation, i.e., more than one third of the sample, 176 (69.6%) being female. The research has also found a significant association (p<0,001) between depression and suicide ideation. Among the studied variables, depression and female gender were those more associated to suicide ideation.This study aimed at identifying suicide ideation among adolescents aged 15 to 19 years old within the general population of Porto Alegre city, Brazil; characterizing adolescents with and without suicide ideation as to depression/hopelessness intensity; identifying suicide ideation, association level between suicide ideation and depression/hopelessness in those youngsters; as well as identifying the variables most associated to suicide ideation in those adolescents showing this behavior. A social-demographic datasheet, Beck Scale for Suicide Ideation, Beck Depression Inventory and Beck Hopelessness Scale were used. Data were submitted to frequency calculation, chi-square test and logistic regression analysis. From the 526 adolescents in the sample, 36% presented suicide ideation. Out of them, 36% showed depression symptoms and 28,6% hopelessness (moderate and/or severe). The variables most associated to suicide ideation were: feminine gender, a friends suicide attempt, depression and hopelessness.

Evidências de validade com base na estrutura interna no Teste dos Contos de Fadas

Resumo O Teste dos Contos de Fadas/TCF, originalmente grego, avalia aspectos dinâmicos da personalidade de criancas com idades entre seis e onze anos. O presente trabalho teve como objetivo identificar evidencias de validade com base na estrutura interna do TCF em uma amostra brasileira. O estudo envolveu 315 criancas da populacao geral e 167 criancas de grupos clinicos. Os instrumentos utilizados foram: ficha de dados sociodemograficos; Teste Matrizes Progressivas Coloridas de Raven – Escala Especial e o TCF. As criancas da amostra foram localizadas em escolas publicas e privadas e em instituicoes de saude e de protecao infantil. Os resultados da analise fatorial exploratoria revelaram uma solucao com sete fatores que foram avaliados e interpretados de acordo com a proposta teorica do teste. Esses resultados foram satisfatorios e servem como evidencias de validade do TCF sob a perspectiva de sua estrutura interna. Palavras-chave: Avaliacao psicologica; Tecnica projetiva; Psicologia infantil; Medidas da personalidade; Validade estatistica. Validity evidences regarding the internal structure of the Fairy Tales Test

Evidencias de validez basada en la estructura interna del Test de los Cuentos de Hadas

Resumo O Teste dos Contos de Fadas/TCF, originalmente grego, avalia aspectos dinâmicos da personalidade de criancas com idades entre seis e onze anos. O presente trabalho teve como objetivo identificar evidencias de validade com base na estrutura interna do TCF em uma amostra brasileira. O estudo envolveu 315 criancas da populacao geral e 167 criancas de grupos clinicos. Os instrumentos utilizados foram: ficha de dados sociodemograficos; Teste Matrizes Progressivas Coloridas de Raven – Escala Especial e o TCF. As criancas da amostra foram localizadas em escolas publicas e privadas e em instituicoes de saude e de protecao infantil. Os resultados da analise fatorial exploratoria revelaram uma solucao com sete fatores que foram avaliados e interpretados de acordo com a proposta teorica do teste. Esses resultados foram satisfatorios e servem como evidencias de validade do TCF sob a perspectiva de sua estrutura interna. Palavras-chave: Avaliacao psicologica; Tecnica projetiva; Psicologia infantil; Medidas da personalidade; Validade estatistica. Validity evidences regarding the internal structure of the Fairy Tales Test

Validity evidences regarding the internal structure of the Fairy Tales Test

Resumo O Teste dos Contos de Fadas/TCF, originalmente grego, avalia aspectos dinâmicos da personalidade de criancas com idades entre seis e onze anos. O presente trabalho teve como objetivo identificar evidencias de validade com base na estrutura interna do TCF em uma amostra brasileira. O estudo envolveu 315 criancas da populacao geral e 167 criancas de grupos clinicos. Os instrumentos utilizados foram: ficha de dados sociodemograficos; Teste Matrizes Progressivas Coloridas de Raven – Escala Especial e o TCF. As criancas da amostra foram localizadas em escolas publicas e privadas e em instituicoes de saude e de protecao infantil. Os resultados da analise fatorial exploratoria revelaram uma solucao com sete fatores que foram avaliados e interpretados de acordo com a proposta teorica do teste. Esses resultados foram satisfatorios e servem como evidencias de validade do TCF sob a perspectiva de sua estrutura interna. Palavras-chave: Avaliacao psicologica; Tecnica projetiva; Psicologia infantil; Medidas da personalidade; Validade estatistica. Validity evidences regarding the internal structure of the Fairy Tales Test