Language
Country/Area
No result found
Please try again with a different
query
"Never
Stop
Questioning"
Исследуйте свою внутреннюю навигационную систему: знаете ли вы, какие пространственные знания вы используете?
<р>
В когнитивной психологии пространственное познание — это процесс приобретения, организации, использования и изменения знаний о пространственной среде. Речь идет в первую очередь о том, как животные (включая людей) ведут себя в космосе, и о знаниях, которые они накапливают вокруг этого пространства, а не только о самом пространстве. Эти способности позволяют людям справляться с базовыми и сложными когнитивными задачами в повседневной жизни. Таким образом, изучение пространственных знаний человека не только привлекает внимание психологии, но и способствует пересечению и взаимодействию между различными дисциплинами, такими как нейронаука и искусственный интеллект.
<р> В ходе многочисленных исследований ученые разработали серию экспериментов, основанных на отчетах участников и показателях эффективности, чтобы понять, как люди ориентируются в пространстве по отношению к окружающей среде. Недавний рост внедрения технологий виртуальной реальности дает исследователям возможность позволить участникам взаимодействовать с неизвестными средами в строго контролируемом контексте. <р> Когнитивные карты, используемые людьми в их поведении, являются наиболее продвинутой формой пространственного познания. Эти карты хранят информацию об ориентирах и путях между ними. Эти знания могут быть получены из различных источников, включая условные обозначения на карте, словесные описания и компьютерные системы наведения, а также с помощью четко скоординированного зрения и движения.Пространственное восприятие человека тесно связано с тем, как мы описываем окружающую среду, ориентируемся в новых условиях и планируем маршруты.
<р> Согласно классической точке зрения, предложенной Сигелом и Уайтом в 1975 году, ориентирное знание — это заметные объекты, замеченные во время действия, тогда как знание пути приобретается путем перемещения между этими ориентирами. Однако по мере углубления исследований эта пошаговая теория начала подвергаться сомнению. Исследования показали, что люди способны накапливать исследовательские знания даже после минимального изучения. <р> Классификацию пространства можно разделить на различные уровни. Монтелло выделяет четыре типа пространства: графическое пространство, визуальное пространство, экологическое пространство и географическое пространство, каждое из которых имеет различные характеристики и методы обучения. Окружающее пространство считается наиболее важной частью человеческой навигации, поскольку оно предоставляет наилучшую возможность познать окружающую среду посредством движения.Существует три основных типа приобретения пространственных знаний: знание ориентиров, знание пути и обзорное знание, и развитие этих трех типов знаний происходит постепенно.
<р> При получении пространственных знаний обычно различают эгоцентрические и аллоцентрические рамки. Первый вариант основан на самом человеке, а второй — на относительном расположении окружающих объектов или ориентиров. Существует также геоцентрическая система координат, которая обычно используется в крупномасштабных средах и связана с системой координат, такой как долгота и широта. <р> Каждый человек воспринимает пространство по-разному, и некоторые люди предпочитают определенные системы отсчета и стратегии представления пространства. Эти предпочтения зависят от характеристик окружающей среды. Например, в среде с одним путем люди склонны использовать эгоцентрическую перспективу, тогда как в открытой среде со множеством ориентиров они более склонны использовать аллоцентрическую перспективу.В процессе конструирования пространственных знаний люди формируют когнитивную структуру окружающей среды на основе точки отсчета.
<р> Исследования показали, что люди часто допускают повторяющиеся ошибки при оценке расстояний или углов, что говорит о том, что их ментальные карты и отражаемые ими знания подвержены систематическим искажениям. Например, когда люди оценивают расстояние между географическими ориентирами, они часто переоценивают расстояние, особенно когда речь идет об известных достопримечательностях. <р> Кроме того, когда объекты в пространственной среде не выровнены, ошибки могут значительно возрасти. Это показывает, что для человека расположение объектов оказывает важное влияние на точность пространственного восприятия. Принимая во внимание различия в поле участников, исследование также указывает на гендерные различия в пространственном познании, причем пол влияет на размер гиппокампа и объем пространственной памяти у некоторых видов. <р> Объединяя в себе результаты различных исследований, можно сказать, что пространственная навигация — это способность, требующая постоянной корректировки стратегий в динамичной среде. Будь то интуитивное нахождение пути или ориентированное на карту мировоззрение, люди постоянно развивают и совершенствуют свои способности к пространственному познанию. Это имеет решающее значение для нашего понимания окружающей среды и ее сложности в нашей повседневной жизни. <р> В быстро меняющемся современном обществе понимание собственных пространственных когнитивных методов поможет улучшить нашу способность к обучению и адаптации. Какие изменения это может принести в нашу жизнь?Искажения в пространственном познании — это систематические ошибки в том, как люди используют или пытаются сохранить пространственные представления информации.
Trending Knowledge
От карты к реальности: как ваш мозг строит ментальную карту?
В когнитивной психологии пространственное познание определяется как приобретение, организация, использование и пересмотр знаний о пространственной среде. Дело не только в самом пространстве, но и в то
Тайна пространственного познания: как наш мозг ориентируется в мире?
В когнитивной психологии пространственное познание относится к способности приобретать, организовывать, использовать и пересматривать знания о пространственной среде. Речь идет не только о самом прост