Language
Country/Area
No result found
Тайны абстракции и конкретности: знаете ли вы, как они влияют на наше мышление?
В философии и искусстве различие между абстрактным и конкретным является фундаментальным понятием. Хотя нет общего консенсуса для четкого определения этих двух явлений, общие примеры показывают, что числа, множества и идеи являются абстрактными объектами, а растения, собаки и планеты — конкретными объектами. Многие ученые предложили ряд возможных определений, включая (1) различие между пребыванием внутри и вне пространства и времени (2) различие между причинно-следственной связью и отсутствием причинно-следственной связи (3) различие между метафизикой и конкретным; вещи. Разница между актуальностью и универсальностью и (4) разница между физической сферой и психологической сферой.
"Абстрактные объекты часто используются в философии, особенно в метафизике и семантике."
Теория абстрактных объектов — это дисциплина, изучающая природу и роль абстрактных объектов. Эта теория утверждает, что свойства могут быть связаны с объектами посредством создания экземпляров и кодирования. Конкретные объекты воплощают свои свойства, тогда как абстрактные объекты просто кодируют эти свойства. Этот подход также известен как стратегия двух символов.
Абстрактное и конкретное в философии
Различие типа и токена гласит, что физические объекты являются токенами определенного типа. «Тип» этих объектов сам по себе является абстрактным объектом. Различие между абстрактным и конкретным обычно вводится и первоначально понимается через типичные примеры каждого типа объекта. Абстрактные объекты часто интересуют философов, поскольку они бросают вызов господствующим теориям. В онтологии абстрактные объекты создают проблемы для физикализма и некоторых форм натурализма. Исторически самым важным онтологическим спором по поводу абстрактных объектов был вопрос универсальности. В эпистемологии считается, что абстрактные объекты бросают вызов эмпиризму.
"Как мы можем знать, что абстрактные объекты существуют, если им не хватает причинной силы и пространственного местоположения?"
Могут ли абстрактные объекты влиять на наш сенсорный опыт, остается неясным, однако люди, похоже, согласны с различными утверждениями о них. Некоторые философы, такие как Эрнст Малли, Эдуард Залта и, возможно, даже Платон в своей «Теории идей», утверждали, что абстрактные объекты составляют фундаментальные предметы метафизических или более широких философских исследований. Поскольку философия независима от эмпирических исследований, а эмпирические вопросы мало связаны с вопросами об абстрактных объектах, философия, по-видимому, хорошо подходит для ответа на эти последние вопросы.
Абстрактные объекты и причинность
Другое распространенное определение различия между абстрактным и конкретным заключается в том, что объект является абстрактным, если у него отсутствуют причинные возможности. Причинная способность относится к способности влиять на другие вещи. Например, пустой набор считается абстрактным объектом, поскольку он не может влиять на другие объекты. Проблема с этой точкой зрения, однако, заключается в том, что точное значение причинной власти неясно.
Квазиабстрактная сущность
В последние годы наблюдается некоторый философский интерес к развитию третьей категории объектов — «квазиабстракций». Квазиабстрактным объектам уделяется особое внимание в социальной онтологии и документации. Некоторые ученые утверждают, что чрезмерно жесткая приверженность платоновской бинарности между конкретным и абстрактным привела к тому, что многие социальные объекты игнорировались или отрицались в их существовании, поскольку они обладают характеристиками, которые эта традиционная бинарность считала бы несовместимыми. В частности, эти объекты могут иметь временное, но не пространственное местоположение, и способны к причинному поведению (даже посредством репрезентативного действия). Эти характеристики отражены в ряде социальных объектов, включая состояние международной правовой системы.
Конкретное и абстрактное мышление в психологии
Жан Пиаже использовал слова «конкретный» и «формальный» для описания двух разных типов обучения. Конкретное мышление включает в себя факты и описания повседневных, конкретных объектов, тогда как абстрактное (формальные операции) мышление включает мыслительные процессы. Это различие в мышлении дает представление о психологических исследованиях, позволяя нам лучше понять, как думают дети и взрослые.
Поскольку абстрактные и конкретные объекты оказывают глубокое влияние на наш образ мышления, как нам следует понимать и справляться со сложными отношениями между ними в современном обществе?
