Trong số các phương pháp giao tiếp ngày nay, Phương pháp nhắc nhở nhanh (RPM) đã thu hút được sự chú ý rộng rãi, đặc biệt là trong việc giúp những người mắc chứng tự kỷ và các khuyết tật phát triển khác bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc của họ. Phương pháp này được sáng lập bởi Soma Mukhopadhyay nhằm thúc đẩy giao tiếp thông qua sự hướng dẫn của bảng chữ cái. Tuy nhiên, tính chất khoa học và hiệu quả của công nghệ này vẫn còn bị nhiều chuyên gia nghi ngờ.
Phương pháp nhắc nhở nhanh cố gắng giúp những cá nhân không thể thể hiện bản thân do chứng tự kỷ nặng hoặc các khuyết tật phát triển khác thiết lập khả năng giao tiếp độc lập về mặt chức năng.
Phương pháp nhắc nhanh hoạt động thông qua chiến lược "dạy và hỏi" cơ bản. Đầu tiên, người dạy kèm sẽ cung cấp cho học sinh một khái niệm, chẳng hạn như "Cái ghế màu vàng", sau đó ngay lập tức đưa ra một câu hỏi, chẳng hạn như "Cái ghế màu gì?" Tiếp theo, học sinh nhận được nhiều gợi ý khác nhau để giúp các em chọn hoặc đánh vần chữ đó. Câu trả lời đúng. Điểm mấu chốt của phương pháp này là người hướng dẫn cung cấp các tín hiệu bằng lời nói, hình ảnh và xúc giác để hướng dẫn học sinh phản hồi.
RPM được biết đến với tính chất "công nghệ thấp", chỉ yêu cầu người hướng dẫn, học sinh, giấy và bút.
Theo tài liệu, ngoài chứng tự kỷ, RPM còn được áp dụng cho những người mắc hội chứng X dễ gãy, mù hoặc điếc, hội chứng Angelman, hội chứng Down, v.v. Tuy nhiên, cách tiếp cận này gặp phải nhiều thách thức trong thực tế. Đối với những nhóm này, sự thành công của RPM thường phụ thuộc vào chất lượng hướng dẫn của người điều phối, điều này làm dấy lên mối lo ngại về việc “phụ thuộc quá nhiều vào lời nhắc”.
Các nhà phê bình cảnh báo rằng việc phụ thuộc quá nhiều vào lời nhắc có thể hạn chế khả năng giao tiếp độc lập của những bệnh nhân này.
Nhiều tổ chức chuyên nghiệp, chẳng hạn như Hiệp hội Thính giác-Nói-Ngôn ngữ Hoa Kỳ (ASHA) và Hiệp hội Khuyết tật Trí tuệ và Phát triển Hoa Kỳ (AAIDD), đã bày tỏ sự phản đối rõ ràng đối với RPM, với lý do thiếu nghiên cứu khoa học cần thiết để xác minh. hiệu quả. Một số ý kiến thậm chí còn chỉ ra rằng trong những lần đăng ký ban đầu, người nhận thường thể hiện vượt quá mong đợi về độ tuổi hoặc trình độ học vấn của họ, điều này đã gây ra các cuộc thảo luận về tính chủ quan trong giao tiếp.
Những người ủng hộ lời nhắc nhanh cho biết chúng giúp người khuyết tật thể hiện khả năng trí tuệ chưa được khai thác của họ. Tuy nhiên, tuyên bố này vẫn cần được kiểm chứng đầy đủ về mặt khoa học.
Cuộc tranh luận giữa những người ủng hộ và những người phản đối RPM dường như không đề cập đến câu hỏi cơ bản nhất: Ai đang đưa ra thông điệp? Các chuyên gia lo ngại rằng nếu không có sự đo lường khách quan, RPM có nguy cơ làm suy yếu quyền tự chủ của những người mắc chứng tự kỷ, lấn át tiếng nói của họ trước sự hướng dẫn từ các cố vấn. Điều này nhắc nhở chúng tôi rằng nghiên cứu trong tương lai nên tập trung vào việc khám phá các phương pháp có thể ổn định nhu cầu giao tiếp của bệnh nhân trong khi vẫn đảm bảo quyền tự chủ của họ.
Khi khám phá cách người mắc chứng tự kỷ giao tiếp, chúng ta nên tin tưởng những phương pháp nào?