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年轻人的监控迷思：为何黑人和拉丁裔少年面临不平等对待？
在美国的社会中，黑人和拉丁裔青少年面临着一个日益严重的问题，即所谓的「年轻人的监控复合体」。这一理论由乔金学者维克托·里奥斯（Victor M. Rios）提出，旨在描述一种系统性的犯罪化过程，该过程主要针对有色人种青年，特别是男孩。当社会机构对这些青少年施加惩罚时，他们的生活质量和心理健康却也受到影响，在这一过程中形成了对这些青少年的系统性打压。
在同一天，被随便一个成年人叫做「流氓」，被老师告诉永远无法成为任何人，以及被警察搜身，这一系列的经历让年轻人感受到的痛苦往往超过了单独事件的影响。
随着时代的变迁，对这些青少年的犯罪化和监控越来越强烈，尤其是在911事件后，这一情况更加恶化。里奥斯指出，这种监控不仅影响了青少年的未来预期，还对他们的心理健康造成了深远的负面影响。此外，跟随这些会议的结束，学校被转变为囚犯般的机构，并且激增的儿童虐待情况也随之而来。
对于这一问题，学者亨利·A·吉罗（Henry A. Giroux）追溯到1970年代中期的美国，指出随着新自由主义国家体系的兴起，下层家庭变得越来越脆弱。而1980年代以来针对非裔和拉丁裔的打击政策逐步加剧，使这些群体成为了社会控制的主要对象。
这些年轻人感受到的是一种社会死亡的状态；他们在未犯下第一个罪行之前就已经成为社会的边缘人。
随着社会中的一些机构对这些青少年的行为展开监控与惩罚，从学校、家庭到社区，无一例外地实施着零容忍的政策。这样的社会控制系统，其结果使得年轻人失去了自我，并把日常的行为视为偏差行为。这整个复合体的意图，最终是要将这些有色青少年牢牢地困住，无论是管理、控制还是使其无法自由发展。
在这一背景下，电子监控也逐渐成为一种替代性措施，然而法律学者凯特·韦斯伯德（Kate Weisburd）却指出，这种措施实际上是对青少年的手机化虐待。他们面临着日常的监控，并且随时可能因小错误而失去自由。这样的制度无疑为青少年带来了巨大的压力，并导致了心理上的不健康。
有人认为，电子监控能够有效矫正这些青年，降低监禁率，但事实上缺乏可靠的实证支持。
另一方面，随着社会对青少年行为监控的加剧，学校环境逐渐演变为具有刑罚特性的小型监狱。例如，哥伦拜恩事件的发生，使得学校内部的社会控制机制得到了加速推进，学生如同囚犯一般接受管理。吉罗提到，这使得许多有色人种的学生被视为「可丢弃的」对象，对他们利益的考量几乎不存在。
在虚构的数据中可以看出，95%的青少年被送入成人法庭的案例是有色人种，且在加利福尼亚，这些青少年被视为成人起诉的机会高达2.5倍。这些惊人的统计数字不仅显示了这一监控系统的普遍性，还反映了对于黑人和拉丁裔青少年的不平等对待。在此体制下，他们的未来似乎被牢牢锁住，传递出难以改变的无望感。
少年所面临的长期后果包括焦虑、创伤后压力症状及心理健康问题，这使他们的人生可能陷入无法自拔的社会困境。
针对这一问题，里奥斯提议应建立一个「青年支持复合体」，以取代现有的监控体系。这一新模型将决策权交还给年轻人，让他们能够自行修正错误，构建自己的未来。此外，他还呼吁结束学校中零容忍的政策，推动恢复性司法，将冲突解决置于惩罚之上。
在此过程中，各级政府和社区也逐渐注意到此问题的重要性。最近几年，包括维吉尼亚州在内的部分地区已经通过法律限制学校内的逮捕行为，目的是减少青少年在学校中受到的不平等待遇。随着对青少年心理发展的深入理解，越来越多的政策正在逐步推动，企图改变当前有色人种青少年所面临的困境。
最终，这个制度似乎并未真正针对青少年所需的支持和指导，而是将其视为失败的姿态进行处理。如何打破这一恶性循环，促成青少年的良性发展？
