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兩年基礎訓練的秘密：為何F2年醫生感到不滿？
隨著現代醫療事業的轉型，英國於2005年引入的現代化醫療事業（Modernising Medical Careers, 簡稱MMC）計劃，旨在優化醫學生的專業訓練過程。然而，經過多年的實施，許多在基礎訓練第二年即F2年內的醫生卻感到失望與挫敗，這究竟是為何呢？
根據一項調查，69%的受訪醫生認為F2年並未比之前的SHO（Senior House Officer）經驗有所改善。
自2005年起，MMC計劃取代了傳統的一年預註冊房醫生（Pre-registration House Officer, PRHO）任期及其後的SHO，並將這些角色重新命名為基礎醫生1年（Foundation House Officer 1, F1）及基礎醫生2年（F2）。這項改變原意在於引入更為結構化的訓練計劃，並設立了一套全國性的課程，以標準化醫療教育的質量，然而在實際操作中，情況卻並不如預期。
調查發現，66%的醫生認為基礎訓練未對臨床服務的交付產生正面影響。
在基礎訓練的過程中，F2醫生需要在不同的專科之間輪換，每個階段通常持續三至四個月。雖然這提供了多樣化的經驗，但隨之而來的卻是高度的工作壓力和情緒負擔，很多醫生在輪換期結束後，並未感受到自己專業能力的實質增長，反而對醫療職涯的未來充滿疑惑。
更令人擔憂的是，F2醫生被迫在循環訓練的一半時間後選擇專業，在還未真正體會各領域工作特點時，就必須做出決策。這讓許多醫生感到無形的壓力——他們在未嘗試各種專科之前就必須確定未來的方向。
許多醫生反映，在選擇專業時，只有不到三分之一的醫生認為自己確實知道將來想要專攻的領域。
MMC的本意是為了改善病人的醫療照顧，提升醫生的專業訓練，但隨著訓練制度的變革，許多受訓者卻反映這些改變似乎更像是削弱了醫療專業的水準，甚至有報導提到部分醫生因找不到工作而選擇離開行業。
針對訓練質素的擔憂，許多專業的不同組織和醫療協會開始對MMC提出質疑，甚至部分資深醫生對新的招聘系統表達了不信任，導致大規模抗議活動的發生。這些抗議行動不僅僅是對於現有政策的不滿，更是對整個醫療訓練系統未來的深切憂慮。
隨著問題的持續發酵，專業內部的不和諧日益加劇，不少醫生選擇辭職以表達抗議。
從一個資深醫生的角度來看，整體制度的改革是否具有效性？過去的經驗或許難以被片面否定，對於F2段醫生的訓練質量，專業內部的意見是否應更多地被重視？在醫療專業的發展過程中，這些疑問無疑仍然值得進一步探討。
儘管新的醫療訓練體系旨在提高病人的醫療照顧，但目前看來，F2醫生們的遭遇是否只是反映了更大的系統性問題？
