在生活中,我們經常會面對各種各樣的干擾與誤導性信息,如何快速且準確地做出決策成為一項重要的技能。當我們的注意力受到干擾時,大腦的反應速度會下降,這種現象在認知心理學中被稱為干擾效應。透過了解干擾效應的內部機制,或許我們能夠找到提高反應速度的辦法。
干擾效應與大量的研究密切相關,其中最具代表性的是埃里克森(Eriksen)與埃里克森(Eriksen)於1974年提出的「弗蘭克測試」。在這個實驗中,參與者需對一個中央目標刺激做出反應,但在其周圍會有其他干擾性刺激,這些刺激根據其與目標的關係可以分為三類:
1. 一致刺激:周圍的刺激與目標要求相同的反應。
2. 不一致刺激:周圍的刺激要求與目標相反的反應。
3. 中性刺激:周圍的刺激既不要求相同的反應,也不引起干擾。
實施該任務時,大腦的前扣帶皮層(ACC)會被激活。研究顯示,ACC對不一致刺激的處理反應強度高於一致刺激,這意味著當面對干擾時,大腦會加強控制能力以適應之後的反應。
研究結果表明,在不一致和一致的刺激情境中,反應時間(RTs)存在顯著差異。這種現象稱為干擾效應。更有趣的是,某些藥物(如抗組織胺和酒精)會進一步減慢反應速度。研究者發現,駕駛時對於這些刺激的反應速度及準確性被顯著影響,甚至可以用來評估駕駛能力的下降。
根據不同的實驗設計,急性精神病患者在不一致的反應條件下反應時間較長,因此更容易受干擾。
在重複測試後,受干擾效應的影響會逐漸減弱,這一現象被稱作格拉頓效應(Gratton Effect)。然而,這一效應的具體性質仍然存在爭議,研究者們持續探索其背後的認知機制。
除了弗蘭克測試之外,還有其他一些類似的衝突任務,如斯特魯普測試(Stroop Task)及西蒙測試(Simon Task)。這些任務都涉及到對信息的快速判斷以及忽略干擾的能力,進一步說明了干擾效應在不同情境下的表現。
最後的總結是,認知心理學通過干擾效應的研究讓我們更深入地理解了大腦在處理信息過程中所面臨的挑戰。在生活中,你是否能保持快速的判斷,並在面對干擾時做出準確的反應呢?