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Il futuro dell'istruzione: come può ogni bambino beneficiare di un'istruzione gratuita e di qualità?
L’istruzione è ampiamente considerata la pietra angolare dello sviluppo di un paese e l’Obiettivo di sviluppo sostenibile 4 (SDG 4) delle Nazioni Unite mira a garantire che ogni bambino abbia accesso a un’istruzione di qualità, equa e inclusiva. Dal 2015, i paesi hanno iniziato ad agire per ridurre le disuguaglianze educative, cercando di fornire un'istruzione di qualità, gratuita, equa. Tra gli obiettivi specifici di questo obiettivo rientrano la garanzia che tutte le ragazze e i ragazzi completino un'istruzione di qualità gratuita e obbligatoria, il miglioramento delle opportunità per adulti e giovani di acquisire competenze occupabili e l'eliminazione delle disparità di genere nell'istruzione.
Tuttavia, nonostante i progressi compiuti nell'aumento dell'accesso all'istruzione in tutto il mondo, permangono ancora sfide significative.
Secondo il rapporto del 2017, 2,62 milioni di bambini e adolescenti sono ancora fuori dalla scuola e più della metà dei bambini e degli adolescenti in tutto il mondo non raggiunge gli standard minimi di competenza in lettura e matematica. Con la diffusione della pandemia di COVID-19, centinaia di milioni di bambini e adolescenti hanno subito gravi difficoltà nell'apprendimento, il che rende senza dubbio più difficile il raggiungimento dell'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4. Per promuovere l'equità educativa, la comunità internazionale deve aumentare gli investimenti nell'istruzione, soprattutto nei paesi in via di sviluppo, e affrontare queste difficoltà attraverso la cooperazione internazionale.
L'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4 si compone di dieci obiettivi specifici, che coprono un'ampia gamma di aspetti, dall'istruzione gratuita e obbligatoria all'istruzione tecnica e professionale. A ciascun obiettivo sono associati indicatori per valutarne i progressi. Gli obiettivi chiave includono:
- Garantire che tutti i ragazzi e le ragazze completino un'istruzione primaria e secondaria gratuita, equa e di qualità.
- Fornire a tutti un'istruzione prescolare di qualità e garantire la preparazione per l'istruzione primaria.
- Migliorare le competenze dei giovani e degli adulti per soddisfare le esigenze del mondo del lavoro.
- Eliminare le disparità di genere e altre forme di discriminazione nell'istruzione.
- Migliorare le capacità di alfabetizzazione e di calcolo tra la popolazione.
Al centro dell'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile n. 4 c'è l'idea che l'istruzione non debba essere un privilegio, ma un diritto fondamentale per tutti.
Per raggiungere questi obiettivi è fondamentale creare ambienti scolastici più sicuri, inclusivi ed efficaci. Allo stesso tempo, la società dovrebbe attribuire importanza e accrescere la consapevolezza dell'equità educativa. Indipendentemente dal genere, dalla razza o dal background economico, tutti dovrebbero avere pari accesso alle opportunità educative. A questo proposito, le istituzioni educative nei paesi in via di sviluppo necessitano di maggiore sostegno e risorse per migliorare le loro strutture educative e formare insegnanti qualificati.
Qualità e accessibilità dell'istruzione
Sebbene molti Paesi abbiano compiuto progressi nel migliorare l'accesso all'istruzione, è altrettanto importante migliorarne la qualità. Infatti, nonostante l'aumento dei tassi di iscrizione a scuola, il fenomeno del calo della qualità dell'istruzione persiste. Secondo il rapporto, in molti Paesi gli studenti ottengono risultati notevolmente al di sotto degli obiettivi nei test di matematica e lettura. Ciò è preoccupante perché l'obiettivo ultimo dell'istruzione è consentire agli studenti di acquisire conoscenze e competenze pratiche che li preparino alla vita futura.
I promotori dell'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4 sottolineano che l'istruzione non dovrebbe concentrarsi solo sui tassi di iscrizione scolastica, ma anche sullo sviluppo del pensiero critico, della creatività e delle capacità di risoluzione dei problemi degli studenti. Ciò richiede lo sviluppo di strategie didattiche più incentrate sullo studente e l'offerta di metodi di apprendimento diversificati.
Solo quando ogni bambino avrà pari accesso alle opportunità di apprendimento potremo davvero raggiungere equità e qualità nell'istruzione.
Impatto dell'epidemia e azioni di follow-up
L'epidemia globale ha senza dubbio messo nuovamente alla prova l'equità e l'accessibilità dell'istruzione. Durante l'epidemia, molti Paesi sono stati costretti a chiudere le scuole, il che ha senza dubbio aumentato la disuguaglianza educativa per i bambini che dipendono dall'insegnamento in presenza. Si stima che almeno un terzo dei bambini nel mondo non possa partecipare alla didattica a distanza, il che aggrava ulteriormente le lacune educative esistenti. Si stima che il tasso di completamento degli studenti provenienti da famiglie benestanti sia del 79%, mentre quello degli studenti provenienti da famiglie povere è solo del 34%.
Pertanto, al fine di garantire lo sviluppo sostenibile dell'istruzione in futuro, la comunità internazionale deve lavorare insieme per rafforzare ulteriormente l'applicazione della tecnologia nell'istruzione, anche introducendo più metodi di insegnamento a distanza per garantire che ogni studente abbia un ambiente di apprendimento sicuro e di supporto. .
Visione per il futuro
L'istruzione è una parte importante dello sviluppo sostenibile e gli sforzi per raggiungere l'Obiettivo di Sviluppo Sostenibile 4 non solo miglioreranno la qualità della vita degli individui, ma promuoveranno anche il progresso sociale. Grazie all'istruzione, i bambini potranno spezzare il ciclo della povertà e diventare cittadini del mondo più responsabili. Il sostegno congiunto della comunità internazionale e la promozione attiva del governo nella politica educativa saranno la chiave per raggiungere questo obiettivo.
In definitiva, come garantire che in futuro ogni bambino abbia accesso a un'istruzione gratuita e di qualità sarà una questione importante che il mondo dovrà affrontare e su cui riflettere insieme?
