Alcides Barrichello

Os sentidos do trabalho para profissionais de enfermagem: um estudo multimétodos

The original purpose of this study was to conduct an exploratory analysis of the meaning of work to nursing professionals, comparing meanings by hierarchical level (non-degree and college-degreed levels) and by characteristics of the work environment. We applied a structured questionnaire containing scales for the meaning of work, affective commitment, and work stress. Results were treated with descriptive statistics, exploratory factor analysis, correlation analysis, and mean comparison, and confirmed that hierarchical level and work environment define differences in the perception of work meaning and related constructs. Since our field work demanded long hours of permanence in hospitals, the study was enriched with observations and conversations. This combination of methods allowed expanding the knowledge about the factors that elicit experiencing the meaning of work in nursing. Meaning can emerge from factors such as increase in employability, social distinction, work-family harmonization, and the nature of the relationship with managers and leaders. Loss of meaning can cause a drop in productivity and be associated with resistance behaviors or even retaliatory behaviors in the form of absenteeism and changing jobs.The original purpose of this study was to conduct an exploratory analysis of the meaning of work to nursing professionals, comparing meanings by hierarchical level (non-degree and college-degreed levels) and by characteristics of the work environment. We applied a structured questionnaire containing scales for the meaning of work, affective commitment, and work stress. Results were treated with descriptive statistics, exploratory factor analysis, correlation analysis, and mean comparison, and confirmed that hierarchical level and work environment define differences in the perception of work meaning and related constructs. Since our field work demanded long hours of permanence in hospitals, the study was enriched with observations and conversations. This combination of methods allowed expanding the knowledge about the factors that elicit experiencing the meaning of work in nursing. Meaning can emerge from factors such as increase in employability, social distinction, work-family harmonization, and the nature of the relationship with managers and leaders. Loss of meaning can cause a drop in productivity and be associated with resistance behaviors or even retaliatory behaviors in the form of absenteeism and changing jobs.

Cola, plágio e outras práticas acadêmicas desonestas: um estudo quantitativo-descritivo sobre o comportamento de alunos de graduação e pós-graduação da área de negócios

La actividad fraudulenta en el mundo empresarial ha sido una preocupacion de la sociedad y puede estar asociada a fallas en la educacion de los gestores. Este estudio tiene como objetivo analizar el comportamiento de los estudiantes en los cursos de Administracion de Empresas cuando se trata de practicas academicas deshonestas, como el plagio; siendo la base teorica para el desarrollo de la investigacion el trabajo de Chapman, Davis, Toy e Wright (2004). La discusion teorica se ocupa de etica, competitividad y el jeitinho brasileno, asi como del uso de practicas academicas fraudulentas en Brasil y en el mundo. Fue realizada una encuesta mediante un cuestionario con 164 estudiantes de postgrado y de 179 estudiantes de graduacion. El cuestionario pregunto las opiniones de los encuestados en relacion a varias situaciones que involucran fraude academico, incluyendo una pregunta sobre si los estudiantes habian participado personalmente en algunas de esas situaciones, asi como sus amigos y conocidos. El cuestionario tambien exploro las intenciones de los encuestados frente a cuatro escenarios academicos, teniendo en cuenta la relacion de ellos con otros alumnos, amigos o no. Ademas, los encuestados mostraron su grado de acuerdo con diversas creencias relacionadas con la practica deshonesta de actividades escolares. En el analisis, se utilizaron tecnicas estadisticas univariadas y bivariadas, como el test t y correlaciones. Los resultados muestran que mas del 70% de los alumnos de ambos cursos estuvieron implicados en situaciones fraudulentas en clase y que mas del 90% creen que otros estudiantes participan en fraude academico. Su intencion de cometer fraude es mayor cuando se trata de amigos. Estudiantes de graduacion tienden a minimizar la gravedad de actos fraudulentos en la escuela. El articulo sugiere acciones en el sentido de no solo reducir el plagio, sino tambien promover la integridad que debe guiar las conductas academicas y profesionales. Entender el comportamiento academico en relacion a las practicas deshonestas puede ayudar a predecir y prevenir el comportamiento deshonesto profesional.

Using structural equation modeling: patterns and trends of publications in Brazilian journals

Purpose The purpose of this paper is to analyze patterns and trends of articles that present the use of structural equation modeling (SEM) and that were published in several Brazilian journals. In addition, this paper maps the institutions where the authors of the identified articles are affiliated, and discusses aspects of searching the articles in journals’ archives and other scientific databases. Design/methodology/approach The work used bibliometrics, which is one of the forms of evaluation and measurement of information flows in scientific knowledge, using mathematical and statistical methods. Findings The study showed an exponential growth in using SEM in several areas in recent years, with predominance in marketing. Most of the publications were produced by authors from institutions such as USP, FGV and UFRGS, but most authors published only one article using SEM. Almost all published articles used one of the three most common software, especially AMOS®. Surprisingly, many articles did not mention the software used, indicating methodological flaw. Practical implications Weaknesses were found regarding the search for articles in the different sources used, indicating that, for literature reviews, the research should be conducted in several databases in a complementary way and not alternatively. This fact becomes critical especially when expressions in languages other than Portuguese were used. This situation suggests an aggravating lack of visibility for the Brazilian scientific community since the articles are less likely to be found. Originality/value The paper shows that among the various techniques of multivariate data analysis used in the field of administration, SEM has gained prominence being operationalized using specific software.

Fluxo de vasilhames de GLP P-13 entre diferentes empresas de um mercado

O trabalho mostra um estudo de caso sobre a existencia de fluxos de vasilhames P-13 entre os mercados de abastecimento de uma Companhia Distribuidora de GLP. O estudo foi realizado considerandoo abastecimento do Estado de Minas Gerais (MG), e, com a analise dos abastecimentos das empresas, chegou-se a conclusao de que existem duas regioes em que ha fluxo de botijoes, uma na regiao limitrofe com o Estado do Espirito Santo e outra na regiao limitrofe com o Estado do Rio deJaneiro (RJ). Constatou-se que o fluxo e de entrada em MG, e que em media 5.356 vasilhames sao movimentados por mes. Ja na segunda regiao, constatou-se que o fluxo se da na direcao do RJ, e que em media 14.011 vasilhames saem de MG por mes. Essas quantidades foram determinadas utilizando Media de Vendas por Regiao de cada uma das companhias, Porcentagem de Retorno de outras marcas apos o recolhimento de vasilhames vazios, tambem para todas as companhias, e MarketShare das empresas por regiao. O estudo demonstra os impactos que a diferenca de abastecimento entre as companhias pode gerar na logistica reversa das empresas estudadas, uma vez que quando os botijoes sao movimentados de uma regiao para a outra.

Plagio y otras prácticas deshonestas: un estudio descriptivo cuantitativo sobre el comportamineto de los estudiantes de programas de graduación y postgrado en administración de empresas

La actividad fraudulenta en el mundo empresarial ha sido una preocupacion de la sociedad y puede estar asociada a fallas en la educacion de los gestores. Este estudio tiene como objetivo analizar el comportamiento de los estudiantes en los cursos de Administracion de Empresas cuando se trata de practicas academicas deshonestas, como el plagio; siendo la base teorica para el desarrollo de la investigacion el trabajo de Chapman, Davis, Toy e Wright (2004). La discusion teorica se ocupa de etica, competitividad y el jeitinho brasileno, asi como del uso de practicas academicas fraudulentas en Brasil y en el mundo. Fue realizada una encuesta mediante un cuestionario con 164 estudiantes de postgrado y de 179 estudiantes de graduacion. El cuestionario pregunto las opiniones de los encuestados en relacion a varias situaciones que involucran fraude academico, incluyendo una pregunta sobre si los estudiantes habian participado personalmente en algunas de esas situaciones, asi como sus amigos y conocidos. El cuestionario tambien exploro las intenciones de los encuestados frente a cuatro escenarios academicos, teniendo en cuenta la relacion de ellos con otros alumnos, amigos o no. Ademas, los encuestados mostraron su grado de acuerdo con diversas creencias relacionadas con la practica deshonesta de actividades escolares. En el analisis, se utilizaron tecnicas estadisticas univariadas y bivariadas, como el test t y correlaciones. Los resultados muestran que mas del 70% de los alumnos de ambos cursos estuvieron implicados en situaciones fraudulentas en clase y que mas del 90% creen que otros estudiantes participan en fraude academico. Su intencion de cometer fraude es mayor cuando se trata de amigos. Estudiantes de graduacion tienden a minimizar la gravedad de actos fraudulentos en la escuela. El articulo sugiere acciones en el sentido de no solo reducir el plagio, sino tambien promover la integridad que debe guiar las conductas academicas y profesionales. Entender el comportamiento academico en relacion a las practicas deshonestas puede ayudar a predecir y prevenir el comportamiento deshonesto profesional.

Cheating, plagiarism and other fraudulent academic practices: a descriptive study of business undergraduate and graduate students' behavior

La actividad fraudulenta en el mundo empresarial ha sido una preocupacion de la sociedad y puede estar asociada a fallas en la educacion de los gestores. Este estudio tiene como objetivo analizar el comportamiento de los estudiantes en los cursos de Administracion de Empresas cuando se trata de practicas academicas deshonestas, como el plagio; siendo la base teorica para el desarrollo de la investigacion el trabajo de Chapman, Davis, Toy e Wright (2004). La discusion teorica se ocupa de etica, competitividad y el jeitinho brasileno, asi como del uso de practicas academicas fraudulentas en Brasil y en el mundo. Fue realizada una encuesta mediante un cuestionario con 164 estudiantes de postgrado y de 179 estudiantes de graduacion. El cuestionario pregunto las opiniones de los encuestados en relacion a varias situaciones que involucran fraude academico, incluyendo una pregunta sobre si los estudiantes habian participado personalmente en algunas de esas situaciones, asi como sus amigos y conocidos. El cuestionario tambien exploro las intenciones de los encuestados frente a cuatro escenarios academicos, teniendo en cuenta la relacion de ellos con otros alumnos, amigos o no. Ademas, los encuestados mostraron su grado de acuerdo con diversas creencias relacionadas con la practica deshonesta de actividades escolares. En el analisis, se utilizaron tecnicas estadisticas univariadas y bivariadas, como el test t y correlaciones. Los resultados muestran que mas del 70% de los alumnos de ambos cursos estuvieron implicados en situaciones fraudulentas en clase y que mas del 90% creen que otros estudiantes participan en fraude academico. Su intencion de cometer fraude es mayor cuando se trata de amigos. Estudiantes de graduacion tienden a minimizar la gravedad de actos fraudulentos en la escuela. El articulo sugiere acciones en el sentido de no solo reducir el plagio, sino tambien promover la integridad que debe guiar las conductas academicas y profesionales. Entender el comportamiento academico en relacion a las practicas deshonestas puede ayudar a predecir y prevenir el comportamiento deshonesto profesional.