Aline Cerqueira Santos Santana da Silva

Estudo comparativo sobre representações da autonomia profissional elaboradas por estudantes de enfermagem iniciantes e concluintes

Objective: to compare the social representations of professional nurse autonomy produced by first and last-period undergraduate nursing students. Method: qualitative, descriptive and exploratory study, based on the structural approach of social representations, the Central Core Theory, carried out with 171 students from three federal public universities, using the free association technique on the object “professional nurse autonomy”. The data were submitted to EVOC 2005 software and to similarity analysis. Results: care was the central core of the representational structure identified among the students of the first period. Among last-period students, knowledge stood out as a core element. The term responsibility was identified as common to both central cores. Conclusion: regarding professional autonomy, the results point to an overlapping process of the reified and consensual universes during the undergraduate course. However, responsibility, inherent in the profession, remains cross-sectional. For the first period students, autonomy is resignified in a practical and attitudinal way, whereas for the last period students, the knowledge acquired stimulates them to assign meaning to professional autonomy with a cognitive and attitudinal representation. The data can support the use of innovative teaching practices in nursing undergraduate courses.ABSTRACT Objective: to compare the social representations of professional nurse autonomy produced by first and last-period undergraduate nursing students. Method: qualitative, descriptive and exploratory study, based on the structural approach of social representations, the Central Core Theory, carried out with 171 students from three federal public universities, using the free association technique on the object “professional nurse autonomy”. The data were submitted to EVOC 2005 software and to similarity analysis. Results: care was the central core of the representational structure identified among the students of the first period. Among last-period students, knowledge stood out as a core element. The term responsibility was identified as common to both central cores. Conclusion: regarding professional autonomy, the results point to an overlapping process of the reified and consensual universes during the undergraduate course. However, responsibility, inherent in the profession, remains cross-sectional. For the first period students, autonomy is resignified in a practical and attitudinal way, whereas for the last period students, the knowledge acquired stimulates them to assign meaning to professional autonomy with a cognitive and attitudinal representation. The data can support the use of innovative teaching practices in nursing undergraduate courses.1 Artículo parte de Tesis de Doctorado “Autonomía profesional del enfermero y sus representaciones sociales elaboradas por estudiantes de universidades públicas federales de Rio de Janeiro: contribuciones a la enseñanza superior en enfermería”, presentada en la Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 2 PhD, Profesor Adjunto, Departamento de Enfermagem, Universidade Federal Fluminense, Rio das Ostras, RJ, Brasil. 3 PhD, Profesor Titular, Faculdade de Enfermagem, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 4 PhD, Profesor Adjunto, Faculdade de Enfermagem, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 5 PhD, Enfermera, Instituto Nacional do Câncer, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. 6 PhD, Profesor Adjunto, Departamento de Enfermagem Médico-Cirúrgica, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, RJ, Brasil. Estudio comparativo sobre las representaciones de la autonomía profesional elaboradas por estudiantes iniciantes y concluyentes del curso de enfermería1 Érick Igor dos Santos2 Antonio Marcos Tosoli Gomes3 Sergio Corrêa Marques4 Raquel de Souza Ramos5 Aline Cerqueira Santos Santana da Silva2 Francimar Tinoco de Oliveira6

Autonomia profissional e enfermagem: representações de profissionais de saúde

Objetivo: Analisar as representacoes sociais da autonomia profissional do enfermeiro e da enfermagem para profissionais de saude nao enfermeiros. Metodos: Estudo qualitativo delineado pela abordagem estrutural das representacoes sociais. Participaram 53 profissionais de saude nao enfermeiros de um hospital municipal. A coleta de dados foi realizada de marco a abril de 2015 e se deu atraves de evocacoes livres hierarquizadas, utilizando os termos indutores “autonomia profissional do enfermeiro” e, em seguida, “enfermagem”. A analise de dados foi realizada pelo software EVOC 2003. Resultados: Figuraram como provavel nucleo central da representacao social da autonomia profissional os termos cuidado, equipe e responsabilidade. Por seu turno, o provavel nucleo central da representacao da enfermagem e composto pelos elementos cuidado, equipe, responsabilidade e trabalho. Conclusoes: A autonomia profissional do enfermeiro e a enfermagem consistem em objetos de representacao bastante proximos entre si para o grupo investigado, e, por isso, trata-se de representacoes nao autonomas, ainda sensiveis a incorporacao de novos elementos. Palavras-chave: Enfermagem. Enfermeiras e Enfermeiros. Autonomia profissional. Psicologia social.

Autonomía profesional y enfermería: representaciones de profesionales de la salud

Objetivo: Analisar as representacoes sociais da autonomia profissional do enfermeiro e da enfermagem para profissionais de saude nao enfermeiros. Metodos: Estudo qualitativo delineado pela abordagem estrutural das representacoes sociais. Participaram 53 profissionais de saude nao enfermeiros de um hospital municipal. A coleta de dados foi realizada de marco a abril de 2015 e se deu atraves de evocacoes livres hierarquizadas, utilizando os termos indutores “autonomia profissional do enfermeiro” e, em seguida, “enfermagem”. A analise de dados foi realizada pelo software EVOC 2003. Resultados: Figuraram como provavel nucleo central da representacao social da autonomia profissional os termos cuidado, equipe e responsabilidade. Por seu turno, o provavel nucleo central da representacao da enfermagem e composto pelos elementos cuidado, equipe, responsabilidade e trabalho. Conclusoes: A autonomia profissional do enfermeiro e a enfermagem consistem em objetos de representacao bastante proximos entre si para o grupo investigado, e, por isso, trata-se de representacoes nao autonomas, ainda sensiveis a incorporacao de novos elementos. Palavras-chave: Enfermagem. Enfermeiras e Enfermeiros. Autonomia profissional. Psicologia social.

Professional autonomy and nursing: representations of health professionals

Objetivo: Analisar as representacoes sociais da autonomia profissional do enfermeiro e da enfermagem para profissionais de saude nao enfermeiros. Metodos: Estudo qualitativo delineado pela abordagem estrutural das representacoes sociais. Participaram 53 profissionais de saude nao enfermeiros de um hospital municipal. A coleta de dados foi realizada de marco a abril de 2015 e se deu atraves de evocacoes livres hierarquizadas, utilizando os termos indutores “autonomia profissional do enfermeiro” e, em seguida, “enfermagem”. A analise de dados foi realizada pelo software EVOC 2003. Resultados: Figuraram como provavel nucleo central da representacao social da autonomia profissional os termos cuidado, equipe e responsabilidade. Por seu turno, o provavel nucleo central da representacao da enfermagem e composto pelos elementos cuidado, equipe, responsabilidade e trabalho. Conclusoes: A autonomia profissional do enfermeiro e a enfermagem consistem em objetos de representacao bastante proximos entre si para o grupo investigado, e, por isso, trata-se de representacoes nao autonomas, ainda sensiveis a incorporacao de novos elementos. Palavras-chave: Enfermagem. Enfermeiras e Enfermeiros. Autonomia profissional. Psicologia social.

Facilidades e Dificuldades à Autonomia Profissional de Enfermeiros no Cuidado de Pessoas com Feridas: Estudo de Representações Sociais

A autonomia profissional pressupoe independencias moral e intelectual para usufruir da capacidade de governar-se pelos proprios meios e tomar decisoes livremente. Esta pesquisa teve por objetivo analisar as representacoes sociais elaboradas por enfermeiros sobre as dificuldades para estabelecer uma autonomia profissional no cuidado as pessoas com feridas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratoria, delineada a partir da teoria de representacoes sociais em sua abordagem processual, realizada com 31 enfermeiros que desempenhavam suas funcoes em um hospital publico municipal do estado do Rio de Janeiro. As entrevistas foram transcritas e submetidas a analise de conteudo tematica, instrumentalizada pelo software Nvivo 10. No pensamento social dos enfermeiros, se a ausencia da comissao de curativos, a indisponibilidade de produtos variados para coberturas, o cerceamento da liberdade de atuacao pela instituicao e a ausencia de protocolos prejudicam a plenitude da autonomia profissional, este quadro pode ser revertido pelo estabelecimento da comissao de curativos, fornecimento de coberturas para eles, provimento da liberdade de atuacao hospitalar e desenvolvimento de protocolos institucionais. Os enfermeiros percebem fatores que podem dificultar o exercicio da autonomia profissional, mas que podem ser solucionados, dependendo das modificacoes realizaveis no contexto institucional. Conclui-se haver dualidade da instituicao na representacao social dos sujeitos, que a abordam ora como facilitadora da autonomia profissional, ora enquanto sua inibidora, baseando-se no contexto laboral que promovem aos enfermeiros em suas atividades junto a pessoas com lesoes de pele.