Ana Kalliny de Sousa Severo

Estratégia da Atenção Psicossocial e participação da família no cuidado em saúde mental

Este trabalho tem como objetivo discutir como familiares de portadores de transtornos mentais tem experienciado as mudancas nas politicas da area, o que pensam sobre as novas demandas de participacao e como as mesmas tem impactado na sua relacao cotidiana com os servicos de saude mental e nas praticas de cuidado junto a seus familiares. A pesquisa foi realizada no ambulatorio de saude mental de Natal entre novembro de 2008 e fevereiro de 2009, como parte de um trabalho de mestrado que objetivava analisar processos de cronificacao em curso nesse servico. Foram realizadas 12 entrevistas, sendo sete com familiares e cinco com usuarios. Os resultados evidenciam as inumeras dificuldades dos familiares junto as novas propostas de cuidados em saude mental, que interferem diretamente na perspectiva de corresponsabilizacao posta pela Estrategia da Atencao Psicossocial. Acreditamos que tal construcao entre tecnicos e familiares deve vir acompanhada de acoes de suporte as familias, de mudancas nos modos de trabalho e gestao, bem como de avancos em relacao as politicas de inclusao social e reabilitacao psicossocial, de fortalecimento de mecanismos de controle social, de estimulo ao empoderamento dos usuarios e familiares no sentido de fazer avancar o processo de desinstitucionalizacao em saude mental.

Processos de trabalho e gestão na estratégia de atenção psicossocial

Este trabalho situa-se no campo da Reforma Psiquiatrica Brasileira, cenario no qual transformar os modos tradicionais de cuidados exige o enfrentamento de obstaculos, dentre os quais destacamos o fenomeno da cronificacao das praticas profissionais e da circulacao dos usuarios nos servicos substitutivos. A pesquisa foi desenvolvida com o objetivo de analisar esses processos em um ambulatorio especializado em saude mental, tomando como referencia teorico-metodologica a analise institucional. As ferramentas metodologicas foram: pesquisa bibliografica; analise dos registros do servico; observacao participante; registros no diario de campo e rodas de conversa com a equipe. Observamos que o cotidiano da equipe e revestido de tensoes, variando entre polos distintos: especialismos x experimentacao, verticalidade x horizontalidade, centralizacao da demanda x corresponsabilizacao, despolitizacao x empoderamento, compaixao x solidariedade. As analises apontam o embate cotidiano entre os Paradigmas Psicossocial e Hospitalocentrico, a necessidade de investir em mudancas nos processos de gestao, politizando os processos de trabalho.

A territorialização na Atenção Básica: um relato de experiência na formação médica

Este relato discute a importância da territorializacao para a formacao medica a partir da analise de uma experiencia de ensino em um curso de Medicina. O curso de Medicina nesta instituicao de ensino superior esta organizado por modulos, sendo um deles o modulo Atencao Primaria em Saude. Nele, desenvolveu-se a territorializacao, com atividades vinculadas a cinco unidades basicas de saude, registradas em diarios cartograficos. Analisamos a experiencia vivenciada em uma das unidades usando quatro eixos: a participacao dos agentes comunitarios de Saude no ensino medico, aprendendo sobre equidade, a importância do vinculo equipe-comunidade, o protagonismo de estudantes, profissionais e comunidade e a aprendizagem por meio da territorializacao. A analise da experiencia demonstrou a importância da compreensao sensivel ao mapeamento do territorio na perspectiva etico-estetico-politico do devir grupo sujeito para a Atencao Basica e atendimento conforme as necessidades da populacao.Este relato discute a importância da territorializacao para a formacao medica a partir da analise de uma experiencia de ensino em um curso de Medicina. O curso de Medicina nesta instituicao de ensino superior esta organizado por modulos, sendo um deles o modulo Atencao Primaria em Saude. Nele, desenvolveu-se a territorializacao, com atividades vinculadas a cinco unidades basicas de saude, registradas em diarios cartograficos. Analisamos a experiencia vivenciada em uma das unidades usando quatro eixos: a participacao dos agentes comunitarios de Saude no ensino medico, aprendendo sobre equidade, a importância do vinculo equipe-comunidade, o protagonismo de estudantes, profissionais e comunidade e a aprendizagem por meio da territorializacao. A analise da experiencia demonstrou a importância da compreensao sensivel ao mapeamento do territorio na perspectiva etico-estetico-politico do devir grupo sujeito para a Atencao Basica e atendimento conforme as necessidades da populacao.