André Luis de Oliveira Mendonça

Progresso científico e incomensurabilidade em Thomas Kuhn

Apesar das inumeras criticas que recebeu ao longo de sua producao academica, Thomas Kuhn produziu, inegavelmente, uma nova imagem acerca do progresso cientifico. A rigor, ele mostrou que o progresso ocorre em duas direcoes diferentes e complementares. Isso o levou a advogar a tese de que o desenvolvimento da ciencia se da por intermedio de uma tensao essencial entre o normal e o revolucionario. Segundo Kuhn, ha o progresso no sentido de aprofundamento do conhecimento - proporcionado pela aquisicao de um paradigma - e ha o progresso no sentido de ampliacao do conhecimento - gerado pela emergencia da incomensurabilidade. O argumento central que desenvolvemos, neste artigo, afirma que o problema de Kuhn foi ter comecado, com o passar do tempo, a pensar esses dois conceitos fundamentais (paradigma e incomensurabilidade) somente em suas conotacoes linguisticas e teoricas.

A (RE)VOLTA DA DIALÉTICA: DIÁLOGO, AUTOCRÍTICA E TRANSFORMAÇÃO NO PENSAMENTO DE LEANDRO KONDER

In this essay, we support the thesis of the importance and currentness of Leandro Konder’s thoughts, aiming its conception of dialectic. Here, it is mainly understood as dialogue, selfcriticism and transformation. We draw the conclusion that the ‘konderiana’ dialectic should inspire us to think and transform the current context of the overall right wing political party advance, mainly in Latin America and Brazil. Since there is undeniably, at the same time, a kind of return of the dialectic, in terms of recrudescence of Marx’s theory and social movements, two and

A nova organização do trabalho na universidade pública: consequências coletivas da precarização na saúde dos docentes

The main objective of this article is to analyze the new organization of labor of university teachers, seeking to investigate the potential relationship with the health status of these workers. It is based on the assumption that job instability in public universities has had repercussions on the health of higher education teachers. A qualitative exploratory study was conducted by means of bibliographic research in indexed databases. As a method of analysis, thematic analysis was used, focusing on four empirical categories, namely: job instability in the teaching profession; intensification of labor; aspects of the organization of teaching work in universities; and data on the health of university teachers. It was revealed in the literature that the use of strong organizational pressures prevails in the university scenario and consequently the intensification of labor is prevalent, with emphasis on the issue of increasing the demand for academic productivity. It was also observed that the topic of excess workload of teachers is recurrent and the concept of availability of less leisure time prevails. In addition, the need for organized collective resistance was confirmed in order to modify the job instability of teaching work.Resumo Este artigo tem como principal objetivo analisar a nova organizacao do trabalho dos professores universitarios, estabelecendo uma relacao com o panorama de saude desses trabalhadores. Parte-se do pressuposto segundo o qual a precarizacao do trabalho nas universidades publicas vem gerando repercussoes na saude dos docentes da educacao superior. Realizou-se um estudo qualitativo de carater exploratorio por meio de pesquisa bibliografica em bases de dados indexadas. Como metodo de analise, lancou-se mao da analise tematica, chegando a quatro categorias empiricas, sendo elas: precarizacao do trabalho docente; intensificacao laboral; aspectos da organizacao do trabalho docente em universidade; e dados sobre a saude dos docentes universitarios. Verificou-se, na literatura, que prepondera no cenario das universidades o uso de fortes pressoes organizacionais e como consequencia produz-se a intensificacao do trabalho, com destaque para a questao do aumento da exigencia de produtividade academica. Constatou-se, ainda, que o tema da sobrecarga de trabalho do professor e recorrente e prevalece a ideia de menor disponibilidade de tempo para o lazer. Alem disso, confirmou-se o imperativo da resistencia coletiva organizada de maneira a se modificar o quadro de precarizacao do trabalho do professor.

A racionalidade nutricional e sua influência na medicalização da comida no Brasil

Resumo Ensaio baseado em reflexao teorico conceitual acerca do conceito racionalidade nutricional e sua relacao com a medicalizacao da comida, onde se buscou apontar a influencia que praticas alimentares sofrem do suposto estado de supremacia que a ciencia detem, a qual sugere em seu discurso a necessidade de saude. A partir do pressuposto da racionalidade nutricional como dever comer, supoe-se que este participa do processo de medicalizacao da comida ao descredenciar o sujeito do autocuidado alimentar, engendrar a ideia de risco de suposta alimentacao inadequada e fomentar a ideia de que comer bem e comer de acordo com principios cientificos. A disseminacao para o grande publico de estudos cientificos e os resultados de pesquisas relevam o papel da racionalidade nutricional na promocao de “melhor” saude em detrimento da existencialidade da comida e de seu papel agregador nas relacoes intersubjetivas.

O SUS ainda pulsa (firme e forte): quando a vanguarda vem da "periferia"

organizado por Roseni Pinheiro et al., veio a luz no momento especial de comemoracao pelos 25 anos do SUS, ocasiao propicia para a realizacao, dentre outras empreitadas, de um balanco geral acerca de seus avancos, problemas e novos desafios. Outrossim, a efemeride de um quarto de seculo de existencia tambem deveria nos instar a tentar dar mais visibilidade as experiencias exitosas que foram alcancadas ate aqui, para que estas possam nos servir como estimulos prestimosos para a renovacao da busca sa, por meio de uma luta coletiva ininterrupta, por um sistema de saude universal, igualitario, emancipador e solidario.Fruto de uma pesquisa-extensao de grande porte denominada “Apoio ao desenvolvimento institucional do SUS em Rio Branco” (cujo objetivo precipuo consistiu em “[...] inaugurar um dispositivo germinador de estudos voltados para a relacao entre areas programaticas estrategicas e a construcao de praticas de integralidade no SUS [...]”, como salientam na introducao duas das organizadoras do livro), inserida no interior da Rede Multicentrica de Pesquisa Incubadoras de Integralidade, liderada pelo Laboratorio de Pesquisas sobre Praticas de Integralidade em Saude (Lappis), o livro e um exemplo emblematico de que o SUS, contrariando os arautos de mas noticias, esta vivo como nunca antes – basta manter os olhos abertos e atentos para as experiencias inovadoras que acontecem fora do eixo das grandes cidades.

O legado de Thomas Kuhn após cinquenta anos

In this article I analyze the thought of Thomas Kuhn in the light of the idea that his work has reopened discussions on the relationship between science and society. In fact, his work The structure of scientific revolutions, published in 1962, had an impact that left indelible marks on the debates about scientific practice. As a consequence, two side effects arose: One of them leading the way to extremely technical matters and, somehow, unproductive. The other intensified the discussion concerning the place that science has - or should have - in society. My main argument is that the second effect was originated unconsciously by Kuhn. In other words, Kuhn can be seen as the generator of an involuntary liberation, because, regardless of his wishes, he reopened discussion of the science/society relationship. Thus, he can be pointed to as the major source of inspiration for the strong program and, subsequently, for science studies. Therefore, it is important to reevaluate his main theses in order to cast light on issues related to the interaction between rational factors and social values.

Contextualizing the Contexts of Discovery and Justification: How to do Science Studies in Brazil

The main goal of our article is to discuss briefly the possibility to apply the theoretical tools of the so-called Science Studies to peripherical countries like Brazil. We do this with and against the Science Studies, looking for less conservative goals on the evaluation of scientific levels accomplished by countries considered as being underdeveloped

The primacy of democracy and the autonomy of science: Feyerabend’s ideas in the context of the science studies

Feyerabend e, a um so tempo, um dos filosofos da ciencia mais citados e um dos menos analisados. Muitos sao os mal-entendidos em torno de sua obra. E, assim, necessaria uma avaliacao ponderada das ideias desse que ainda pode ser um autor de relevância e atualidade inestimaveis para todos aqueles que querem pensar sobre o lugar da ciencia nas sociedades pretensamente democraticas. Nao nos interessara aqui, entretanto, fornecer um trabalho exegetico de reconstituicao exaustiva do seu pensamento – embora tambem visemos a desfazer o que sao, a nosso juizo, alguns equivocos de interpretacao – pois o que queremos e, antes de tudo, ressaltar duas de suas teses: em um primeiro momento, pretendemos sublinhar sua defesa da autonomia da ciencia; em um segundo, sua defesa da autonomia de outras tradicoes nao-cientificas. Alem disso, desejamos mostrar a conexao que o pensamento feyerabendiano mantem com os science studies e discutir a tarefa que ainda caberia a filosofia desempenhar nesse novo contexto. Para antecipar a substância do argumento, embora tenha dado boas-vindas a esses estudos empiricos sobre a ciencia, conjecturamos que Feyerabend nao fecharia com sua “anemia politica”, caso ele a tivesse percebido. Palavras-chave: democracia, ciencia, sociedade, fi losofi a da ciencia e historia da ciencia.