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Featured researches published by Antonio Portela Pruaño.


Archive | 2003

Organización y gestión de centros escolares : dimensiones y procesos

María Teresa González González; Antonio Portela Pruaño; José Miguel Nieto Cano


Archive | 2004

Organización y gestión de centros educativos

José Miguel Nieto Cano; Antonio Bolívar Botía; Juan Santiago Arencibia Arencibia; Antonio Portela Pruaño; María Teresa González González; Juan Carlos Torrego Seijo; Julián López-Yáñez; Marita Sánchez Moreno; Jesús Domingo Segovia; Sara Osuna Acedo; Teresa Bardisa Ruiz; Juan Manuel Moreno Olmedilla


Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado | 2009

Historias de vida: Perspectiva y experiencia sobre exclusión e inclusión escolar

Antonio Portela Pruaño; José Miguel Nieto Cano; Manuela Toro Soriano


Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado | 2008

La inclusión de la voz del alumnado en el asesoramiento para la mejora de las prácticas educativas

José Miguel Nieto Cano; Antonio Portela Pruaño


Revista De Educacion | 2006

Una perspectiva ampliada sobre el asesoramiento en educación

José Miguel Nieto Cano; Antonio Portela Pruaño


Los desafíos de las Reformas Escolares : cambio educativo y formación para el cambio, 1992, ISBN 84-87472-05-2, págs. 341-382 | 1992

Funciones, procesos y formación de apoyos externos e internos

Antonio Portela Pruaño; José Miguel Nieto Cano


Archive | 1999

Procesos y estrategias de desarrollo institucional

José Miguel Nieto Cano; Antonio Portela Pruaño


Anales de pedagogía | 1999

Las organizaciones educativas como instituciones

Antonio Portela Pruaño; José Miguel Nieto Cano


Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado | 2001

La cooperación entre agentes de innovación educativa: Formas y elementos básicos.

José Miguel Nieto Cano; Antonio Portela Pruaño


Anales De Psicologia | 1992

Evaluación de la docencia por los alumnos de la universidad de Murcia mediante cuestionario estructurado

Manuel Ato García; José Miguel Nieto Cano; Antonio Valera Espín; Antonio Portela Pruaño

Collaboration


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B. Martinez

University of the Basque Country

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Juan Manuel Moreno Olmedilla

National University of Distance Education

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