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Featured researches published by Begoña Martínez Cocó.


Aula Abierta | 2007

Valoración docente de las metodologías activas: un aspecto clave en el proceso de Convergencia

Begoña Martínez Cocó; Jesús Nicasio García Sánchez; Patricia Robledo Ramón; María del Carmen Díez González; María Lourdes Álvarez Fernández; Josefina Milagros Marbán Pérez; Ana María de Caso Fuertes; Raquel Fidalgo Redondo; Olga Arias Gundín; Deilis Ivonne Pacheco Sanz; Celestino Rodríguez Pérez


Análisis y modificación de conducta | 2007

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), diferencias entre los diferentes subtipos en la composición escrita

Jesús Nicasio García Sánchez; Celestino Rodríguez Pérez; Ana María de Caso Fuertes; Raquel Fidalgo Redondo; Olga Arias Gundín; Lorena González Sánchez; Begoña Martínez Cocó


Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 251-258 | 2008

Resultados iniciales con el instrumento de Evaluación de Metodologías Innovadoras (EMI)

Jesús Nicasio García Sánchez; Begoña Martínez Cocó; Patricia Robledo Ramón; María Lourdes Álvarez Fernández; Josefina Milagros Marbán Pérez; Ana María de Caso Fuertes; Raquel Fidalgo Redondo; Olga Arias Gundín; Lorena González Sánchez; Deilis Ivonne Pacheco Sanz; María del Carmen Díez González


Aula Abierta | 2009

Composición escrita y motivación: una perspectiva de desarrollo

Begoña Martínez Cocó; Ana María de Caso Fuertes; Jesús Nicasio García Sánchez


Las titulaciones de educación ante el espacio europeo de educación superior: análisis de experiencias, 2008, ISBN 978-84-9700-434-3, págs. 281-289 | 2008

El estudio de casos como metodología docente en el EEES

Olga Arias Gundín; Jesús Nicasio García Sánchez; Josefina Milagros Marbán Pérez; Ana María de Caso Fuertes; Raquel Fidalgo Redondo; Lorena González Sánchez; Begoña Martínez Cocó; Celestino Rodríguez Pérez; Deilis Ivonne Pacheco Sanz; Patricia Robledo Ramón; María del Carmen Díez González; María Lourdes Álvarez Fernández


International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología | 2011

Estrategias de comprensión lectora en alumnos de educación primaria y secundaria

Olga Arias Gundín; Raquel Fidalgo Redondo; Begoña Martínez Cocó; Francisco Javier Bolaños Alonso


Archive | 2008

Descripción y validación de la versión postest del instrumento de evaluación de metodologías innovadores: EMI-POST

Patricia Robledo Ramón; Jesús Nicasio García Sánchez; Begoña Martínez Cocó; Carmen Díez González; María Lourdes Álvarez Fernández; Raquel Fidalgo Redondo; Olga Arias-Gundín; Marta Fernández Martínez; Josefina Milagros Marbán Pérez; Ana María de Caso Fuertes; Deilis Ivonne Pacheco Sanz; Celestino Rodríguez Pérez


Archive | 2008

La eficacia de las metodologías activas y su relación con los estilos de pensamiento, las motivaciones, estrategias y enfoques de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad de León

Patricia Robledo Ramón; Jesús Nicasio García Sánchez; Begoña Martínez Cocó; Carmen Díez González; María Lourdes Álvarez Fernández; Josefina Milagros Marbán Pérez; Ana María de Caso Fuertes; Raquel Fidalgo Redondo; Olga Arias-Gundín; Deilis Ivonne Pacheco Sanz; Celestino Rodríguez Pérez


Archive | 2008

El instrumento de evaluación de metodologías innovadoras (EMI PRE) en la Universidad. Fiabilidad y validez

María Lourdes Álvarez Fernández; Jesús Nicasio García Sánchez; Begoña Martínez Cocó; Patricia Robledo Ramón; Carmen Díez González; Marta Fernández Martínez; Raquel Fidalgo Redondo; Olga Arias-Gundín; Josefina Milagros Marbán Pérez; Ana María de Caso Fuertes; Deilis Ivonne Pacheco Sanz; Celestino Rodríguez Pérez


Archive | 2008

Evaluación de los procesos de estudio, aprendizaje y estilos de pensamientos en alumnado universitario como base para la implementación de metodologías innovadoras

María Lourdes Álvarez Fernández; Jesús Nicasio García Sánchez; Begoña Martínez Cocó; Patricia Robledo Ramón; Carmen Díez González; Miguel Ángel Carbonero; José María Román; Maximiano del Caño; Inés Monjas Carares

Collaboration


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