Benedito Carlos Cordeiro

A pesquisa como dispositivo para o exercício no PET-Saúde UFF/FMS Niterói

O PET-Saude (Programa de Educacao pelo Trabalho para a Saude) proposto pela Universidade Federal Fluminense (UFF) e pela Fundacao Municipal de Saude de Niteroi (FMS) iniciou suas atividades em abril de 2010 com a proposta de desenvolver o processo de ensino-aprendizagem de forma participativa, tendo como eixo central o trabalho no cotidiano dos servicos de saude, utilizando as ferramentas da pesquisa e avaliacao em saude como elemento disparador do aprendizado. As atividades sao desenvolvidas na perspectiva da construcao de um diagnostico de saude da area de abrangencia de cada unidade de saude a qual o grupo PET esta vinculado. A metodologia adotada pelos grupos consiste na investigacao participativa, com o envolvimento de profissionais, alunos, usuarios e docentes. Como ferramenta vem sendo utilizada a construcao da historia local, com levantamento de documentos e depoimentos da comunidade. Destaca-se a atividade de cadastramento e recadastramento de familias e o levantamento do perfil epidemiologico dos territorios. Neste primeiro estagio, identificamos a interacao em grupo multiprofissional como um desafio que vem proporcionando grandes avancos no entendimento do processo saude-doenca entre estudantes, docentes e profissionais.

Limites e possibilidades do ensino à distância (EaD) na educação permanente em saúde: revisão integrativa

This is a study on the use of distance learning (EaD, in Portuguese) as a teaching strategy in continuing health education (EPS, in Portuguese), which aimed to identify and analyze the limits and posibilities of using EaD in the EPS. Integrative Review Study. The result shows that EaD is an innovative, possible and potential strategy for EPS, facilitating the development of learning within or outside the health institution, although is evident the lack of research in the area. The limitations for the implementation of the programs are related to the time variable, preparation for dealing with the technologies and the importance of the tutor as a facilitator of learning. It concludes that the use of EaD has an important contribution to the development of human resources in health, is in the process of training and/or in the continuous knowledge process.This is a study on the use of distance learning (EaD, in Portuguese) as a teaching strategy in continuing health education (EPS, in Portuguese), which aimed to identify and analyze the limits and posibilities of using EaD in the EPS. Integrative Review Study. The result shows that EaD is an innovative, possible and potential strategy for EPS, facilitating the development of learning within or outside the health institution, although is evident the lack of research in the area. The limitations for the implementation of the programs are related to the time variable, preparation for dealing with the technologies and the importance of the tutor as a facilitator of learning. It concludes that the use of EaD has an important contribution to the development of human resources in health, is in the process of training and/or in the continuous knowledge process.

Necessidade de novos antibióticos

Antibiotics are a important class of drugs, without them there would be losses in life expectancy achieved over decades. But the power of antibiotics is threatened by bacterial resistance. There is an explosion of cases reported in the literature. In fact, the increase in bacterial resistance, particularly among potentially dangerous pathogens, has led to an increased need for new drugs and new classes of antibiotics for both infections acquired in hospitals and in the community. However, despite this need, only two new classes of antibiotics have been introduced in medicine since 1963, when nalidixic acid was approved: one in 2000 and one in 2003. The article discusses this issue.

Permanent education about the risks of biological natural disasters in sports: a descriptive study

Objetivos: apontar e relatar a percepcao que os professores de Educacao Fisica (EF) do Instituto Federal Fluminense (IFF) possuem sobre desastres naturais biologicos; identificar e descrever os riscos desses infortunios em viagens para a pratica desportiva; implementar, por meio de educacao a distância, a educacao permanente em saude (EPS) em desastres biologicos para os professores de EF do IFF, com base nos riscos encontrados em viagens para a pratica desportiva. Metodo: estudo descritivo, exploratorio, de abordagem qualitativa, do tipo pesquisa de campo, cuja populacao de estudo sera constituida de professores de EF. Os dados serao coletados no mes de outubro de 2014, a partir de pesquisa bibliografica e entrevista semiestruturada gravada. Sera a analise de conteudo segundo os ensinamentos de Bardin. Espera-se com a proposta da EPS capacitar esses profissionais para entender e prevenir o problema em questao.

Use of technologies in programs of permanent education in health: an experimental study

O estudo focaliza a contribuicao das tecnologias nos programas de educacao permanente dos profissionais de enfermagem. Objetivos: analisar a aplicacao das tecnologias da informacao e da comunicacao na educacao permanente de auxiliares e tecnicos de enfermagem; comparar o conhecimento apreendido entre os auxiliares e tecnicos de enfermagem de enfermagem que utilizaram um ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e os que receberam treinamento presencial e; avaliar a aplicabilidade das tecnologias da informacao e da comunicacao nos programas de educacao permanente em saude dos auxiliares e tecnicos de enfermagem de enfermagem. Metodo: estudo experimental, do tipo ensaio clinico com abordagem quantitativa, a ser realizado em um hospital publico municipal, localizado no municipio de Duque de Caxias. Os sujeitos da pesquisa serao 60 profissionais auxiliares e tecnicos de enfermagem que desenvolvem suas atividades profissionais na unidade pesquisada. O periodo provavel de coleta de dados sera de novembro de 2013 a janeiro de 2014.

Validation of the problematical methodology in permanent health education: an experimental study

Trata-se de um projeto de pesquisa do Mestrado Profissional em Ensino na Saude da Universidade Federal Fluminense, que tem por objetivo principal validar a metodologia da problematizacao na Educacao Permanente em Saude aplicada aos hemocomponentes. Os objetivos especificos sao exercer a Assistencia Farmaceutica Hemoterapica, amparada na interdisciplinaridade, no contexto do SUS e obter evidencias objetivas de que a metodologia problematizadora e capaz de produzir resultados satisfatorios no processo de Educacao Permanente em Saude. Constitui-se de estudo experimental, de abordagem quantitativa, a ser realizado em um hospital de ensino oncologico no municipio do Rio de Janeiro. Os sujeitos serao enfermeiros transfusionistas e os aspectos eticos serao respeitados conforme a Resolucao CNS 196/1996