Camila Costa Torres
Federal University of Rio Grande do Norte
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Featured researches published by Camila Costa Torres.
Psicologia: Ciência e Profissão | 2017
Alda Karoline Lima da Silva; Jorge Tarcísio da Rocha Falcão; Camila Costa Torres; Gimena Pérez Caraballo
O estudo apresenta uma analise clinica dos impedimentos da atividade de trabalho do professor na Educacao a Distância (EAD) sob a otica da abordagem teorico-metodologica da Clinica da Atividade (C.A). Ser professor na EAD e uma atividade recente, comparada a modalidade presencial, onde as atividades de trabalho sao reconfiguradas tanto do ponto de vista tecnico-instrumental quanto didatico-pedagogico. A fim de estudar os impedimentos dessas atividades utilizamos a tecnica da Instrucao ao Sosia (IaS) para uma coanalise da atividade de trabalho. A analise da atividade de trabalho apontou diferentes formas de vivenciar os espacos de docencia. As mudancas que a EAD produziu na atividade dos professores os convocaram a um acesso mais profundo das orientacoes genericas da profissao, de modo a contribuir para revitalizacoes do fazer docente, nao necessariamente atrelado ao uso do modelo presencial como um guia, pois replicar o modelo presencial para EAD nao seria garantia do sucesso da atividade do professor na EAD.
Estudos De Psicologia (natal) | 2016
Alda Karoline Lima da Silva; Gimena Pérez Caraballo; Miliana Galvão Prestes; Débora Guerra Pereira Xavier; Jorge Tarcísio da Rocha Falcão; Camila Costa Torres
Appropriations of the Instruction to the double in the analysis of work activity. This article is grounded on four research experiences in which has been used the Instruction to the double technique to analyze the work activity in a variety of workplace settings. The applications of the technique are presented and discussed in those researches, guided by the theoretical and methodological approach of the Clinic of Activity. The experiences reported occurred in different working environments hospitals, universities, beaches with their participants (health professionals, teachers and informal workers). The use of the technique allow various psychic phenomena, among which stand out the worker’s reflection on its activity, in the clinical dimension of work activity, and competence identification dimension in front of possible developments of the activity. Contributions from these experiences allow to indicate the technique for future studies in different work contexts, thereby demonstrating their broad possibilities of use.
Avaliaçao Psicologica: Interamerican Journal of Psychological Assessment | 2014
Pedro F. Bendassolli; Joatã Soares Coelho Alves; Camila Costa Torres
Avaliação Psicológica | 2014
Pedro F. Bendassolli; Camila Costa Torres
Cadernos de Psicologia Social do Trabalho | 2011
Fellipe Coelho-Lima; Camila Costa Torres
Revista Brasileira de Saúde Ocupacional | 2018
Alda Karoline Lima da Silva; Jéssica Luana Fernandes de Queiroz; Gimena Pérez Caraballo; Camila Costa Torres; Pedro F. Bendassolli
Estudos e Pesquisas em Psicologia | 2018
Camila Costa Torres; Mário César Ferreira; Rodrigo Rezende Ferreira
Archive | 2015
Juliana Cavalcante; Marinho Paiva; Pedro F. Bendassolli; Camila Costa Torres
Estudos e Pesquisas em Psicologia | 2015
Juliana Cavalcante Marinho Paiva; Pedro F. Bendassolli; Camila Costa Torres
Estudos e Pesquisas em Psicologia | 2015
Juliana Cavalcante Marinho Paiva; Pedro F. Bendassolli; Camila Costa Torres
Collaboration
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Jorge Tarcísio da Rocha Falcão
Federal University of Rio Grande do Norte
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