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Carlos Arturo Soto Lombana

University of Antioquia

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Featured researches published by Carlos Arturo Soto Lombana.

Revista Educación y Pedagogía | 2015

El cambio conceptual: una teoría en evolución

Carlos Arturo Soto Lombana

Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias | 2012

Evaluación de la investigación sobre cambio conceptual y concepciones alternativas. Una aproximación al estado actual de la didáctica de las ciencias

Nicolás Marín Martínez; Carlos Arturo Soto Lombana

Enseñanza de las ciencias | 2017

Patrones de Enseñanza Contingente en la Interacción Profesor-Estudiante en una Clase de Química en Educación Superior

Wilson Parra Angarita; Fanny Angulo Delgado; Carlos Arturo Soto Lombana; Adriana María Soto Zuluaga

[2016] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje | 2016

Construcción de conocimiento químico en educación superior mediante procesos de andamiaje en la dupla Devolución - Regulación

Wison Javier Parra Angarita; Fanny Angulo Delgado; Carlos Arturo Soto Lombana; Adriana María Soto Zuluaga

Revista Virtual EDUCyT | 2014

LA INSERCIÓN PROFESIONAL DEL PROFESOR(A) PRINCIPIANTE DE CIENCIAS NATURALES

Maria Mercedes Jiménez; Fanny Angulo Delgado; Carlos Arturo Soto Lombana

Archive | 2014

Applying the Epistemological Theories of Kuhn and Lakatos to the Analysis of Scientific Progress in Conceptual Change Research

Carlos Arturo Soto Lombana; Fanny Angulo Delgado; Vicente Sanjosé

Unipluriversidad | 2013

II Congreso Nacional de Divulgación Científica

Carlos Arturo Soto Lombana

Revista Virtual EDUCyT | 2013

LA DUPLA DEVOLUCIÓN-REGULACIÓN COMO GENERADORA DE DIÁLOGOS EN UNA PRÁCTICA DE LABORATORIO SOBRE CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA

Adriana María Soto Zuluaga; Carlos Arturo Soto Lombana; Fanny Angulo Delgado

Revista Virtual EDUCyT | 2013

La relación museo - escuela: un escenario para el análisis de la ecología conceptual individual y grupal de estudiantes de ciencias.

Carlos Mario Vanegas Ortega; Candy María Fonseca Fernández; Fanny Angulo Delgado; Carlos Arturo Soto Lombana

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud | 2013

Pensar la institución museística en términos de institución educativa y cultural, el caso del Museo de Antioquia

Carlos Arturo Soto Lombana; Fanny Angulo Delgado; Andrés Klaus Runge Peña; María Alexandra Rendón Uribe

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Collaboration

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Fanny Angulo Delgado

University of Antioquia

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René Christophe Rickenmann Del Castillo

University of Antioquia

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Nicolás Marín Martínez

University of Almería

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Andrés Klaus Runge Peña

University of Antioquia

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María Alexandra Rendón Uribe

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María Mercedes Jiménez Narváez

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Wilson Parra Angarita

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Wison Javier Parra Angarita

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