Carlos Roberto Souza Carmo

ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NOS CURSOS DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: UM ESTUDO SOBRE SEU APROVEITAMENTO NO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DE ESTUDANTES (ENADE)

A presente investigacao buscou analisar comparativamente o aproveitamento dos alunos dos cursos de ciencias contabeis que realizaram o ultimo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE-2012), em todo o territorio nacional, de forma a avaliar se os alunos portadores de necessidades educacionais especiais (NEE), mesmo diante das limitacoes que lhes sao impostas, obtiveram um aproveitamento diferente daquele obtido pelos demais alunos. Para tanto, foram utilizadas estatisticas descritivas e testes nao parametricos para analise de medias e medianas, aplicadas aos dados de 47.299 alunos concluintes daquele curso superior. Adicionalmente, foi realizada uma analise comparativa com os resultados de estudos anteriores de natureza semelhante. Nesse sentido, alem confirmar parte dos resultados de estudos anteriores e nao convergir com tais estudos em outros aspectos, pode-se observar que alunos portadores de NEE apresentaram um aproveitamento equivalente ao do grupo de alunos sem NEE, tanto nas provas de formacao geral e especifica, quanto na nota geral do ENADE-2012.

ENSINO PRESENCIAL VERSUS A DISTÂNCIA: UM ESTUDO SOBRE MOTIVAÇÃO DISCENTE PARA APRENDIZAGEM E SEUS DIRECIONADORES, NO CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

O presente estudo teve por objetivo analisar comparativamente o grau de motivacao entre estudantes da modalidade presencial e a distância, do curso de Ciencias Contabeis de uma instituicao de ensino superior particular, da regiao do Triângulo Mineiro, considerando suas caracteristicas individuais relacionadas a idade, ao genero, a existencia de experiencia profissional na area contabil, o tempo relativo aquela experiencia e, ainda, o periodo/etapa do curso em que se encontravam, enquanto possiveis direcionadores daquela motivacao. Para tanto, no processo de analise dos dados, alem de tabelas e graficos, foram utilizados metodos de natureza quantitativa relacionados a estatistica descritiva, analise de variância e de medianas, e, a analise de regressao linear multipla. A partir das informacoes de 159 respondentes, entre outras evidencias, foi possivel perceber que: em ambas as modalidades de ensino, ao longo do curso, a motivacao dos alunos apresentou uma reducao que caracterizou-se mais acentuada entre os alunos da modalidade a distância; estatisticamente, nao foram detectadas diferencas no grau de motivacao geral dos estudantes daquele curso superior, no que se refere aquelas duas modalidades de ensino; e, ainda, estatisticamente, somente a variavel idade foi considerada uma caracteristica individual capaz de influenciar a motivacao dos dois grupos de alunos analisados nesse estudo. Palavras-chave: Aprendizagem. Motivacao. Metodo quantitativos aplicados.

UM ESTUDO SOBRE A SOBREVIVÊNCIA DE MICRO E PEQUENAS EMPRESAS MINEIRAS COM BASE EM MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS

Anualmente, sao criados mais de 1,2 milhao de novos empreendimentos formais no Brasil, dos quais, mais de 99% sao micro e pequenas empresas e empreendedores individuais (SEBRAE, 2011). Semelhante ao que acontece no Brasil, as micro e pequenas empresas (MPEs) representam a maioria dos empreendimentos atuantes nas economias de varios outros paises ao redor do mundo. Nesse contexto, essa investigacao teve por objetivo geral analisar a possivel existencia de um relacionamento entre variaveis contabeis, dentre elas variaveis de custos e despesas, e a sobrevivencia de MPEs. A partir da aplicacao da analise de regressao linear pelo metodo stepwise, foi identificado um modelo explicativo da sobrevivencia de 59 MPEs com mais de 24 meses de atividade operacional continua, nas cidades de Uberlândia-MG, Uberaba-MG e Patos de Minas-MG, em 31/12/2012. Foi constatado que o “nivel medio de reservas e resultados acumulados”, o “nivel medio das disponibilidades em relacao a quantidade de funcionarios”, a “participacao media do capital de terceiros no financiamento do negocio”, e, ainda, os “niveis medios absolutos das disponibilidades” caracterizaram-se como variaveis explicativas daquela sobrevivencia. Percebeu-se tambem que os “niveis medios absolutos das disponibilidades” apresentaram um comportamento inverso a sobrevivencia das MPEs pesquisadas, ao passo que, as demais variaveis explicativas apresentaram um comportamento direto em relacao ao comportamento da variavel de estudo. Alem disso, esse estudo permitiu inferir que as variaveis relacionadas a montantes totais do ativo, exigibilidades, patrimonio liquido, capital social, custos e despesas, faturamento, resultados, entre outros, nao sao determinantes da sobrevivencia de MPEs pesquisadas.