Daisy Pires Noronha

Análise das citações das dissertações de mestrado e teses de doutorado em saúde pública (1990-1994): estudo exploratório

Parte de analise de dissertacoes de mestrado e teses de doutorado defendidas, de 1990 a 1994, nos cursos de pos-graduacao em saude publica da Escola Nacional de Saude Publica da Fundacao Oswaldo Cruz (ENSP/Fiocruz), Faculdade de Saude Publica da Universidade de Sao Paulo (FSP/USP) e Instituto de Medicina Social da Universidade Estadual do Rio de Janeiro (IMS/UERJ), visando a detectar aspectos referentes as caracteristicas dos documentos citados, como subsidios para estabelecimento de indicadores necessarios a avaliacao da producao cientifica brasileira no campo da saude publica. O conjunto das citacoes amostradas (6 019) de 266 dissertacoes de mestrado e 84 teses de doutorado revelou que os artigos de periodicos contribuiram com maior numero de citacoes (46,7%); o percentual de livros foi mais representativo para as teses de doutorado; a maior concentracao dos documentos citados encontra-se no conjunto publicado de 6 a 10 anos da defesa da dissertacao/tese; o idioma portugues predominou nas citacoes (49,3%) e o ingles para os artigos de periodicos; os alunos valeram-se mais de dissertacoes/teses de outras instituicoes do que das escolas que frequentaram.

Estudos métricos da informação: primeiras aproximações

Apresentam-se alguns conceitos e consideracoes fundamentais dos estudos metricos da informacao e os principais metodos e tecnicas utilizadas, como a bibliometria, cienciometria, informetria, webmetria, patentometria e biblioteconometria. Discute-se o ciclo de comunicacao cientifica, destacando-se os principais indicadores de input (insumo) e output (produto), assim como, a importância da publicacao dos resultados da pesquisa cientifica e do processo de avaliacao pelos pares. Comentam-se algumas caracteristicas e aplicacoes das leis bibliometricas e de outros recursos utilizados nos estudos metricos da informacao.

Produção das literaturas “branca” e “cinzenta” pelos docentes/doutores dos programas de pós-graduação em ciência da informação no Brasil

Estudo cienciometrico da producao cientifica de docentes/doutores de programas de pos-graduacao do Brasil. Objetivo: identificar o perfil dos docentes/doutores e as tendencias das literaturas “branca” e “cinzenta” produzidas segundo as linhas de pesquisa dos programas. Metodo: dados coletados por meio de comunicacao continua e interativa com os docentes atraves da tecnica da “Conferencia de Delfos” para identificar o perfil dos docente/doutor e caracterizar a respectiva producao cientifica. Resultados: na analise dos 5 Programas em Ciencia da Informacao e na Area de Concentracao do Programa de Comunicacao da ECA/USP foram identificadas 22 linhas de pesquisa as quais estavam vinculados 66 docentes/doutores, sendo 54,5% titulados na area da ciencia da informacao. Dos 1.108 documentos produzidos no periodo de 1990 a 1999, 59,8% referem-se a publicacoes de literatura branca, na qual os artigos de periodicos detem o maior indice, com 37,8% da producao total. Da literatura cinzenta produzida (40,2%), destacam-se as comunicacoes em eventos que detem 29,8% do total da producao. Verificou-se o predominio da autoria unica (73,2%), confirmando as caracteristicas dos trabalhos individuais da area de humanidades. A producao cientifica vinculada a linha de pesquisa influencia a formacao de grupos de trabalhos e nucleos de pesquisa.

Avaliação do uso de periódicos em biblioteca especializada em saúde pública

Foi feita avaliacao do uso de periodicos tecnico-cientificos da Biblioteca da Faculdade de Saude Publica da Universidade de Sao Paulo (FSP/ USP), por um periodo de seis meses, em 1973/74, com a finalidade de verificar as tendencias de interesse de seus usuarios. Para a avaliacao foi considerado o total de emprestimos realizados no periodo, sendo desprezados os dados de consulta local e do uso do periodico feito por meio de fotocopias de artigos. O numero de consulentes matriculados no periodo era, em media, de 801, sendo 11,7% pertencentes ao corpo docente da FSP; 40,6% ao discente e 47,5% referentes a consulentes externos. O levantamento foi programado para medir os periodicos circulados considerando as seguintes variaveis: tipo de aquisicao; categoria de consulentes; ano da publicacao; lingua em que o periodico foi publicado e assunto do periodico. Foi medido tambem o grau de frequencia da circulacao, usando-se o metodo de Bradford. A analise dos resultados mostrou que a circulacao foi de 36,5% do total de titulos da colecao (1.530); a zona de concentracao dos titulos circulados foi muito baixa, com 3,6% do total de titulos da colecao. Quanto as demais variaveis, verificou-se que 68,3% da circulacao coube a periodicos adquiridos por compra; 82,5% a periodicos dos 5 anos mais recentes (1969-1973); 61,2% a periodicos em lingua inglesa; 72,5% foi a demanda por parte do corpo docente.Foi feita avaliacao do uso de periodicos tecnico-cientificos da Biblioteca da Faculdade de Saude Publica da Universidade de Sao Paulo (FSP/ USP), por um periodo de seis meses, em 1973/74, com a finalidade de verificar as tendencias de interesse de seus usuarios. Para a avaliacao foi considerado o total de emprestimos realizados no periodo, sendo desprezados os dados de consulta local e do uso do periodico feito por meio de fotocopias de artigos. O numero de consulentes matriculados no periodo era, em media, de 801, sendo 11,7% pertencentes ao corpo docente da FSP; 40,6% ao discente e 47,5% referentes a consulentes externos. O levantamento foi programado para medir os periodicos circulados considerando as seguintes variaveis: tipo de aquisicao; categoria de consulentes; ano da publicacao; lingua em que o periodico foi publicado e assunto do periodico. Foi medido tambem o grau de frequencia da circulacao, usando-se o metodo de Bradford. A analise dos resultados mostrou que a circulacao foi de 36,5% do total de titulos da colecao (1.530); a zona de concentracao dos titulos circulados foi muito baixa, com 3,6% do total de titulos da colecao. Quanto as demais variaveis, verificou-se que 68,3% da circulacao coube a periodicos adquiridos por compra; 82,5% a periodicos dos 5 anos mais recentes (1969-1973); 61,2% a periodicos em lingua inglesa; 72,5% foi a demanda por parte do corpo docente.

O desempenho das universidades brasileiras em rankings internacionais

Em menos de dez anos, os rankings universitarios mundiais tornaramse mais potentes e tem alcancado importância crescente, influenciando politicas, processos avaliativos, decisoes de investimento e reestruturacao institucional. Com isso, o objetivo do presente estudo foi analisar o desempenho das universidades brasileiras em tres dos principais rankings internacionais: ARWU; THE e QS. A analise revelou que as universidades brasileiras destacam-se por sua pontuacao no indicador volume de publicacoes e em alguns casos tambem no indicador reputacao entre academicos e empregadores. Pontuacoes mais baixas foram obtidas nos indicadores que medem impacto por meio de publicacoes altamente citadas, indicador que costuma ter alto peso na maioria dos rankings. Conclui-se que apesar desses resultados e importante considerar que as classificacoes internacionais sao, de modo geral, homogeneizadoras, de maneira que muitas particularidades, nuances e bolsoes de excelencia em areas especificas nao sao capturados pelos rankings internacionais quando as instituicoes sao avaliadas como um todo.

Teses e dissertações em Ciência da Informação: a multidisciplinaridade não revelada na avaliação da produção científica

The study discusses the researchers’ community profile in Information Science at ECA/USP, that emerges from the analyses of indicators about formal education of the graduate programs’ research members in relation to the thematic profile of their dissertations and theses. The department lines of research and the research groups registered at CNPq are referential elements in the evaluation of the scientific production of the area. Working 1 Comunicacao apresentada ao VII ENANCIB, Marilia, 19-22 novembro 2006.

Bibliométrie ou Bibliometrics: o que há por trás de um termo?

Considerando as divergencias ainda existentes sobre as origens da Bibliometria, sao analisadas as proposicoes apresentadas pelos dois principais autores citados como criadores do termo: Paul Otlet e Alan Pritchard. Trata-se de uma reflexao acerca da interpretacao de cada um dos autores para o termo e considera-se que, embora tendo origens diferentes para a sua proposta, ambos tratavam do mesmo assunto. Assim, pode-se afirmar que foi Otlet que cunhou o termo.

Análise bibliométrica da produção tecnológica em biodiesel: contribuições para uma política em CT&I

Analisa a producao tecnologica internacional em biodiesel atraves de indicadores bibliometricos de patentes. A coleta dos dados deu-se na base de dados Derwent Innovations Index, limitando-se ao periodo entre 2000 a 2007. Analisou-se a evolucao do registro de patentes por instituicoes e individuos, assim como a classificacao das invencoes. Visualiza-se a dinâmica da producao tecnologica em biodiesel, subsidiando reflexoes tanto do ponto de vista do uso de indicadores bibliometricos quanto para a Politica em CT&I no campo de biodiesel.

Panorama temático de trabalhos de conclusão de Curso de Biblioteconomia

Analisa aspectos tematicos de 217 Trabalhos de Conclusao de Curso produzidos por alunos do Departamento de Biblioteconomia e Documentacao da Escola de Comunicacoes e Artes da Universidade de Sao Paulo, no periodo de 1987 a 2002, conforme resumos publicados pela LISA - Library and Information Science Abstracts. A categoria tematica mais trabalhada foi ´Biblioteca e Centro de Informacao´, com assuntos especificos ´Biblioteca Publica´ e ´Biblioteca de Assuntos Especiais´, seguida de ´Comunicacao Informacional´, com os assuntos especificos ´Servico de informacao´ e ´Trabalho de referencia´. Constatou-se uma concentracao de trabalhos em cinco categorias, refletindo o ´perfil tematico´ da producao de Trabalho de Conclusao de Curso do Departamento, que deixa, nas demais categorias tematicas, uma vasta lacuna a ser explorada pelos alunos de graduacao.