Diogo Henrique Helal

Profissionais e profissionalização em Tecnologia da Informação: indicativos de controvérsias e conflitos

Information and communication technologies (ICT) are considered ubiquitous and pervasive in human life. In light of Abbott (1988) and Freidsons (1984) theoretical models of professionalization, this essay discusses the process of professionalization in information technology (IT) and the role of IT professionals in this process. The literature on the sociology of professions and professionalization in IT is consulted, looking for answers to the questions: Who are the IT professionals? How are they trained/What do they study? What are the regulatory instruments of their performance? Controversial and conflictual occurrences in the field are identified and discussed, with emphasis on the ideology of “open source” software; on the industry’s determination over professional action; on power relations; on profession’s selfregulation; on the participation of IT professionals in new professions; on personality, worldview and cultural aspects; on licensing for professional practice; on domain of knowledge and on litigation aspects. Research propositions are offered as a contribution to the deepening of each of the controversies and conflicts discussed.

A Inclusão de Pessoas com Deficiência no Mercado de Trabalho Brasileiro: Perspectivas e Desafios / Inclusion of People With Disabilities in The Brazilian Labor Market: Perspectives and Challenges

Este ensaio objetiva refletir sobre a inclusao das pessoas com deficiencia (PcD) no mercado de trabalho brasileiro, evidenciando as perspectivas e desafios para as organizacoes e sociedade. Percebe-se que as pessoas com deficiencia ainda encontram obstaculos para a sua aceitacao na sociedade, sendo vitimas de preconceitos, principalmente no que se refere ao mercado de trabalho. Conclui-se que a inclusao de pessoas com deficiencia no trabalho vem sendo reconhecida como uma questao importante de estudo, e como objeto de politicas publicas. Destaque-se, entretanto, que, apesar dos avancos legais, a inclusao profissional de pessoas com deficiencia e mais amplamente a diversidade no trabalho, ainda se constituem como grandes desafios para as empresas brasileiras. Constatou-se, por exemplo, que o numero de contratacao de pessoas com deficiencia no mercado de trabalho ainda se encontra muito aquem do percentual que a lei preve. Palavras-Chave : Pessoas com Deficiencia. Mercado de Trabalho. Brasil. ABSTRACT This essay analyzes the inclusion of people with disabilities (DP) in the Brazilian labor market, highlighting the perspectives and challenges for organizations and the society. It is noticed that people with disabilities still face obstacles to their acceptance in society, being victims of prejudice, especially with regard to the labor market. We conclude that the inclusion of disabled people in work has been recognized as an important academic issue, and as an object of public policy. Stand out, however, that despite legal advances, it is clear that the professional inclusion of people with disabilities and more broadly the diversity at work, still constitute a major challenge for Brazilian companies. It was found, for example, that the number of hiring people with disabilities in the labor market is still far below the percentage that the law provides. Keywords : People With Disabilities. Labour Market. Brazil.

A Implementação de Políticas Públicas voltadas a Atividades Artesanais: Análise do Programa de Artesanato da Paraíba

This study has examined the implementation of public policies at Handicraft Paraiba’s Program. The implementation stage is considered a crucial step for the effectiveness of a public policy program. This research used as a conceptual framework two theoretical models of implementation of public policies that have been adapted and bonded, giving rise to a new model that could encompass the whole dynamic of the process, in the context investigated. The research, a descriptive case study, was conducted under a qualitative perspective. Data were collected through semi-structured interviews and documentary research. The results show that the dynamics of program implementation is influenced by elements of the political and institutional context in which transitions between governments generate resource constraints, discontinuities and uncertainty for stakeholders. It concludes that the dynamics of implementation of public policies along the program is influenced by technical, political and institutional elements that affect policy outcomes.

Ritos de passagem e conhecimento: uma relação de cunho simbólico e cognitivo nas organizações

Este artigo tem por objetivo analisar a relacao existente entre os ritos de passagem inerentes a cultura organizacional e o processo de construcao do conhecimento nos sujeitos. Sao descritas, inicialmente, as correntes teoricas que influenciam os estudos da cultura organizacional, bem como os conceitos que fundamentam o processo de apropriacao da informacao pelos sujeitos no sentido de evidenciar a dimensao simbolica dos ritos de passagem estabelecidos nas organizacoes e suas influencias nos aspectos cognitivos que afetam a construcao do conhecimento. Para tanto, utilizou-se como estrategia de analise a concepcao de ritos de passagem adotada por Van Gennep e a dinâmica dos modelos organizadores do pensamento apresentada por Moreno e colaboradores. Observa que os valores e as crencas compartilhados pela organizacao a partir dos ritos de passagem sao abstraidos, significados e organizados como informacao de acordo com os valores centrais e crencas estabelecidas pelo sujeito ao longo da vida. Conclui-se que os ritos de passagem planejados e elaborados pelas organizacoes influenciam a construcao de conhecimentos distintos nos sujeitos que, naturalmente, fogem das expectativas de homogeneizacao das organizacoes.Palavras-chave: Apropriacao da informacao. Construcao do conhecimento. Cultura organizacional. Ritos de passagem.

Mérito, Reprodução Social e Estratificação Social: apontamentos e contribuições para os estudos organizacionais

O artigo apresenta uma reflexao teorica sobre merito, reproducao social e estratificacao social, destacando algumas correntes teoricas sobre estratificacao social, o modo como elas destacam (ou nao) o merito e esforco individual, e por fim apresentando contribuicoes para o debate e os estudos organizacionais. Em detalhe, sao apresentadas as nocoes iniciais sobre estratificacao social, destacando a prevalencia de estudos e abordagens funcionalistas sobre o tema. A seguir, trata da leitura funcionalista da abordagem weberiana acerca da estratificacao social, feita por Parsons e seguidores, que influenciou a teoria sociologica da modernizacao, e a propria elaboracao de sua hipotese meritocratica, central nos estudos classicos sobre estratificacao social. Tal hipotese e questionada, tomando por base estudos de inspiracao marxista, que veem, na estratificacao social, um fenomeno de reproducao social. Adiante, sao apresentados algumas consideracoes sobre diferentes maneiras de se mensurar a estratificacao social, destacando as de inspiracao weberiana e marxista. E por fim, o artigo busca indicar apontamentos e contribuicoes das reflexoes sobre estratificacao social para os estudos organizacionais.

As experiências de um ex-detento à luz da aprendizagem transformadora

This study deals with the learning process of a person who experienced experiences in a marginal organization, those who do not fit the business context. In this case, the aim is to understand the experiences lived by a former detainee in light of the theory of transformative learning developed by Jack Mezirow. It addresses the two central conceptual axes for conducting the research, which are transformative learning and experiences. From the experiential accounts of the interviewed individual is able to reflect on how it was possible to transform your world view. Thus, the study is characterized by a qualitative approach and exploratory nature through interpretive and comprehensive analysis of the accounts. To this end, the discussion of the results is structured in three dimensions: perspectives of meaning, domains of learning and types of reflection. So, we conclude that the experiences lived by former detainee demonstrates an inspiring transformations in their learning.

AFINAL, O QUE É “EMPREGABILIDADE”? O DEBATE EM SERVIÇO SOCIAL

Na busca pelo emprego no Brasil, um debate especifico adquire importância, uma vez que polariza posicoes dicotomicas: Uma identifica-se com a construcao discursiva acerca do trabalhador capaz de se adaptar frente as novas exigencias do mundo do trabalho. Outra posicao refere-se aquela que considera tal conceito uma transferencia de responsabilidade pelo emprego, da sociedade e do Estado para o trabalhador. Em particular, este artigo buscou identificar a analisar como o termo empregabilidade tem emergido no ambiente academico em Servico Social. Foi realizada uma pesquisa descritiva e qualitativa, a partir de entrevistas semi-estruturadas com a coordenadora, uma professora e quatro alunos, todos do curso de Servico Social da UFPE. Foram analisados tambem dados secundarios do referido curso. Os resultados indicaram que o discurso prevalente acerca da empregabilidade e aquele que transfere ao individuo a responsabilidade pelo emprego. Apesar de o curso estudado ter um posicionamento mais critico, de base marxista, os alunos entrevistados nao o apresentam. Quando questionados sobre empregabilidade, os alunos tendem a reproduzir o discurso neoliberal sobre o assunto. Palavras-chave: empregabilidade; Servico Social; trabalho. ABSTRACT In the job search in Brazil, a specific debate acquires importance, at time that polarizes dichotomist positions: One, is identified with the discursive construction on the worker able to adapt in front of the new requirements of the world of the work. Another position is those one that considers such concept, transference of responsibility for the job, the society and the State for the worker. In particular, this article searched to identify and to analyze how the term employability has emerged in the academic environment in Social Service. A descriptive and qualitative research was carried through, based on interviews semi-structuralized with the coordinator, a professor and four pupils, all belonging to the course of Social Service (UFPE). Secondary data from the related course had also been analyzed. The results had indicated that the prevalent speech concerning the employability is that one that transfers to the individual the responsibility for the job. Although the studied course to have a more critical positioning, of marxist base, the interviewed pupils do not present it. When questioned on employability, the pupils tend to reproduce the neoliberal speech on the subject. Keywords: employability; Social Service; work.

Comparando Políticas de Desenvolvimento e Atuação do Estado. América Latina e Leste Asiático

Este trabalho aprofunda o debate sobre as relacoes Estado-Sociedade e mostra como elas definem as possibilidades de desenvolvimento, fazendo uma breve analise comparativa da atuacao do Estado no Japao, Coreia do Sul e Taiwan, de um lado, e Brasil (principalmente), Argentina e Mexico, do outro. Os paises do Leste Asiatico constituem casos paradigmaticos da rapida industrializacao local e de ajustes a mercados internacionais mutaveis. Trata-se de Estados ativos, que funcionaram como substitutos de mercados de capital pouco desenvolvidos, ao mesmo tempo em que induziram mudancas nas decisoes de investimento. O caso asiatico mostra que a insercao e necessaria para a disseminacao de informacoes e implementacao das politicas desenvolvimentistas. Contudo, sem autonomia, a insercao tende a se degenerar em um super cartel, voltado, como todos os carteis, a protecao de seus membros contra mudancas no status quo (insulamento burocratico). Ja a America Latina se insere em combinacoes da predacao zairense com a autonomia inserida do Leste da Asia. O equilibrio varia ao longo do tempo e segundo o tipo de organizacao dentro do Estado. De modo geral, tem-se que e necessaria, apenas, uma vaga aproximacao do tipo ideal weberiano e do modelo de autonomia inserida (ou desenvolvimentista) para conferir vantagem ao pais.