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Estíbaliz Aragón Mendizábal

University of Cádiz

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Featured researches published by Estíbaliz Aragón Mendizábal.

Revista Espanola De Pedagogia | 2015

Efectos de la aplicación de un programa de entrenamiento específico para el aprendizaje matemático temprano en educación infantil

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José Ignacio Navarro Guzmán; Antonio M. Araújo Hoyos

Aprendizaje escolar desde la psicología, 2018, ISBN 9788436838947, págs. 43-64 | 2018

Diversas inteligencias y estilos de aprendizaje

Carlos Martín Bravo; José Ignacio Navarro Guzmán; Estíbaliz Aragón Mendizábal

Aprendizaje escolar desde la psicología, 2018, ISBN 9788436838947, págs. 223-236 | 2018

Cómo evaluar el progreso del alumnado

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José Ignacio Navarro Guzmán; Carlos Martín Bravo

Psychology, Society & Education | 2017

Diferencias de aprendizaje matemático entre los métodos de enseñanza ABN y CBC

Estíbaliz Aragón Mendizábal; Cándida Delgado Casas; Esperanza Marchena Consejero

European Journal of Education and Psychology | 2017

Análisis del efecto san Mateo en un estudio longitudinal sobre el desarrollo lector durante la educación primaria (1.° a 5.°)

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José Ignacio Navarro Guzmán; Cándida Delgado Casas; Esperanza Marchena Consejero

Suma Psicológica | 2016

Exploración de diferencias de género en los predictores de dominio general y específico de las habilidades matemáticas tempranas

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José Ignacio Navarro Guzmán

Revista De Educacion | 2016

Sistema instruccional de apoyo a la enseñanza del sentido numérico

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José Ignacio Navarro Guzmán

Electronic journal of research in educational psychology | 2016

Predictores de dominio específico para la fluidez de cálculo al inicio de la Educación Primaria

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José Ignacio Navarro Guzmán

Revista de Psicología y Educación | 2015

Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas (DAM). Estado del arte

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José Ignacio Navarro Guzmán

Archive | 2015

Las dificultades de aprendizaje de las matemáticas (DAM). Estado del arte Mathematical learning Disabilities (MLD). State of art

Estíbaliz Aragón Mendizábal; José I. Navarro

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Collaboration

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José Ignacio Navarro Guzmán

University of Cádiz

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Antonio M. Araújo Hoyos

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Cándida Delgado Casas

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Esperanza Marchena Consejero

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Gonzalo Ruiz Gagigas

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