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Featured researches published by Evelyn de Almeida Orlando.


História da Educação | 2013

OS MANUAIS DE CATECISMO NAS TRILHAS DA EDUCAÇÃO: NOTAS DE HISTÓRIA

Evelyn de Almeida Orlando

This article presents, in a historical perspective, catechism manuals as a class of printings extensively used by Catholic Church in its educational practices, focusing on Brazilian society. Methodologically the paper analyzes these books as cultural objects that have gone through different production, appropriation and circulation strategies in order to propagate Catholic doctrine in a more effective and permanent way. Also indicates different material and discursive aspects this pedagogical instrument acquired in the first half of the 20 century. Whether in school or parish catechesis, the first one above all, Catholic catechisms contributed to the shaping of the doctrinal field of Catholic pedagogy and from religious apparatus turned into object of the school culture. Key-words: catechisms, printed papers, modernity, history of education. OS MANUAIS DE CATECISMO NAS TRILHAS DA EDUCACAO: NOTAS DE HISTORIA Resumo Este artigo apresenta, numa perspectiva historica, os manuais de catecismo como uma classe de impressos largamente utilizada pela Igreja em suas praticas educativas, com enfoque na sociedade brasileira. Metodologicamente o texto analisa esses livros como objetos culturais que passaram por diferentes estrategias de producao, apropriacao e circulacao a fim de propagar a doutrina catolica de forma mais eficaz e duradoura. Indica ainda, diferentes producoes materiais e discursivas que esse instrumento pedagogico adquiriu na primeira metade do seculo 20. Tenha sido na catequese paroquial ou escolar, nesta ultima, sobretudo, os catecismos catolicos contribuiram para a conformacao do campo doutrinario da pedagogia catolica e passaram de aparato religioso a objeto da cultura escolar. Palavras-chave: catecismos, impressos, modernidade, historia da educacao.Este artigo apresenta, numa perspectiva historica, os manuais de catecismo como uma classe de impressos largamente utilizada pela Igreja em suas praticas educativas, com enfoque na sociedade brasileira. Metodologicamente o texto analisa esses livros como objetos culturais que passaram por diferentes estrategias de producao, apropriacao e circulacao a fim de propagar a doutrina catolica de forma mais eficaz e duradoura. Indica ainda, diferentes producoes materiais e discursivas que esse instrumento pedagogico adquiriu na primeira metade do seculo 20. Tenha sido na catequese paroquial ou escolar, nesta ultima, sobretudo, os catecismos catolicos contribuiram para a conformacao do campo doutrinario da pedagogia catolica e passaram de aparato religioso a objeto da cultura escolar.


Educar Em Revista | 2017

“A Bandeira e a Cruz”: caminhos da trajetória intelectual da educadora Maria Junqueira Schmidt

Evelyn de Almeida Orlando

Este artigo aborda a trajetoria da intelectual e educadora catolica Maria Junqueira Schmidt, a partir do dialogo com Sirinelli e Bourdieu. O texto coloca em relevo nao apenas as disputas e as tensoes, mas as aliancas e as mediacoes em torno de projetos educacionais que vigoraram na sociedade brasileira entre os anos de 1920 e 1980, e nos instiga a pensar na presenca feminina no campo educacional alem das salas de aula do ensino primario. No caso da personagem estudada, sua trajetoria nos deixa pistas de que sua construcao como intelectual se deu por varios caminhos. Tendo transitado fluidamente entre a intelectualidade catolica e laica, Maria Junqueira representou os interesses da Igreja em postos que ocupou junto ao Estado. Ao mesmo tempo esses espacos lhes serviram como dispositivos de empoderamento que referendavam cada vez mais sua atuacao profissional como mulher e como representante de uma elite intelectual catolica.


História da Educação | 2013

The catechism manuals on the tracks of education: notes from history

Evelyn de Almeida Orlando

This article presents, in a historical perspective, catechism manuals as a class of printings extensively used by Catholic Church in its educational practices, focusing on Brazilian society. Methodologically the paper analyzes these books as cultural objects that have gone through different production, appropriation and circulation strategies in order to propagate Catholic doctrine in a more effective and permanent way. Also indicates different material and discursive aspects this pedagogical instrument acquired in the first half of the 20 century. Whether in school or parish catechesis, the first one above all, Catholic catechisms contributed to the shaping of the doctrinal field of Catholic pedagogy and from religious apparatus turned into object of the school culture. Key-words: catechisms, printed papers, modernity, history of education. OS MANUAIS DE CATECISMO NAS TRILHAS DA EDUCACAO: NOTAS DE HISTORIA Resumo Este artigo apresenta, numa perspectiva historica, os manuais de catecismo como uma classe de impressos largamente utilizada pela Igreja em suas praticas educativas, com enfoque na sociedade brasileira. Metodologicamente o texto analisa esses livros como objetos culturais que passaram por diferentes estrategias de producao, apropriacao e circulacao a fim de propagar a doutrina catolica de forma mais eficaz e duradoura. Indica ainda, diferentes producoes materiais e discursivas que esse instrumento pedagogico adquiriu na primeira metade do seculo 20. Tenha sido na catequese paroquial ou escolar, nesta ultima, sobretudo, os catecismos catolicos contribuiram para a conformacao do campo doutrinario da pedagogia catolica e passaram de aparato religioso a objeto da cultura escolar. Palavras-chave: catecismos, impressos, modernidade, historia da educacao.Este artigo apresenta, numa perspectiva historica, os manuais de catecismo como uma classe de impressos largamente utilizada pela Igreja em suas praticas educativas, com enfoque na sociedade brasileira. Metodologicamente o texto analisa esses livros como objetos culturais que passaram por diferentes estrategias de producao, apropriacao e circulacao a fim de propagar a doutrina catolica de forma mais eficaz e duradoura. Indica ainda, diferentes producoes materiais e discursivas que esse instrumento pedagogico adquiriu na primeira metade do seculo 20. Tenha sido na catequese paroquial ou escolar, nesta ultima, sobretudo, os catecismos catolicos contribuiram para a conformacao do campo doutrinario da pedagogia catolica e passaram de aparato religioso a objeto da cultura escolar.


História da Educação | 2013

Los manuales del catecismo en los senderos de la educación: apuntes de historia

Evelyn de Almeida Orlando

This article presents, in a historical perspective, catechism manuals as a class of printings extensively used by Catholic Church in its educational practices, focusing on Brazilian society. Methodologically the paper analyzes these books as cultural objects that have gone through different production, appropriation and circulation strategies in order to propagate Catholic doctrine in a more effective and permanent way. Also indicates different material and discursive aspects this pedagogical instrument acquired in the first half of the 20 century. Whether in school or parish catechesis, the first one above all, Catholic catechisms contributed to the shaping of the doctrinal field of Catholic pedagogy and from religious apparatus turned into object of the school culture. Key-words: catechisms, printed papers, modernity, history of education. OS MANUAIS DE CATECISMO NAS TRILHAS DA EDUCACAO: NOTAS DE HISTORIA Resumo Este artigo apresenta, numa perspectiva historica, os manuais de catecismo como uma classe de impressos largamente utilizada pela Igreja em suas praticas educativas, com enfoque na sociedade brasileira. Metodologicamente o texto analisa esses livros como objetos culturais que passaram por diferentes estrategias de producao, apropriacao e circulacao a fim de propagar a doutrina catolica de forma mais eficaz e duradoura. Indica ainda, diferentes producoes materiais e discursivas que esse instrumento pedagogico adquiriu na primeira metade do seculo 20. Tenha sido na catequese paroquial ou escolar, nesta ultima, sobretudo, os catecismos catolicos contribuiram para a conformacao do campo doutrinario da pedagogia catolica e passaram de aparato religioso a objeto da cultura escolar. Palavras-chave: catecismos, impressos, modernidade, historia da educacao.Este artigo apresenta, numa perspectiva historica, os manuais de catecismo como uma classe de impressos largamente utilizada pela Igreja em suas praticas educativas, com enfoque na sociedade brasileira. Metodologicamente o texto analisa esses livros como objetos culturais que passaram por diferentes estrategias de producao, apropriacao e circulacao a fim de propagar a doutrina catolica de forma mais eficaz e duradoura. Indica ainda, diferentes producoes materiais e discursivas que esse instrumento pedagogico adquiriu na primeira metade do seculo 20. Tenha sido na catequese paroquial ou escolar, nesta ultima, sobretudo, os catecismos catolicos contribuiram para a conformacao do campo doutrinario da pedagogia catolica e passaram de aparato religioso a objeto da cultura escolar.


Revista de Educação ANEC | 2017

“A Pedagogia do Catecismo”, do Padre Álvaro Negromonte: um projeto de escolarização da Catequese e renovação do Ensino Religioso

Evelyn de Almeida Orlando


History of Education Journal | 2017

Nota prévia sobre a escola de pais no brasil e em Portugal

Evelyn de Almeida Orlando; Helder Henriques


History of Education Journal | 2017

Apresentação do dossiê - história da educação católica: Produção e circulação de saberes pedagógicos

Evelyn de Almeida Orlando; Paula Leonardi


Educação & Sociedade | 2017

PRODUTIVISMO ACADÊMICO E SUAS REPERCUSSÕES NO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS

Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau; Evelyn de Almeida Orlando; Patrícia Meyer


Atos de Pesquisa em Educação | 2017

A EDUCAÇÃO CATÓLICA PASSIONISTA EM TEMPOS DE RENOVAÇÃO EDUCACIONAL: TRAÇOS DOS SABERES ELEMENTARES DA MATEMÁTICA NOS LIVROS DE LEITURA (1927 – 1933)

Evelyn de Almeida Orlando; Mara Motin


Revista Brasileira de História da Educação | 2016

História da escola dos imigrantes italianos em terras brasileiras

Mara Motin; Evelyn de Almeida Orlando

Collaboration


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Mara Motin

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

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Paula Leonardi

Rio de Janeiro State University

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Helder Henriques

Instituto Politécnico Nacional

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Dilmeire Sant’Anna Ramos Vosgerau

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Patrícia Meyer

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

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Sérgio Azevedo Junqueira

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

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