Fátima Raquel Rosado Morais

A reorientação do ensino e da prática em enfermagem: implantação do Pró-Saúde em Mossoró, Brasil

A Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, atraves do Programa Nacional de Reorientacao da Formacao Profissional em Saude (Pro-Saude) visa articular ensino/servico contribuindo na reflexao da formacao em enfermagem em Mossoro, Rio Grande do Norte. Esta pesquisa objetivou conhecer a implantacao e insercao do Pro-Saude nas Unidades Basicas de Saude do municipio de Mossoro, para entender como os enfermeiros se posicionam diante da articulacao ensino/servico. Foram realizadas entrevistas com seis profissionais que atuam nas Unidades de Saude parceiras neste projeto. Os resultados demonstraram que estes trabalhadores detinham poucos conhecimentos acerca do Pro-Saude. Essa falta de conhecimento, associada as dificuldades na integracao ensino/servico, nao contribuia para a reflexao e reorientacao das praticas de enfermagem. Portanto, e necessario repensar saberes e praticas, pactuando mudancas que contribuam com uma formacao em saude que estabeleca um cuidado de qualidade, baseado nos principios estabelecidos pelo Sistema Unico de Saude.The Nursing School of Universidade do Estado do Rio Grande do Norte through the Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pro-Health) seeks to articulate teaching and service, contributing to the development of the concept of nursing education in Mossoró, Rio Grande do Norte, Brazil. This research aims to investigate the implementation of Pro Health in the Basic Units of Health in Mossoró understanding the position of nursing workers in the teaching-service articulation. Interviews were conducted with six nurses who work in health clinics that coolaborated to this project. The results demonstrated that these workers lacked knowledge about the Pro-Health. This lack of knowledge associated with difficulties in integrating teaching and service did not contribute to the reflection about and reorientation of nursing practice. It is necessary to rethink the knowledge and nursing practices for a gradual change, contributing to improve health care quality, based on the norms established by the Unified Health System in Brazil.

Mossoró tracks: pet-saúde paths in the teaching-service integration

RESUMO Objetivo : relatar a experiencia dos Programas PET-Saude. Metodo : estudo qualitativo, descritivo, tipo relato de experiencia, sobre as acoes realizadas pelos tutores, preceptores e discentes do PET-saude da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte/UERN, com a pedagogia participativa de Paulo Freire, em que se utilizaram de estrategias ludicas, como confeccao de cartazes, atividades musicalizadas, rodas de conversa, uso de equipamento multimidia e exposicoes dialogadas com os publicos-alvo. Resultados : os discentes se mostram proativos na conducao das atividades, alem de a reuniao em grupos propiciar um ambiente de construcao coletiva e dialogica, aproximando cada vez mais a academia da producao dos servicos de saude. Conclusao : o programa se mostra indiscutivel a construcao da autonomia dos academicos e aproximacao com a realidade que eles podem estar comprometidos a transformar atraves de uma formacao critico-reflexiva e dialogica. Descritores : Ensino; Educacao em Saude, Servicos de Saude; Capacitacao em Servico; Enfermagem. ABSTRACT Objective : to report to the experience of the PET-Saude Programs. Method : this is a qualitative and descriptive study of type experience report, on actions carried out by tutors, preceptors and students of PET-saude of the State University of Rio Grande do Norte/UERN, with participatory pedagogy of Paulo Freire, where it was used of playful strategies, such as letter writing, musicalized activities, conversation circles, use of multi-media equipment, and dialogue-related exhibitions with the target people. Results : The students will be proactive in conducting activities, at the same time in groups, to promote a collective and dialogical construction environment, approaching more and more in academia of the health service production. Conclusion : the program is shown indisputable for the construction of autonomy of the students and approaching with the reality they can be committed to transforming through a critical-reflexive and dialogical training. Descriptors : Teaching; Education, Nursing; Health Services; Inservice Training; Nursing. RESUMEN Objetivo : relatar la experiencia de los Programas PET-Saude. Metodo : estudio cualitativo, descriptivo, tipo relato de experiencia, sobre las acciones realizadas por los tutores, preceptores y dicentes del PET-saude de la Universidad del Estado de Rio Grande do Norte/UERN, con la pedagogia participativa de Paulo Freire, en que se utilizaron estrategias ludicas, como confeccion de carteles, actividades musicalizadas, ruedas de conversacion, uso de equipamiento multimedia, y exposiciones dialogadas con los publicos-objetivo. Resultados : los dicentes se muestran proactivos en la conduccion de las actividades, ademas de la reunion en grupos propiciar un ambiente de construccion colectiva y dialogica, aproximando cada vez mas la academia de la produccion de los servicios de salud. Conclusion : el programa se muestra indiscutible a la construccion de la autonomia de los academicos y aproximacion con la realidad que ellos pueden estar comprometidos a transformar a traves de una formacion critica-reflexiva y dialogica. Descriptores : Ensenanza; Educacion en Enfermeria; Servicios de Salud; Capacitacion en Servicio; Enfermeria.

The biopsychosocial changes in women with mastectomy

Objective: to analyze the changes that occur within the biopsychosocial in women after submitting to the mastectomy for breast cancer. Method: it is an exploratory, descriptive study with a qualitative approach carried out in the Liga Mossoroense de Estudo e Combate ao Câncer in Mossoró/RN with 16 women with breast cancer. Data were collected through a semi-structured interview and analyzed using content analysis. The research project was approved by the Research Ethics Committee, protocol number 057/2009. Results: negative physical, psychological and social changes were observed. Feelings of negativity associated with the fear of the treatment and death, low self-esteem hindering the experience of sexuality and social prejudice. Positive changes include personal and spiritual increasing, strengthening family relationships and social support. Conclusion: the multidisciplinary and specialized nursing care were cited as fundamental for a humanized and of quality health care for patients with breast cancer. Descriptors: Nursing; Breast Cancer; Mastectomy.

CUIDADOS PALIATIVOS: UMA ALTERNATIVA PARA OS USUÁRIOS ONCOLÓGICOS FORA DE POSSIBILIDADES TERAPÊUTICAS

O presente estudo, descritivo de abordagem qualitativa, objetivou analisar a assistencia da equipe de enfermagem aos usuarios oncologicos fora de possibilidades terapeuticas (FPT) do Home Care da Liga Mossoroense de Estudos e Combate ao Câncer. A coleta de dados foi realizada nos meses de marco e abril de 2010. Foram utilizadas observacoes nao participantes seguindo um roteiro pre-estabelecido e a utilizacao de roteiros de entrevistas semi-estruturadas. A amostra foi composta de cinco enfermeiros que se enquadraram nos criterios de inclusao. Os dados foram analisados a partir da categorizacao de Minayo. Percebe-se que existem alguns fatores dificultantes para a operacionalizacao efetiva da filosofia dos cuidados paliativos no Home Care , pois embora trabalhem num servico que se deve orientar pelos principios e filosofia deste cuidado, ainda encontramos concepcoes voltadas para um cuidado em busca da cura, alem da falta de aprofundamento sobre cuidados paliativos. Contudo, a localidade analisada oferece possibilidades que precisam ser vislumbradas na perspectiva de colocar em pratica a filosofia dos cuidados paliativos na medida em que avanca na busca da mudanca de paradigmas quando se propoe a prestar assistencia a pacientes muitas vezes negligenciados pelos servicos de saude de forma pioneira no municipio de Mossoro/RN. Objetivo : O presente estudo objetivou analisar a assistencia da equipe de enfermagem aos usuarios oncologicos fora de possibilidades terapeuticas (FPT) do Home Care da Liga Mossoroense de Estudos e Combate ao Câncer. Metodos : Estudo descritivo de abordagem qualitativa. Foram utilizadas observacoes nao participantes seguindo um roteiro pre-estabelecido e a utilizacao de roteiros de entrevistas semi-estruturadas. A amostra foi composta de cinco enfermeiros. Os dados foram analisados a partir da categorizacao de Minayo. Resultados : Percebe-se que existem alguns fatores dificultantes para a operacionalizacao efetiva da filosofia dos cuidados paliativos no Home Care, pois embora trabalhem num servico que se deve orientar pelos principios e filosofia deste cuidado, ainda encontramos concepcoes voltadas para um cuidado em busca da cura. Conclusao : Contudo, a localidade analisada oferece possibilidades que precisam ser vislumbradas na perspectiva de colocar em pratica a filosofia dos cuidados paliativo.

THE WEARING RELATED TO WORK IN THE PERSPECTIVE OF NURSES OF PRE-HOSPITAL CARE

Objetivo: Identificar como enfermeiros do Servico de Atendimento Movel as Urgencias (SAMU) percebem o desgaste relacionado ao trabalho cotidiano. Metodologia: Estudo descritivo de abordagem qualitativa, realizado atraves de entrevistas com enfermeiros que atuam no SAMU e cujos dados foram analisados a luz da analise do discurso. Resultados: Dos discursos emergiram os nucleos de sentido: natureza do servico; ausencia de condicoes de trabalho; desgaste fisico e emocional e risco para a vida profissional. O desgaste foi caracterizado como inerente a natureza do servico, por lidar com situacoes de vida e morte, favorecendo estresse fisico e emocional. Foi ainda associado aos multiplos vinculos empregaticios, as condicoes e as jornadas de trabalho, situacoes que dificultam atuacoes resolutivas e potencializam riscos de acidentes para o trabalhador. Conclusoes: O desgaste no trabalho, entendido de modo nao reflexivo, e naturalizado como inerente a sua dinâmica, mesmo que gere reducao do potencial de vida desses profissionais.

La reorientación de la enseñanza y práctica de la enfermería: implantación del Pró-Saúde en Mossoró, Brasil

A Faculdade de Enfermagem da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, atraves do Programa Nacional de Reorientacao da Formacao Profissional em Saude (Pro-Saude) visa articular ensino/servico contribuindo na reflexao da formacao em enfermagem em Mossoro, Rio Grande do Norte. Esta pesquisa objetivou conhecer a implantacao e insercao do Pro-Saude nas Unidades Basicas de Saude do municipio de Mossoro, para entender como os enfermeiros se posicionam diante da articulacao ensino/servico. Foram realizadas entrevistas com seis profissionais que atuam nas Unidades de Saude parceiras neste projeto. Os resultados demonstraram que estes trabalhadores detinham poucos conhecimentos acerca do Pro-Saude. Essa falta de conhecimento, associada as dificuldades na integracao ensino/servico, nao contribuia para a reflexao e reorientacao das praticas de enfermagem. Portanto, e necessario repensar saberes e praticas, pactuando mudancas que contribuam com uma formacao em saude que estabeleca um cuidado de qualidade, baseado nos principios estabelecidos pelo Sistema Unico de Saude.The Nursing School of Universidade do Estado do Rio Grande do Norte through the Programa Nacional de Reorientação da Formação Profissional em Saúde (Pro-Health) seeks to articulate teaching and service, contributing to the development of the concept of nursing education in Mossoró, Rio Grande do Norte, Brazil. This research aims to investigate the implementation of Pro Health in the Basic Units of Health in Mossoró understanding the position of nursing workers in the teaching-service articulation. Interviews were conducted with six nurses who work in health clinics that coolaborated to this project. The results demonstrated that these workers lacked knowledge about the Pro-Health. This lack of knowledge associated with difficulties in integrating teaching and service did not contribute to the reflection about and reorientation of nursing practice. It is necessary to rethink the knowledge and nursing practices for a gradual change, contributing to improve health care quality, based on the norms established by the Unified Health System in Brazil.