Geovana Mendonça Lunardi Mendes

Resenha do livro “Tremores: escritos sobre experiência”

LARROSA, Jorge. Tremores : escritos sobre experiencia. Belo Horizonte: Autentica, 2015. Colecao: Experiencia e Sentido.

Inovação tecnológica e tensões curriculares: a inserção do docente no processo de criação de artefatos culturais tecnológicos

O presente artigo tem como objetivo investigar a apropriacao pedagogica de artefatos culturais tecnologicos desenvolvidos com a participacao direta do docente no processo de criacao e design destes artefatos. O trabalho tem como foco principal a discussao e compreensao de como estes artefatos se estabelecem na escola e como eles podem vir a impactar as estruturas curriculares, buscando assim problematizar e debater acerca as inovacoes tecnologicas e pedagogicas. Sao apresentados e debatidos ainda os resultados empiricos relacionados a uma experiencia de design colaborativo de um jogo digital e seu uso em salas de aula do ensino fundamental de uma escola publica.

A literatura infantil e a infância em menino de engenho

Este ensaio procura problematizar a relacao e o potencial da narracao e do brinquedo na infância a luz da obra Menino de Engenho de Jose Lins do Rego, como processos interventivos de carater positivo para ser crianca. O artigo esta fundamentado em estudos bibliograficos, fazendo uma abordagem descritiva. No primeiro item, busca-se percorrer o caminho trilhado pela narracao ate a literatura infantil, este como fonte de apropriacao da cultura e na cultura a crianca. Entretanto, lastima Benjamin, o habito de narrar foi sendo perdido ate encontrar seu esfacelamento em virtude de uma perda de referencias coletivas. Essa perda teria contribuido para o surgimento do romance no final do seculo XIX. No segundo item, a concepcao de infância em Menino de Engenho e o que impulsiona o desenvolvimento do artigo, e tal movimento se da por meio das relacoes acentuadas de “poder” do proprio menino de engenho sobre o moleque, as narrativas e a importância do brinquedo na infância, bem como, suas influencias na personalidade da crianca. A dinâmica da infância daquela epoca pode ser claramente percebida no livro Menino de Engenho. O ultimo item enfatiza o cruzamento das narracoes, brincadeiras, porcarias, depravacoes e sexo, que o menino de engenho vivencia com a ampla liberdade do latifundio e na preocupacao em “por limites”, a crianca e encaminhada a escola para “correcao” e “endireitamento”. Assim, problematiza-se a escola e o surgimento da ciberinfância.

Estratégias de letramentos: alfabetização, arte e tecnologia

The goal of the present article is to show the results of the analyses from a literacy and arts workshop which developed a series of activities addressed to technology done with nine (9) children, including among them four (4) intellectually disabled ones and five (5) others that were not diagnosed as intellectually disabled. It was proposed through this workshop an appropriated methodology presented by two moments, one through story telling and the other one through computer interaction. We were able to identify as main results two more uniform groups where the intellectual differences were minimized. Another relevant aspect was the amount of the pedagogical tools used during the workshop not only with the arts activities and story telling as well.