Gülten Hergüner

Examining the attitudes of physical education teachers towards special education (the handicapped)

Purpose: The purpose of the present study was to determine the education of physical education teachers working at special education schools or classes in this field and to determine the attitudes of them towards students who need special education. Material: Our study was designed in the form of review model, and 164 questionnaires were included in the analyses. The questionnaires were filled fully by teachers who were selected with the Random Sampling Method and who were contacted in person. The data collection tool used consisted of two parts; Personal Information Form and the Attitude Scale for the Handicapped. Non-parametric tests like Mann Whitney U-Test and Kruskal Wallis H-Test were used in the study because the data did not show normal distribution. Results : According to the findings, it was determined that the attitudes of the participants in the family life sub-dimension were moderate; and the scores were high in educational medium, interpersonal relations, working life, personal characteristics, competence-independent life and total attitudes. Conclusions: As a result, there is a significant loss of productivity due to the lack of special training in physical education teachers who are appointed to special education schools and to job training centers through centralization method.

THE STUDY ON THE ADAPTATION OF ATHLETE-STUDENT

Öz: Bu çalışmanın amacı, Genç Sporcular Değer Ölçeği’ ni Türk kültürüne uyarlamak, psikometrik özellikleri ile geçerlik ve güvenirlik çalışmasını yapmaktır. Araştırmanın örneklemini seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun örnekleme yöntemi ile belirlenen toplam 266 ilkokul 4.sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Ölçme aracının geçerliliği, Açımlayıcı Faktör Analizi ve Doğrulayıcı Faktör Analizi ile gerçekleştirilmiştir. Açımlayıcı faktör analizinde öncelikle bütün maddeler arasında korelasyon matrisi incelenerek önemli oranda manidar korelasyonların olup olmadığına bakılmış ve faktör analizinin yapılabilmesine uygunluk gösterir nitelikte manidar ilişkilerin olduğu görülmüştür. Doğrulayıcı faktör analizi sonucunda; RMSEA= .053, GFI = .91; CFI= .93; NFI =.92;χ2/df =1.77; AGFI= .91 olarak bulunmuş ve ölçeğin geçerliğine ilişkin kanıtlar elde edilmiştir. Ölçeğin güvenirlik düzeyi için hesaplanan Cronbach α değeri .82 olarak bulunmuştur. Yapılan analizler sonucunda uyarlaması yapılan Genç Sporcular Değer Ölçeği’nin Türkçe formunun geçerli ve güvenilir ölçümler sağladığına yönelik kanıtlar toplanmıştır. Ölçek 18 maddeden ve dört alt boyuttan (Güvenilir Olmak, Dürüstlük ve Sağlıklı Olmaya Önem Vermek, Sorumluluk ve Centilmenlik, Saygı, Nezaket ve Dostluk) oluşmaktadır. Ölçeğin madde sayısının az olması, cevaplanmasının kolay, puanlanmasının pratikliği nedeni ile küçük ve genç sporcularda, ilkokul ve ortaokul öğrencilerinde bireysel değer içerikli araştırmalarda kullanılabilir olduğu belirlenmiştir. Ölçekten alınabilecek en yüksek puan 54, en düşük puan ise 18 olup ölçekten yüksek puanın alınması kişilerin değer gelişimi yönünden yüksek düzeye sahip olunduğu, düşük puanın alınması ise değer gelişimleri yönünden düşük düzeye sahip oldukları anlamına gelmektedir. Ölçeğin uyarlanmış başlığının da “Sporcu-Öğrenci Değer Ölçeği (SÖDÖ)” olarak adlandırılması uygun görülmüştür. Ayrıca ölçeğin yaygınlığının arttırılması için farklı spor branşlarında, özel ve devlet okulu ve farklı yaş gruplarında, sporcuların ve öğrencilerin psiko-sosyal ve sosyo-kültürel konulu bireysel değer belirleme araştırmalarında kullanılabileceği önerilmiştir.

THE CHANGE AND DEVELOPMENT OF TURKİSH SPORTS ADMİNİSTRATİON BETWEEN THE YEARS 1986-2011

Öz: Bu çalışma, Türk spor yönetiminde 1986-2011 tarihleri arasındaki, 3289 Sayılı Kanun ve sonrasında meydana gelen değişim ve gelişimi incelemek amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma tarama modeli kapsamında betimsel analiz tekniği ile gerçekleştirilmiştir. İnceleme sonunda, 3289 Sayılı Kanunun yürürlüğe girmesi sonrasında spor yönetiminde gerçekleşen önemli olayların; Federasyonların özerkliği, sporda şiddet yasası, Başbakanlığa bağlı olan GSGM’nin Spor Bakanlığına bağlanması, Tahkim kurulunun oluşturulması, Dopingle mücadele, Türkiye Futbol Federasyonunun özerk olması, GSGM Sponsorluk Yönetmeliğinin yürürlüğe girmesi, büyük spor kulüplerinin şirketleşmesi, sporun amatörlükten çıkıp profesyonel hale gelmeye başlaması, tesislerin ve tahsisli arazilerin spor için amaç dışı kullanılmasındaki artış, Belediye kanunundaki %1 payların kaldırılması, Genel müdürlüğe ait spor tesislerinin bedelsiz olarak kulüplere verilmesindeki artış, Tesis yapma mükellefiyeti, okul sporlarının SGM’ye verilmesi ve İl Başkanlığı uygulamasının kaldırılması şeklinde olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak, Türkiye Futbol Federasyonuna özerklik verilmesi, diğer federasyonların da özerk yapıya geçişini kolaylaştıracak bir adım olan GSGM Sponsorluk Yasası’nın yürürlüğe girmesi ve futbol haricindeki spor federasyonlarına idari ve mali yönden özerk olma imkânı tanıyan yasal düzenlemelerin yapılması ve Federasyon başkanlarının seçimle işbaşına gelmesiyle ilgili yasal düzenlemelerin yapılması, Türk spor yönetiminde demokrasi için arayışların hızlandığını gösteren olumlu gelişmelerdir. Ayrıca, Spor müsabakalarında şiddet ve düzensizliğin önlenmesi, yine şiddet, şike, rüşvet ve haksız kazançla ilgili araştırma komisyonunun kurulabilmesi ve dopingle mücadele gibi konularda yapılan yasal düzenlemelerin 3289 Sayılı Kanundaki olumlu ve önemli gelişmelerden olduğu görülmektedir. Ancak, Belediye gelirlerinin % 1’lik kısmının Gençlik Spor İl Müdürlüklerine aktarılması maddesinin kaldırılması, tesislerle ilgili bazı düzenlemeler, spor yöneticilerinin çoğunlukla alandan olmayışı ve yönetime siyasetin etkisi, Türk sporunun yönetimi ve gelişimi bakımından dezavantaj olarak düşünülmektedir. Bu tespitler doğrultusunda, sporun siyasetten uzak tutulması, sporu yönetenlerin spor eğitimi almış olması, öz kaynakları ve spor tesislerinin daha verimli kullanılması, ayrıca Türk spor yönetiminin 2011’den günümüze kadar olan değişim ve gelişimiyle ilgili çalışmaların da yapılması önerilebilir.

EXAMINING THE EFFECT OF PSYCHOMOTOR TRAINING ON THE COORDINATION, AGILITY AND BALANCE IN 10-11 YEAR-OLD GIRLS

In this study prepared by using data of TSI belonging to the years of 2012-2014, the consumption of electricity and natural gas used in industry and houses is statistically analyzed. ANOVA model was applied to the study prepared with the use of different techniques for analysis. Moreover, tests of hypothesis were applied and the research was made more comprehensive. The purpose was to determine electricity and natural gas prices SSTB www.sstbdergisi.com International Refereed Academic Journal of Sports, Health and Medical Sciences e / ove ber / Dece ber Autumn Winter Period Iss e: 21 Year: 2016 GEL CODE: I11-J10-M10 ID:317 K:394 ISSN Print: 2146-8508 Online 2147-1711 (ISO 9001-2008 Document No: 12879 & ISO 14001-2004 Document No: 12880) (TRADEMARK) (2015/043152015-GE-18972)

Parental Modelling in Child's Nutrition Behaviours and Attitudes

Abstract While there are many factors influencing obesity, it can be said that the risk of obesity in children is increased by the nutrition behaviours and attitudes of parents as well as negative relationships within the family. In this regard, the aim of this study is to identify obesity and eating habits of children, parents’ attitudes for such behaviours, and factors influencing nutrition. A questionnaire with 4 parts was administrated to the parents of 650 children. Non-parametric and parametric statistical tests were applied on the collected data. At the end of the study, it was found that child nutrition is influenced by psychological and environmental factors, and that the child’s attitudes for healthy nutrition are influenced by the age and gender in children as well as the age, gender, the number of children, and education in parents. Furthermore, it was found that the behaviours of parents that influence the child’s nutrition include especially following the nutrition habits of the child, preventing the child to consume hazardous foods and guiding the child in nutrition.