Günter W. Maier

Emotional labor, strain, and performance: testing reciprocal relationships in a longitudinal panel study

Models of emotional labor suggest that emotional labor leads to strain and affects job performance. Although the link between emotional labor, strain, and performance has been well documented in cross-sectional field studies, not much is known about the causal direction of relationships between emotional labor, strain, and performance. Goal of the present study was therefore to test the direction of effects in a two-wave longitudinal panel study using a sample of 151 trainee teachers. Longitudinal lagged effects were tested using structural equation modeling. Results revealed that the emotional labor strategy of surface acting led to increases in subsequent strain while deep acting led to increases in job performance. In contrast, there was no indication of reverse causation: Neither strain nor job performance had a significant lagged effect on subsequent surface or deep acting. Overall, results support models of emotional labor suggesting that surface and deep acting causally precede individual and organizational well-being.

Validity of General Mental Ability for the Prediction of Job Performance and Training Success in Germany: A Meta-Analysis

A meta-analysis into the operational validity of general mental ability (GMA) measures in Germany is presented. The meta-analysis addresses the question whether findings of US and European meta-analyses are generalizable to Germany given the differences in the education systems of these countries. The high level of differentiation in the German educational system is expected to enhance the homogeneity of applicant pools resulting in a low level of variability in predictor scores which reduces the observed GMAperformance relationships. Our analysis is based on 54 independent German articles and unpublished reports. Results indicated an operational validity of p=.467 for training success (k=90; N=11,969) and p=.534 for job performance (k=9; N=746). Moderator analyses showed that job complexity and the year of publication are relevant moderator variables, with lower job complexity levels and older studies being associated with higher operational validities. Findings suggest that overall German operational validities are comparable with findings in the United States or other European countries. However, for training success operational GMA validities are slightly lower in Germany compared with US or European meta-analyses.

Expanding the link between core self-evaluations and affective job attitudes

The present study examined the differentiated relationship between core self-evaluations and affective job attitudes. In previous research, job characteristics were proposed to mediate this relationship. However, the facets of the job characteristics model have not yet been assessed separately. In the present study we tested which job characteristics (i.e., skill variety, task identity, task significance, autonomy, and feedback) mediate the relationship between core self-evaluations and job satisfaction as well as organizational commitment in a sample of 199 employees. Results revealed that core self-evaluations were related to job satisfaction and organizational commitment. Task significance was found to mediate these relationships. These findings are discussed with respect to the level on which people regulate their actions.

Die affektive Bindung an das Unternehmen

Zusammenfassung. In dieser Studie wurden die psychometrischen Eigenschaften und die Validitat einer deutschsprachigen Fassung des Organizational Commitment Questionnaire (OCQ) uberpruft. Die Studie...

Gerechtigkeitseinschätzungen in Organisationen

Zusammenfassung. Das Konstrukt der organisationalen Gerechtigkeit wurde bislang in einer Vielzahl von Studien untersucht, wobei allerdings haufig mit unterschiedlichen Instrumenten unterschiedliche Faktoren erhoben wurden. Um die Ergebnisse zwischen Studien besser vergleichbar zu machen, entwickelte Colquitt (2001) ein vier-faktorielles Messinstrument zur Erhebung der Wahrnehmung organisationaler Gerechtigkeit. In der vorliegenden Studie sollte die Validitat einer deutschsprachigen Version dieses Verfahrens uberpruft werden. Der Fragebogen wurde in einer Stichprobe von 512 Berufstatigen eingesetzt. Die Ergebnisse der konfirmatorischen Faktorenanalysen bestatigten die angenommene vier-faktorielle Struktur. Die Zusammenhange der vier Faktoren mit proximalen und distalen Kriterien belegten die Validitat dieser Version. Vorschlage fur die weitere Validierung dieses Fragebogens werden diskutiert. Schlusselworter: Organisationale Gerechtigkeit, prozedurale Gerechtigkeit, distributive Gerechtigkeit, interpersonale Gerechtigkeit, informationale Gerechtigkeit, konfirmatorische Faktorenanalyse, leader-member exchange, organisationale Verbundenheit. Assessment of justice in organizations: The validity of a German version of the questionnaire by Colquitt (2001)

Test of the Construct and Criteria Validity of a German Measure of Organizational Justice

Organizational justice is a well-known and increasingly often measured construct in work-related psychological research, for which, however, different kinds of measures are used. Colquitt (2001) developed a four-dimensional measure of organizational justice to allow for the comparison of different studies. Two studies provide evidence for the construct (Study 1) and criteria validity (Study 2) of the German version of the Colquitt measure with regard to perceived supervisor behavior as well as employees’ attitudes and intentions. In Study 1, the measure demonstrated construct validity using a German sample of employees (N = 227) from different companies: Each dimension correlated differently with work-related dimension of supervisor behavior. To demonstrate criteria validity in Study 2 (N = 315 employees), the justice measure predicted different, theoretically linked work-related employee behaviors or attitudes (i.e., intentions to leave, job satisfaction, job stress, individual organizational citizenship...

Persönlichkeitseigenschaften, Intelligenz und Erfolg im Beruf Eine Bestandsaufnahme internationaler und nationaler Forschung

Zusammenfassung. Dieser Beitrag beschaftigt sich mit der Bedeutung von Personlichkeitseigenschaften und kognitiven Fahigkeiten fur berufliche Erfolgskriterien, d.h. fur berufliche Leistung und Berufserfolg. Zunachst wird ein Uberblick uber den internationalen Stand der Forschung, uber metaanalytische Befunde und aktuelle Debatten geliefert, anschliesend werden aktuelle Befunde aus Deutschland resumiert. Diese Bestandsaufnahme deutscher Studien verdeutlicht, dass deutsche Personlichkeits- und Intelligenztests hinsichtlich berufsrelevanter Kriterien noch nicht ausreichend validiert wurden. Dies mag dazu beitragen, dass trotz der internationalen empirischen Evidenz fur ihre Validitat Personlichkeits- und Intelligenztests in Deutschland vergleichsweise selten in der personaldiagnostischen Praxis eingesetzt werden. Implikationen werden abgeleitet, die zu einer Annaherung zwischen Forschung und Praxis beitragen konnten.

Das Teamklima-Inventar (TKI) für Innovation in Gruppen: Psychometrische Überprüfung an einer deutschen Stichprobe

Zusammenfassung. In diesem Artikel wird die Validierung eines multidimensionalen Tests zur Messung des Klimas fur Innovation in Arbeitsgruppen berichtet - das Teamklima-Inventar (TKI, Brodbeck, Anderson & West, 2000), eine Adaptation des Team Climate Inventory (TCI, Anderson & West, 1994). Zunachst wird ein kurzer Uberblick uber Theorien des Klimas in Organisationen gegeben und der Bedarf fur eine facettenspezifische Messung des Klimas auf Gruppenebene wird herausgestellt. Danach wird die Vier-Faktorentheorie des Teamklimas fur Innovation und ihre Operationalisierung in Form des TKI beschrieben. Anschliesend prasentieren wir empirische Ergebnisse aus deutschsprachigen Landern zur Reliabilitat (interne Konsistenz), Konstruktvaliditat (konfirmatorische Faktorenanalyse), Kriteriumsvaliditat (selbst- und fremdeingeschatzte Innovation und Leistung im Team) und zur Inter-Rater-Ubereinstimmung im Team, sowie verschiedene Standardkennwerte der verwendeten Skalen und Items. Die Stichprobe umfasst insgesamt N = 810...

Vergleich kriteriumsbezogener Validitäten verschiedener Intelligenztests zur Vorhersage von Ausbildungserfolg in Deutschland

Zusammenfassung. In dieser Metaanalyse wurden die Validitaten verschiedener Intelligenztests (z. B. IST-70, WIT, LPS, PSB, CFT-3, SPM) zur Vorhersage von Ausbildungserfolg in Deutschland ermittelt. Daruber hinaus wurde untersucht, ob sich die Validitat kognitiver Fahigkeit je nach Operationalisierung des Ausbildungserfolgs (Noten vs. Leistungsbeurteilungen) unterscheidet. Die Analysen basierten auf 90 unabhangigen Stichproben, die 49 publizierten bzw. unpublizierten Beitragen entnommen wurden. Obgleich zwischen einigen Testverfahren Validitatsunterschiede bestanden, erwiesen sich alle untersuchten Testbatterien als valide Pradiktoren von Ausbildungserfolg (ρ = .48-.54). Unterschiedlich hohe Validitaten je nach Ausbildungserfolgskriterium konnten grostenteils auf unterschiedliche Reliabilitaten dieser Kriterien zuruckgefuhrt werden. Die Befunde werden hinsichtlich ihrer Implikationen fur die eignungsdiagnostische Praxis diskutiert.

Procedural Fairness and Creativity: Does Voice Maintain People's Creative Vein Over Time?

Although some research suggests a link between procedural fairness and creativity, so far no study has directly tested whether a real manipulation of procedural fairness affects creativity. Additionally, research on procedural fairness effects consists mostly of unique studies, but more realistic, life-like longitudinal experiments with repeated fairness manipulations are lacking. This study investigated the influence of procedural fairness (i.e., having voice) on similar creativity tasks over a period of 4 weeks. Participants in the fair procedure condition maintained their level of creativity during the course of the experiment, whereas participants who were treated unfairly showed a decline in creativity. This research confirms the supporting role of conditions of procedural fairness regarding creativity and the importance of longitudinal designs to fully explore procedural fairness effects.