Indiara Sartori Dalmolin

Intercâmbio acadêmico cultural internacional: uma experiência de crescimento pessoal e científico

This study aimed to describe the student experience to integrate an international academic mobility program during undergraduate nursing. It is reported academic experience in Portugal, Algarve University, made possible by the Federal University of Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil. The experience of exchange performed within six months, enabled the acquisition of new scientific knowledge and cultural rights, including innovations in healthcare technology, development of research and academic links. As contributions are expected to stimulate and intensify the international mobility especially at undergraduate level, considering its importance to the improvement of academic excellence and the Brazilian higher education through scientific and cultural exchange abroad.Este estudio objetivo describir la experiencia de los estudiantes a integrar un programa de movilidad academica internacional durante el programa de enfermeria. Este es un relato de experiencia academica en Portugal, Algarve Universidad, hecho posible por la Universidad Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. El intercambio de experiencias celebrarse dentro los seis meses, permitio a la adquisicion de nuevos conocimientos cientificos y culturales, incluyendo las innovaciones en tecnologia de salud, la investigacion y el desarrollo de vinculos academicos. En las contribuciones se espera estimular e intensificar la movilidad internacional, especialmente a nivel de pregrado, teniendo en cuenta su importancia para la mejora de la excelencia academica y la educacion superior brasilena a traves del intercambio cientifico y cultural en el exterior.

A IMPORTÂNCIA DOS GRUPOS DE CONVIVÊNCIA COMO INSTRUMENTO PARA A INSERÇÃO SOCIAL DE IDOSOS

Este trabalho apresenta o delineamento das atividades de um projeto extensao junto a grupos de convivencia de idosos. Tem por objetivo principal relatar e incrementar a socializacao de idosos, cujos vinculos sociais encontram-se fragilizados, devido ao processo de envelhecimento, do Municipio de Palmeira das Missoes/RS, por meio de acoes que levam a promocao da saude fisica, social e mental. Nesse municipio existem no momento cinco grupos de terceira idade em funcionamento e autonomamente estruturados, perfazendo cerca de 200 gerontes. No desenvolvimento desta atividade de extensao busca-se inserir os academicos de enfermagem nos grupos de idosos estruturados desse municipio. Com a realizacao das atividades esta sendo possivel promover a inclusao social dos idosos, atraves do convivio com diferentes faixas etarias e tambem promover acoes de educacao em saude com um publico susceptivel a agravos de saude.

Percepções de professores enfermeiros sobre a intersecção do trabalho assistencial e docente

Aim: to understand the perceptions of nurse professors about the importance of healthcare experience regarding to the exercise of teaching. Method: The study is characterized as a descriptive exploratory study with a qualitative approach. In evaluating the data we used content analysis. Survey participants were seven university professors prior teaching practice had experience in assisting. Results: The study shows that the experience in the field of health care practice, contribute to the development of content, especially as regards to the intersection between theory and practice, Conclusion: The experience in assisting contributes with regard to education, to relate theory and practice, however, this is not evident in other activities such research an extension.

Academic international cultural exchange: an experience of personal and scientific growth

This study aimed to describe the student experience to integrate an international academic mobility program during undergraduate nursing. It is reported academic experience in Portugal, Algarve University, made possible by the Federal University of Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil. The experience of exchange performed within six months, enabled the acquisition of new scientific knowledge and cultural rights, including innovations in healthcare technology, development of research and academic links. As contributions are expected to stimulate and intensify the international mobility especially at undergraduate level, considering its importance to the improvement of academic excellence and the Brazilian higher education through scientific and cultural exchange abroad.Este estudio objetivo describir la experiencia de los estudiantes a integrar un programa de movilidad academica internacional durante el programa de enfermeria. Este es un relato de experiencia academica en Portugal, Algarve Universidad, hecho posible por la Universidad Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. El intercambio de experiencias celebrarse dentro los seis meses, permitio a la adquisicion de nuevos conocimientos cientificos y culturales, incluyendo las innovaciones en tecnologia de salud, la investigacion y el desarrollo de vinculos academicos. En las contribuciones se espera estimular e intensificar la movilidad internacional, especialmente a nivel de pregrado, teniendo en cuenta su importancia para la mejora de la excelencia academica y la educacion superior brasilena a traves del intercambio cientifico y cultural en el exterior.

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA VIOLÊNCIA ESCOLAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES, FUNCIONARIOS E FAMILIARES DE ESTUDANTES DE ESCOLA PÚBLICA

Este projeto de pesquisa esta vinculado ao Nucleo de Estudo, Pesquisa e Extensao em Saude Coletiva (NEPESC), do curso de Enfermagem da UFSM/CESNORS. Tem como objetivo conhecer e analisar as representacoes sociais da violencia escolar na perspectiva de professores, funcionarios e familiares de estudantes de uma escola publica da periferia de um municipio da regiao norte do Rio Grande do Sul (RS). E um estudo qualitativo de carater descritivo e compreensivo das Representacoes Sociais, no qual sera utilizada para coleta dos dados, uma entrevista semi-estruturada e para analise dos dados, opta-se por realizar por meio da Analise de Conteudo do Tipo Tematica. Este estudo foi aprovado pelo Comite de Etica em Pesquisa da UFSM.

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: Uma Estratégia Para Diferentes Contigentes Populacionais

Este Projeto de Extensao, vinculado a Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educacao Superior Norte do RS (UFSM/CESNORS), tem como objetivo desmistificar o corpo humano e tornar esta area do conhecimento mais atraente. Utiliza-se os espacos fisicos da Universidade para oferecer aos estudantes do Ensino Fundamental e Medio da regiao, assim como a grupos assistenciais da comunidade em geral, uma visao holistica das estruturas corporeas, sua relacao com o meio e a promocao de aspectos fisicos, sociais e psicologicos, entre outros, visando a saude da populacao para uma melhor longevidade. A metodologia de trabalho centra-se no agendamento de visitas, as quais sao organizadas por um grupo de academicos dos cursos de Enfermagem e Nutricao. Nessas, os visitantes participam de atividades de ensino e promocao da saude no laboratorio de anatomia humana e em seguida conhecem todos os espacos fisicos da Universidade.

NORMAS DE BIOSSEGURANÇA E ADESÃO PELOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE UM HEMOCENTRO: Estudo de Campo

Aborda a tematica biosseguranca no trabalho de equipe interdisciplinar de saude de um hemocentro da regiaoNorte do Rio Grande do Sul, destacando o uso dos Equipamentos de Protecao Individual, levando em conta suaimportância para a protecao da saude, tanto dos profissionais quanto dos doadores, e na reducao de riscos inerentesao exercicio da funcao. Trata-se de uma pesquisa exploratoria descritiva, que usou para coleta dos dados a observacaodireta nao-participativa das atividades desenvolvidas pelos profissionais durante seu processo de trabalho no Hemocentro.Na analise dos dados verificou-se que 100% dos sujeitos usam luvas e apenas 12,5% usam oculos e mascarasem procedimentos invasivos. Ao concluir-se este estudo, constatam-se lacunas nas praticas dos profissionais desaude do hemocentro estudado quanto ao uso de EPI, o que os coloca em situacao de vulnerabilidade na realizacao desuas atividades laborais cotidianas e tambem aos usuarios deste servico.

INSERÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE NO CONTEXTO DA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE ÚLCERA POR PRESSÃO

A presente pesquisa busca identificar a percepcao sobre ulceras por pressao de uma equipe de enfermagem da rede municipal de saude, de um municipio da regiao norte do Rio Grande do Sul. E um estudo qualitativo de carater descritivo e compreensivo. A percepcao da rotina diaria na rede basica com os profissionais ali inseridos apresenta parâmetros de entendimento sobre o tema, voltados a conceitos recentes de prevencao e tratamento para as ulceras por pressao. Para coleta de dados sera utilizada uma entrevista semi-estruturada e a analise sera de acordo com o metodo de analise tematica proposta por Minayo.

Intercambio académico cultural internacional: una experiencia de crecimiento personal y científico

This study aimed to describe the student experience to integrate an international academic mobility program during undergraduate nursing. It is reported academic experience in Portugal, Algarve University, made possible by the Federal University of Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brazil. The experience of exchange performed within six months, enabled the acquisition of new scientific knowledge and cultural rights, including innovations in healthcare technology, development of research and academic links. As contributions are expected to stimulate and intensify the international mobility especially at undergraduate level, considering its importance to the improvement of academic excellence and the Brazilian higher education through scientific and cultural exchange abroad.Este estudio objetivo describir la experiencia de los estudiantes a integrar un programa de movilidad academica internacional durante el programa de enfermeria. Este es un relato de experiencia academica en Portugal, Algarve Universidad, hecho posible por la Universidad Federal de Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil. El intercambio de experiencias celebrarse dentro los seis meses, permitio a la adquisicion de nuevos conocimientos cientificos y culturales, incluyendo las innovaciones en tecnologia de salud, la investigacion y el desarrollo de vinculos academicos. En las contribuciones se espera estimular e intensificar la movilidad internacional, especialmente a nivel de pregrado, teniendo en cuenta su importancia para la mejora de la excelencia academica y la educacion superior brasilena a traves del intercambio cientifico y cultural en el exterior.

Saúde mental na região norte do Rio Grande do Sul: relato de experiência

Objective: to reflect the mental health reality on Rio Grande do Suls north region. Method: experience report of nursing students involved on the university extension project, bound to the Nursing Course of Universidad de Santa Maria, which accomplished Mental Health forums, having as its target the health professionals of primary care and hospital workers in the Local Health Coordination, students and teachers of the Nursing Course. Results: discussion about the mental health assistance network, maped of the necessities and demands of continuing education, as well as promoted a sharing of experiences between the professionals involved. Conclusion: the realization of these mental health forums was a significant achievement for the consolidation of new actions on the health mental area on Rio Grande do Suls north region, highlighting the integration between the academic community with the professionals on health services