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Dive into the research topics where Marcelo Machado Sassi is active.

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Featured researches published by Marcelo Machado Sassi.


Revista Contexto & Saúde | 2013

A IMPORTÂNCIA DOS GRUPOS DE CONVIVÊNCIA COMO INSTRUMENTO PARA A INSERÇÃO SOCIAL DE IDOSOS

Indiara Sartori Dalmolin; Marinês Tambara Leite; Leila Mariza Hildebrandt; Marcelo Machado Sassi; Leila Georcelei de Brizola Perdonssini

Este trabalho apresenta o delineamento das atividades de um projeto extensao junto a grupos de convivencia de idosos. Tem por objetivo principal relatar e incrementar a socializacao de idosos, cujos vinculos sociais encontram-se fragilizados, devido ao processo de envelhecimento, do Municipio de Palmeira das Missoes/RS, por meio de acoes que levam a promocao da saude fisica, social e mental. Nesse municipio existem no momento cinco grupos de terceira idade em funcionamento e autonomamente estruturados, perfazendo cerca de 200 gerontes. No desenvolvimento desta atividade de extensao busca-se inserir os academicos de enfermagem nos grupos de idosos estruturados desse municipio. Com a realizacao das atividades esta sendo possivel promover a inclusao social dos idosos, atraves do convivio com diferentes faixas etarias e tambem promover acoes de educacao em saude com um publico susceptivel a agravos de saude.


Revista de Enfermagem da UFSM | 2014

Percepções de professores enfermeiros sobre a intersecção do trabalho assistencial e docente

Luiz Anildo Anacleto da Silva; Éder Luís Arboit; Luis Antonio Muller; Monique Prestes; Indiara Sartori Dalmolin; Marcelo Machado Sassi

Aim: to understand the perceptions of nurse professors about the importance of healthcare experience regarding to the exercise of teaching. Method: The study is characterized as a descriptive exploratory study with a qualitative approach. In evaluating the data we used content analysis. Survey participants were seven university professors prior teaching practice had experience in assisting. Results: The study shows that the experience in the field of health care practice, contribute to the development of content, especially as regards to the intersection between theory and practice, Conclusion: The experience in assisting contributes with regard to education, to relate theory and practice, however, this is not evident in other activities such research an extension.


Revista Contexto & Saúde | 2013

EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO AMBIENTE UNIVERSITÁRIO: Uma Estratégia Para Diferentes Contigentes Populacionais

Indiara Sartori Dalmolin; Sidnei Petroni; Marcelo Machado Sassi; Leila Georcelei de Brizola Perdonssini

Este Projeto de Extensao, vinculado a Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Educacao Superior Norte do RS (UFSM/CESNORS), tem como objetivo desmistificar o corpo humano e tornar esta area do conhecimento mais atraente. Utiliza-se os espacos fisicos da Universidade para oferecer aos estudantes do Ensino Fundamental e Medio da regiao, assim como a grupos assistenciais da comunidade em geral, uma visao holistica das estruturas corporeas, sua relacao com o meio e a promocao de aspectos fisicos, sociais e psicologicos, entre outros, visando a saude da populacao para uma melhor longevidade. A metodologia de trabalho centra-se no agendamento de visitas, as quais sao organizadas por um grupo de academicos dos cursos de Enfermagem e Nutricao. Nessas, os visitantes participam de atividades de ensino e promocao da saude no laboratorio de anatomia humana e em seguida conhecem todos os espacos fisicos da Universidade.


Revista Contexto & Saúde | 2013

NORMAS DE BIOSSEGURANÇA E ADESÃO PELOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE DE UM HEMOCENTRO: Estudo de Campo

Leila Georcelei de Brizola Perdonssini; Indiara Sartori Dalmolin; Marcelo Machado Sassi; Susane Flôres Cosentino

Aborda a tematica biosseguranca no trabalho de equipe interdisciplinar de saude de um hemocentro da regiaoNorte do Rio Grande do Sul, destacando o uso dos Equipamentos de Protecao Individual, levando em conta suaimportância para a protecao da saude, tanto dos profissionais quanto dos doadores, e na reducao de riscos inerentesao exercicio da funcao. Trata-se de uma pesquisa exploratoria descritiva, que usou para coleta dos dados a observacaodireta nao-participativa das atividades desenvolvidas pelos profissionais durante seu processo de trabalho no Hemocentro.Na analise dos dados verificou-se que 100% dos sujeitos usam luvas e apenas 12,5% usam oculos e mascarasem procedimentos invasivos. Ao concluir-se este estudo, constatam-se lacunas nas praticas dos profissionais desaude do hemocentro estudado quanto ao uso de EPI, o que os coloca em situacao de vulnerabilidade na realizacao desuas atividades laborais cotidianas e tambem aos usuarios deste servico.


Revista Contexto & Saúde | 2013

INSERÇÃO DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE NO CONTEXTO DA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE ÚLCERA POR PRESSÃO

Cleni Roselaine Costa Hofmann Ianzer; Indiara Sartori Dalmolin; Leila Georcelei de Brizola Perdonssini; Marcelo Machado Sassi; Neida Luisa Pellenz

A presente pesquisa busca identificar a percepcao sobre ulceras por pressao de uma equipe de enfermagem da rede municipal de saude, de um municipio da regiao norte do Rio Grande do Sul. E um estudo qualitativo de carater descritivo e compreensivo. A percepcao da rotina diaria na rede basica com os profissionais ali inseridos apresenta parâmetros de entendimento sobre o tema, voltados a conceitos recentes de prevencao e tratamento para as ulceras por pressao. Para coleta de dados sera utilizada uma entrevista semi-estruturada e a analise sera de acordo com o metodo de analise tematica proposta por Minayo.


Rev. enferm. UFPE on line | 2017

Residência multiprofissional em urgência e emergência: a visão do profissional de saúde residente

Marcelo Machado Sassi; Rosani Ramos Machado


Journal of Nursing Ufpe Online | 2017

Multi-professional residence in emergency and urgency: the vision of the resident health professional

Marcelo Machado Sassi; Rosani Ramos Machado


Archive | 2014

GRUPOS DE IDOSOS E A INSERÇÃO DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA GROUPS OF ELDERLY AND THE INCLUSION OF NURSING ACADEMICS: AN EXPERIENCE REPORT GRUPOS DE EDAD AVANZADA Y LA INCLUSIÓN DEL ACADÉMICO DE ENFERMERÍA: UN RELATO DE EXPERIENCIA

Marcelo Machado Sassi; Sartori Dalmolin; Marinês Tambara; Leila Mariza Hildebrandt


Archive | 2014

GROUPS OF ELDERLY AND THE INCLUSION OF NURSING ACADEMICS: AN EXPERIENCE REPORT GRUPOS DE IDOSOS E A INSERÇÃO DE ACADÊMICOS DE ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA GRUPOS DE EDAD AVANZADA Y LA INCLUSIÓN DEL ACADÉMICO DE ENFERMERÍA: UN RELATO DE EXPERIENCIA

Marcelo Machado Sassi; Sartori Dalmolin; Marinês Tambara Leite; Leila Mariza Hildebrandt


Journal of Nursing Ufpe Online | 2014

Groups of elderly and the inclusion of nursing academics: an experience report

Marcelo Machado Sassi; Indiara Sartori Dalmolin; Leila Georcelei de Brizola Perdonssini; Marinês Tambara Leite; Leila Mariza Hildebrandt

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Indiara Sartori Dalmolin

Universidade Federal de Santa Maria

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Leila Mariza Hildebrandt

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Marinês Tambara Leite

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Susane Flôres Cosentino

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Jaqueline Silinske

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Luis Antonio Muller

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Luiz Anildo Anacleto da Silva

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Marcio Rossato Badke

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