Irene Solbes

Explicit and implicit anti-fat attitudes in children and their relationships with their body images.

Objective: This study aimed to explore the prevalence of negative attitudes toward overweight peers among children using different explicit and implicit measures, and to analyze their relationships with some aspects of their body image. Method: A total of 120 children aged 6–11 years were interviewed using a computer program that simulated a game containing several tasks. Specifically, we have applied multiple measures of explicit attitudes toward average-weight/overweight peers, several personal body attitudes questions and a child-oriented version of the Implicit Association Test. Results: Our participants showed important prejudice and stereotypes against overweight children, both at the explicit and implicit levels. However, we found important differences in the intensity of prejudice and its developmental course as a function of the tasks and the type of measurement used to assess it. Conclusions: Children who grow up in Western societies idealize thinness from an early age and denigrate overweight, to which they associate explicitly and implicitly a series of negative traits that have nothing to do with the weight. As they grow older, they seem to reduce their levels of explicit prejudice, but not the intensity of implicit bias. More research is needed to study in depth prejudice and discrimination toward overweight children from a developmental point of view.

El prejuicio étnico-racial. Una revisión de estudios evolutivos en España con niños y preadolescentes españoles y extranjeros

Resumen En este artículo se revisan algunos resultados de la investigación evolutiva En España sobre el prejuicio étnico en la niñez y preadolescencia. Desde un enfoque sociocognitivo-evolutivo, se examinan algunos precursores del prejuicio en la infancia, como son las habilidades de categorización y autoidentificación étnica y las primeras actitudes, así como capacidades más tardías que surgen en la preadolescencia, relacionadas con la toma de conciencia de la discriminación social y de sus repercusiones en las víctimas. Algunos de estos resultados se comparan con los de investigaciones realizadas en países de composición multiétnica. Se describen también estudios con niños latinoamericanos que residen en España y se comparan los resultados obtenidos en ambos grupos (mayoritario y minoritario) discutiendo sus implicaciones sociales.

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