Javier J. Maquilón Sánchez

Causas, medios y estrategias de afrontamiento en la agresión online en escolares de Murcia (España)

Las situaciones de violencia entre iguales o bullying forman parte de la vida cotidiana de muchos escolares que viven sumidos en un circulo vicioso de humillaciones y vejaciones constantes por parte de sus companeros dentro del centro educativo. Ademas, la facil accesibilidad de los menores a las Tecnologias de la Informacion y la Comunicacion (TIC), el escaso control y la conciencia imperante de impunidad en la red, dispone al ciberespacio como el lugar idoneo para violentar a otros iguales con la telefonia movil e Internet. Este es el caso del cyberbullying que se esta convirtiendo en una amenaza creciente para la integridad personal, psicologica y social de sus implicados. Aunque haya pasado una decada desde que se comenzara a estudiar este tema, aun son escasas las investigaciones en Espana que indaguen en el conocimiento de sus causas, factores, roles implicados y consecuencias. Por ello, el presente articulo muestra los resultados encontrados al analizar las causas que ciberagresores y cibervictimas atribuyen a la existencia de cyberbullying, las herramientas tecnologicas mas utilizadas y las estrategias de afrontamiento de un grupo de escolares entre 6o de Primaria a 1o de Bachillerato de la Region de Murcia (Espana). Se concluye alertando de la necesidad de ahondar en el mayor conocimiento de esta problematica para prevenir sus peligrosas consecuencias en la vida presente y futura de nuestros estudiantes.