Juan Manuel Méndez Garrido

Investigar la incidencia de los medios en las aulas mediante cuestionarios

En los ultimos tiempos, cada vez es mas frecuente el desarrollo de investigaciones educativas que tratan de determinar el uso y el impacto de los medios de comunicacion y las nuevas tecnologias en los ninos, adolescentes y jovenes. En este articulo se aboga por el uso del cuestionario como un excelente instrumento de recogida de informacion en las investigaciones sobre el uso y la influencia de los medios de comunicacion en la vida de nuestros escolares. Consecuentemente, se ofrecen las orientaciones precisas para su elaboracion y se presenta una propuesta practica que puede ser muy util y de referencia cientifica para una futura investigacion en esta tematica.

Orientar para educar en el consumo de los mensajes mediáticos

En este articulo los autores pretenden resaltar la trascendencia de la orientacion y accion tutorial a traves de programas en la formacion de consumidores y lectores criticos de los mensajes expandidos en los medios de comunicacion, en especial los difundidos por la television. En el, se muestran las carencias que se dan en esta tematica en los centros educativos y en la formacion del profesorado, aportandose ideas, propuestas practicas y ejemplificaciones que puedan servir de referencia para potenciar la intervencion orientadora y educativa en la educacion en medios de comunicacion.

Orientación, acción tutorial y educación en medios de comunicación

En una sociedad como la actual, tan compleja, donde la aldea global que preconizaba McLuhan es una realidad palpitante se hace necesario que consideremos el proceso de orientacion educativa como una herramienta valida para prevenir y normalizar los posibles desajustes, a fin de lograr consumidores de los medios equilibrados e inteligentes, basandose en el conocimiento de los mismos, de sus codigos y lenguajes; en el aprendizaje de estrategias de analisis y decodificacion de los mensajes; y, en definitiva, en la adquisicion de las capacidades adecuadas para saber elegir lo verdaderamente necesario y seleccionar y aprender a consumir los distintos medios y sus mensajes de forma racional, activa y critica.