Juliana Lazzarotto Freitas

Theoretical Approximations Between Brazilian and Spanish Authors' Production in the Field of Knowledge Organization in the Production of Journals on Information Science in Brazil

Universidade Federal do Parana (UFPR), Dept Informat Sci & Management, Informat Management Sch, BR-80060000 Curitiba, Parana, Brazil

Ética e formação profissional: uma leitura da produção científica em Ciência da Informação (1970-2006)

Analisa a figura da etica relacionada a formacao profissional em informacao. Aponta aspectos e questoes evidenciados em analise de conteudo da presenca tematica da etica expressa na literatura periodica em ciencia da informacao. Parte de um levantamento de artigos de periodicos, registrado em base de dados especifica (BRAPCI), relativa ao periodo entre 1970 e 2006, composta de um total de 4212 artigos, publicados em 26 titulos. Apos extracao de um corpus, constituido de 37 artigos, procedentes de 16 titulos, revela as tendencias investigativas sobre o tema, a fim de evidenciar como tem sido enfocada a etica e suas relacoes com a formacao do profissional da informacao, as tematicas a ela associadas e as principais questoes levantadas pelos autores dos artigos. O conjunto de artigos selecionados foi analisado tambem pela frequencia dos descritores, periodicos de origem e ano de publicacao. Registra a baixa ocorrencia de discussoes relativas a etica e sua importância para a formacao dos profissionais da informacao. Constata ainda a variedade de olhares para esse objeto, enfatizando sua relevância como elemento-chave da educacao e do preparo de sujeitos para o mundo do trabalho.Analisa a figura da etica relacionada a formacao profissional em informacao. Aponta aspectos e questoes evidenciados em analise de conteudo da presenca tematica da etica expressa na literatura periodica em ciencia da informacao. Parte de um levantamento de artigos de periodicos, registrado em base de dados especifica (BRAPCI), relativa ao periodo entre 1970 e 2006, composta de um total de 4212 artigos, publicados em 26 titulos. Apos extracao de um corpus, constituido de 37 artigos, procedentes de 16 titulos, revela as tendencias investigativas sobre o tema, a fim de evidenciar como tem sido enfocada a etica e suas relacoes com a formacao do profissional da informacao, as tematicas a ela associadas e as principais questoes levantadas pelos autores dos artigos. O conjunto de artigos selecionados foi analisado tambem pela frequencia dos descritores, periodicos de origem e ano de publicacao. Registra a baixa ocorrencia de discussoes relativas a etica e sua importância para a formacao dos profissionais da informacao. Constata ainda a variedade de olhares para esse objeto, enfatizando sua relevância como elemento-chave da educacao e do preparo de sujeitos para o mundo do trabalho.