Lucas Veiga Ávila

Identifying and overcoming obstacles to the implementation of sustainable development at universities

Abstract Although there have been proven and successful developments in the field of Higher Education for Sustainable Development over the past 15 years or so, there are still numerous challenges to be overcome. Among these challenges is the need for Higher Education Institutions to improve the integration of sustainability in the curriculum and in research, and most importantly, to integrate it holistically in their systems. This paper presents an analysis of the fundamental obstacles to the incorporation of sustainable development in universities. It reports on an empirical study performed with universities across the world, where some of the main barriers are identified. It is recommended that these barriers are viewed as obstacles and entrepreneurial opportunities, and addressed accordingly.

Empreendedorismo. Soluções Inovadoras para Questões Sociais

O presente artigo tem como objetivo identificar as associacoes existentes entre as dimensoes da atitude empreendedora no contexto dos empreendedores sociais. Caracterizou-se como um estudo descritivo com uma abordagem quantitativa. A populacao foi composta por 36 gestores das organizacoes sociais cadastradas na Organizacao Parceiros Voluntarios. Utilizou-se como instrumento para a coleta de dados, um questionario estruturado, aplicado aos gestores das organizacoes participantes. Para analise dos dados, foram realizadas analises estatisticas descritivas e a matriz de correlacao de pearson . Os principais resultados apontaram um predominio do sexo feminino e como principal motivo para a escolha da atividade empreendedora, verificou-se a necessidade de promover a comunidade/pessoas necessitadas e a convivencia com outro empreendedor. Os resultados evidenciaram correlacoes positivas, de moderadas a altas, entre a atitude empreendedora e suas dimensoes, com destaque para a dimensao social, onde os resultados foram expressivos em praticamente todos os indicadores.

Solid waste management index for Brazilian Higher Education Institutions

This paper presents the Solid Waste Management Index (SWaMI) for Higher Education Institutions (HEIs). The main objectives are to present how SWaMI was developed, to apply the Index in three different universities in Brazil and one in United States, to statistically compare the results and to present an analysis of these HEIs under the SWaMI assessment dimensions perspective. The SwaMI fills a gap regarding a specific waste management tool for HEIs decision makers, considering the responsibility of educating and training future leaders and the need to insert the sustainable waste management discussion in its end activities. Criteria were selected through literature review and divided in dimensions, further weighted according to their significance in waste management. These weights were discussed and stipulated based on expert opinion using the Budget Allocation Process (BAP) weighting method. The individual indexes for each dimension were further combined into a composite index through the Linear Aggregation Method. Main findings shows that when comparisons were deployed between HEIs, no statistical significance was noticed when the means were compared between universities using ANOVA with Tukey test. Nevertheless, when comparing each dimension within each HEI, there was significant difference between the Policy and Management dimension and the other three dimensions of the evaluation criteria at USP. Researchers concluded that the SWaMI provides decision makers with graphic results concerning HEIs solid waste management situation, hence, it allows the creation of a baseline data on how the current system works, pointing out the dimensions that present the greatest weakness allowing to perform benchmarking between buildings, institutes, and even between HEIs.

Sustainability Skills: The Case of a Portuguese University

Based on the state of the art on universities and sustainability, an attempt was made to understand the development of a Portuguese university on the perspective of sustainability, by analyzing the necessary skills for such sustainability. The design used for this research was the case study design. The data collection occurred between September and November 2014, and a data collection protocol elaborated from the theory on sustainability in universities was used. Through observations, interview and analysis of documents as evidence sources, the most expressive results highlight that the University of Coimbra—UC uses sustainability concepts that go beyond teaching and learning. The institution aims to develop, through programs, contests to gather ideas from students and business consultancies, a philosophy that would emerge from the sustainability skills inside the campus, curriculum and community. Through the environmental management of the campus, UC promotes energy savings, preservation of resources, waste reduction, preservation of the property, gas and water as to the energy efficiency plan, and the creation of new courses for sustainable development. It is observed that the university has the efficient sustainability skills as to the analyzed dimensions, and they were monitored as to its goals and programs. With lower emphasis, due to the secular characteristics, the sustainability actions occur on the structures that require alternatives to meet new sustainability concepts, which have been introduced into green universities.

PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DA MARGEM DE CONTRIBUIÇÃO NO RAMO VAREJISTA: UM ESTUDO DE CASO

O estudo tem por objetivo propor a implementacao da margem de contribuicao em uma empresa varejista de confeccoes e calcados, a fim de verificar os beneficios decorrentes do seu uso no processo decisorio da empresa. Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva, realizada por meio de estudo de caso, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados utilizando entrevistas abertas com os administradores, buscando entender como ocorre o funcionamento da organizacao e como e feito o controle dos gastos. Foram coletados tambem dados de documentos disponibilizados pela empresa, tais como historico de vendas, categorias de produtos, planilhas com registros internos e informacoes sobre os gastos incorridos e sobre o faturamento obtido. A analise aplicada ao estudo e do tipo descritiva. A proposta empreendida apresenta vantagens para a organizacao, podendo ser explorada para conceder descontos especiais, liquidacoes, entre outros pontos atrativos aos clientes, que podem afetar o faturamento e lucratividade da empresa. As analises feitas se restringem a este estudo de caso e nao devem ser generalizadas. Pode-se utilizar este estudo em outras empresas varejistas para fins comparativos, ressalvando a singularidade de cada organizacao.

GESTÃO DO CONHECIMENTO E GESTÃO DA INOVAÇÃO: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO NA WEB OF SCIENCE (1945-2015)

Este estudo tem como objetivo analisar as caracteristicas das publicacoes sobre Knowledge management (Gestao do conhecimento) e Innovation management (Gestao da inovacao) na base de dados Web of Science, no periodo de 1945 a 2015. O trabalho descritivo e quantitativo, de natureza bibliometrica, busca levantar as caracteristicas da producao academica. Como principal resultado das 372 publicacoes analisadas constatou-se que os anos com maior publicacao foram os de 2008 e 2015, em especial nas seguintes areas tematicas: Business economics (Economia Empresarial), Operations research management science (Gestao de Operacoes), Engineering (Engenharias), Computer science (Ciencia da Computacao), Information science library science (Ciencia da informacao/biblioteconomia), Social science (Ciencias Sociais). Os documentos sao 66,6% proceedings paper, e o principal titulo e o International journal of technology management. Os paises com maior numero de producao sao a China e os Estados Unidos, e o principal idioma e a lingua inglesa.

Educação para a sustentabilidade na formação do administrador: avaliando a preparação docente frente ao desafio

Este artigo tem como objetivo analisar como os professores administradores de uma IES, da cidade de Santa Maria, no Rio Grande do Sul avaliam a sua preparacao frente as exigencias da educacao para a sustentabilidade. Como metodo de estudo, realizou-se uma pesquisa qualitativa, exploratoria, ancorada em um instrumento de pesquisa dividido em duas partes, sendo a primeira composta por oito questoes sobre perfil e enquadramento docente na instituicao e a segunda por nove questoes abertas com relacao ao tema educacao para a sustentabilidade. A presente pesquisa foi desenvolvida com 13 professores do Curso de Administracao, que possuem formacao em Administracao, atuantes em uma Instituicao Privada, dentre os 44 que trabalham no curso, abrangendo todas as disciplinas da grade curricular. A pesquisa revelou que dos 13 docentes administradores, 06 se sentem preparados para atuar com a tematica da sustentabilidade, enquanto 07 professores apresentam dificuldades. Os regulamentos e diretrizes do Ministerio da Educacao para insercao da sustentabilidade nas disciplinas ainda e desconhecido por 09 professores, o que pode suscitar no curso um olhar diferente sobre a tematica da sustentabilidade, fomentando a criacao de grupo de pesquisa, atividades praticas ligadas diretamente a educacao para a sustentabilidade, alem da sua discussao em todas as disciplinas.

A conscientização e a percepção pós-consumo de produto tóxico na visão dos consumidores

As lâmpadas fluorescentes, tambem conhecidas como lâmpadas economicas, sofreram ampliacao em sua fabricacao e consumo nos anos 2000, devido ao programa de reducao energetica do governo brasileiro. Porem, ao mesmo tempo em que o consumo deste produto crescia, poucas legislacoes e informacoes versavam a respeito de seu destino pos- consumo. O presente trabalho apresenta o resultado da pesquisa realizada com a populacao santa-mariense participante da 26o Edicao da FEISMA – Multifeira de Santa Maria - RS. O objetivo deste trabalho consistiu fundamentalmente em investigar as praticas de descarte e o nivel de consciencia dos consumidores em relacao ao residuo solido lâmpada fluorescente. Foram inclusos no estudo, variaveis relacionadas ao grau de consciencia ambiental, atitudes em relacao a destinacao sustentavel, periculosidade e toxidade dos componentes e o nivel de conhecimento de leis e empresas que recolhem este produto. Os resultados apontam um consideravel nivel de consciencia entre os participantes, porem baixo nivel de conhecimento de leis e praticas adequadas de destinacao final.

ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GESTÃO AMBIENTAL DAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

Environmental management has become an emerging issue that has been increasingly growing in academia and business, which organizations should not only be concerned with meeting standards and laws, but also are seeking to better serve their customers become increasingly more demanding, involving different layers and sectors of society, especially the education sector, such as the Higher Education Institutions (HEI) that are forming professional and have representation in society. Therefore, this study aims to identify the environmental management practices adopted by Higher Education Institutions (HEI) face in the city of Santa Maria / RS. The research is characterized as exploratory and adopted as a method to study multi cases. The main results revealed that environmental management practices adopted by the institutions analyzed are incipient and characterized as isolated as they are implemented only in some sectors of the institution. The results show, lack of awareness and planning managers , lack of a specific industry environmental management , lack of reporting, awareness of green spaces for students, faculty and staff. Once the participating institutions have no environmental certification standard.

QUALIDADE EM SERVIÇOS CONTÁBEIS COMO FERRAMENTA DE GESTÃO: O CASO DE UM ESCRITÓRIO CONTÁBIL EM SANTA MARIA-RS

O presente artigo tem como objetivo avaliar o grau de aplicabilidade do modelo de qualidade proposto por Juran (1990) integrado ao metodo PDCA, pesquisa realizada em um escritorio de contabilidade especifico. Alem de investigar procedimentos relevantes para objetivar a eficiencia dos processos de acordo com os servicos prestados da area contabil, buscando a satisfacao dos clientes. A justificativa desse estudo esta no proposito de identificacao dos procedimentos que validam a qualidade em servicos contabeis prestados, contribuindo para compreensao de tematicas que influenciam nas atividades das organizacoes, bem como a necessidade aprimorar os mesmos buscando ser mais competitivos, atendendo a perspectiva do cliente. Como aporte metodologico, esta pesquisa e de carater qualitativo, como foco nas questoes exploratorias e descritiva, orientado por um estudo de caso. Para coleta dos dados foi utilizado questionario, definido a partir de um roteiro de investigacao do modelo teorico proposto por Juran (1990) e Marshall Junior et al.(2006), aplicado aos dirigentes do escritorio com atuacao direta nos processos. Para obtencao de um vies maior da real qualidade dos servicos prestados, foi aplicado um questionario com uma amostra de vinte clientes do escritorio. Para fins de analise, adotou-se basicamente o metodo de analise qualitativa de conteudo. Como resultados, observou-se que o escritorio possui alto grau de qualidade nos servicos prestados, com apenas alguns pontos que necessitam serem reestruturados. Finalmente, foi possivel concluir oferecendo sugestoes que possam ser aplicadas pelo escritorio, principalmente no controle da qualidade, bem como indicadores para medir o desempenho do servico que esta sendo oferecido.