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Márcia de Souza Hobold

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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Featured researches published by Márcia de Souza Hobold.

Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos | 2010

O trabalho docente do professor formador no contexto atual das reformas e das mudanças no mundo contemporâneo

Marli André; Patrícia C. Albieri de Almeida; Márcia de Souza Hobold; Neusa Banhara Ambrosetti; Laurizete Ferragut Passos; Ana Lúcia Manrique

Educação & Linguagem | 2007

Identidade profissional de professores: um referencial para pesquisa

Cristovam da Silva Alves; Delcimar de O. Cunha; Virgínia Mara Cunha; Bernadete Gatti; Luci F. Lima; Márcia de Souza Hobold; Camila Olivieri Igari; Tania Gonçalves Martins; Amali de Angeli Mussi; Rita de Cássia Alves Oliveira; Valkíria Rigolon; Márcia Pacheco; Karina Pagbez; Rodinei Pereira; Delma Soares dos Santos; Magali Aparecida Silvestre; Marli Moreira da Silva Vieira

Revista Diálogo Educacional | 2017

PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOS CHEFES DE DEPARTAMENTO DOS CURSOS DE LICENCIATURA

Márcia de Souza Hobold; Marli André

Educação: Teoria e Prática | 2017

PROFESSORES INICIANTES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: INDICAÇÃO DAS NECESSIDADES FORMATIVAS

Miriane Zanetti Giordan; Márcia de Souza Hobold; Marli André

Reflexão e Ação | 2016

A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES INICIANTES

Miriane Zanetti Giordan; Márcia de Souza Hobold

Revista Cocar | 2015

Professores iniciantes da rede municipal de ensino: formação continuada e os reflexos no desenvolvimento profissional

Miriane Zanetti Giordan; Márcia de Souza Hobold; Marli André

Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores - Formação Docente | 2015

NECESSIDADES FORMATIVAS DOS PROFESSORES INICIANTES: TEMÁTICAS PRIORITÁRIAS PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA

Miriane Zanetti Giordan; Márcia de Souza Hobold

Investigaciones sobre docencia universitaria y nuevas metodologías, 2012, ISBN 978-84-15524-02-1, págs. 437-440 | 2012

O trabalho docente nos cursos de formação de professores

Márcia de Souza Hobold; Marli André

EntreVer - Revista das Licenciaturas | 2012

A constítuição das formas identitárias dos coordenadores dos cursos de licenciatura

Márcia de Souza Hobold; Marli André

Educação & Linguagem | 2012

Trabalho docente: desafios e perspectivas na relação professor-aluno no ensino médio

Laiana Thaise Jacinto; Márcia de Souza Hobold

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Marli André

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Amali de Angeli Mussi

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Ana Lúcia Manrique

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Bernadete Gatti

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Camila Olivieri Igari

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Cristovam da Silva Alves

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Delcimar de O. Cunha

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Delma Soares dos Santos

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Karina Pagbez

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Laurizete Ferragut Passos

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