María Angeles Carabal Montagud

Legal and Ethical Recommendations

European countries have fragmented regulations about the manufacture and operation of civil drones; therefore, European institutions are trying to combine all these regulations into a common one by 2019. Until this common framework arrives, not only law but also ethics can give guidelines to the industry to satisfy national standards as well as users’ concerns. The European Aviation Safety Agency promotes the highest common standards of safety and develops common safety rules at the European level. This agency and its national equivalents monitor the activity of producers and operators, but, depending on the size of the drone, this activity could cover regulation measures or ethical recommendations. In this sense the aim of our analysis is to categorize the types of hard–soft regulations that we find in the European Union. Our study is based on a content analysis from four sources of information: scientific papers, policies and regulation proposals from the European Union, the regulation and co-regulation of some European countries, and the self-regulation of some drone companies’ associations. In general, few countries have chosen self-regulation as a solution to the problems, although in other economic sectors there are positive experiences. With our results we would like to give advice to the European industry as well as providing academia and policy makers with new insights.

Notas móviles y resolución de problemas en equipo: del texto al dibujo

Las notas moviles pueden sintetizar distintos puntos de vista, uniendo modelos mentales, ayudando a entender y resolver problemas de una modo cooperativo. Las secuencias del proceso pueden cambiarse y los estudiantes pueden ir anadiendo ideas de una manera mas creativa, sea utilizando palabras clave como dibujos. Esta herramienta la hemos utilizado en distintas asignaturas de Grado y de Master, en dos Facultades diferentes (Administracion y Direccion de Empresas, y Bellas Artes), lo que nos permite comparar los resultados en el proceso de aprendizaje. Asimismo, nos puede servir para evaluar ciertas competencias transversales de los estudiantes, como el trabajo en equipo y liderazgo o la gestion del tiempo. Palabras clave: aprendizaje cooperativo, trabajo en equipo, mapas conceptuales, analisis de problemas, resolucion de problemas.

La resoluciones de problemas a través de mapas conceptuales móviles cooperativos.

El aprendizaje cooperativo, basado en la resolucion de problemas, medianteel diseno de mapas conceptuales moviles, proporciona claridad, ayudando ahacer las ideas visibles, tangibles y secuenciales. Las tarjetas moviles,permiten obtener modelos de sistemas mas eficaces, al permitir la reiteracioncon mayor fluidez. Por otro lado el trabajo en grupo con el empleo de notasmoviles da como resultado un modelo sistemico mas rico, porque sintetizadiferentes puntos de vista, fusionando modelos mentales, y facilitando latarea de entender y resolver problemas complejos de forma cooperativa,creativa e innovadora.