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Featured researches published by Maria de Lourdes da Silva.


Dialogo | 2013

Psiquiatria e Educação: o caráter pedagógico da Medicina Psiquiátrica de Inaldo de Lira Neves-Manta

Maria de Lourdes da Silva; Samara Santos Bastos

O presente trabalho analisa a sustentacao do argumento da criminalizacao das drogas no seculo XX, atraves da medicina psiquiatrica de Inaldo de Lira Neves-Manta. Membro da Academia Nacional de Medicina, cuja memoria escrita para ingresso na instituicao versa sobre o tema, ele dedica boa parte de sua vida aos compromissos institucionais. Entendemos a Academia Nacional de Medicina como parte do dispositivo medico e as teses do psiquiatra, como modos de concretizacao do pensamento desse agrupamento de medicos, atraves das quais se materializam os projetos do governo. A concepcao do vicio como doenca do comportamento, como anormalidade da competencia da clinica psiquiatrica, define dois pontos fundamentais do dispositivo da medicina no inicio do seculo XX: 1- a consolidacao da clinica psiquiatrica como especialidade medica, com sua especificidade de objeto, abordagens e procedimentos; 2 – a entronizacao da racionalidade psi- (psiquiatrica, psicanalitica) no campo da educacao, seguindo a vertente do dispositivo medico centrado no higienismo, como desdobramento deste na abordagem eugenista. Neves-Manta e aqui entendido como representante de um grupo medico responsavel pela elaboracao e difusao, ao longo do seculo XX, das teses que sustentavam o uso de drogas como enfermidade fisica e moral. Seu trabalho e o da instituicao aparecem especialmente nos momentos em que o estado de direito esteve suspenso e a governamentalidade do pais precisou de reforcos.


História da Educação | 2012

Remodeling the city of rio de janeiro and its people: education and prevention 1920s

José Cláudio Sooma Silva; Irma Rizzini; Maria de Lourdes da Silva

A cidade do Rio de Janeiro, na decada 1920, foi marcada pela implementacao de certas acoes de governo que almejaram empreender um entrelacamento das dimensoes preventivas, educacionais e correcionais com as iniciativas de reforma urbana. O artigo, incidindo o foco sobre a legislacao educacional, regulamentacao da assistencia social, relatorios de chefes de policia, oficios remetidos pela Diretoria Geral de Instrucao, periodicos e registros fotograficos, problematiza algumas das justificativas acionadas no periodo que sublinhavam as potenciais contribuicoes que a reconfiguracao dos comportamentos, habitos e condutas da populacao prestaria para a tentativa de disciplinamento e harmonizacao do tracado arquitetonico e seus usos sociais.


História da Educação | 2012

Remodelar la capital carioca y su gente: educación y prevención en la década de 1920

José Cláudio Sooma Silva; Irma Rizzini; Maria de Lourdes da Silva

A cidade do Rio de Janeiro, na decada 1920, foi marcada pela implementacao de certas acoes de governo que almejaram empreender um entrelacamento das dimensoes preventivas, educacionais e correcionais com as iniciativas de reforma urbana. O artigo, incidindo o foco sobre a legislacao educacional, regulamentacao da assistencia social, relatorios de chefes de policia, oficios remetidos pela Diretoria Geral de Instrucao, periodicos e registros fotograficos, problematiza algumas das justificativas acionadas no periodo que sublinhavam as potenciais contribuicoes que a reconfiguracao dos comportamentos, habitos e condutas da populacao prestaria para a tentativa de disciplinamento e harmonizacao do tracado arquitetonico e seus usos sociais.


História da Educação | 2012

Remodelar a capital carioca e sua gente: educação e prevenção nos anos 1920

José Cláudio Sooma Silva; Irma Rizzini; Maria de Lourdes da Silva

A cidade do Rio de Janeiro, na decada 1920, foi marcada pela implementacao de certas acoes de governo que almejaram empreender um entrelacamento das dimensoes preventivas, educacionais e correcionais com as iniciativas de reforma urbana. O artigo, incidindo o foco sobre a legislacao educacional, regulamentacao da assistencia social, relatorios de chefes de policia, oficios remetidos pela Diretoria Geral de Instrucao, periodicos e registros fotograficos, problematiza algumas das justificativas acionadas no periodo que sublinhavam as potenciais contribuicoes que a reconfiguracao dos comportamentos, habitos e condutas da populacao prestaria para a tentativa de disciplinamento e harmonizacao do tracado arquitetonico e seus usos sociais.


Periferia | 2018

PERSONAGENS FEMININAS DO LIVRO PARADIDÁTICO “TOSCO”: EDUCAÇÃO SOBRE GÊNERO E IDENTIDADE

Diego Fernando Cunha; Maria de Lourdes da Silva


Revista Teias | 2016

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ABORDAGEM ÀS DROGAS: POR ONDE ANDA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO?

Maria de Lourdes da Silva


Revista Teias | 2016

DOSSIÊ DROGAS, MEDICALIZAÇÃO E EDUCAÇÃO

Maria de Lourdes da Silva; Beatriz Brandão; Tiago Magalhães Ribeiro


Revista HISTEDBR on line | 2016

Imagens da mulher na ciência e na ficção de Afrânio Peixoto: a esfinge e elementos medicina legal em debate

Maria de Lourdes da Silva; Helena Maria Alves Moreira


Educação Unisinos | 2016

Diálogo sobre a mulher entre Madame Chrysanthème e Afrânio Peixoto na década de 1930 – Fronteiras

Maria de Lourdes da Silva; Helena Maria Alves Moreira; Luciana Maria da Conceição Vieira


Revista Espaço Pedagógico | 2013

Manuais de história da educação: da produção de conhecimento à disseminação de saberes escolares (1990-2009)

Maria de Lourdes da Silva

Collaboration


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Irma Rizzini

Federal University of Rio de Janeiro

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José Cláudio Sooma Silva

Federal University of Rio de Janeiro

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Samara Santos Bastos

Rio de Janeiro State University

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Beatriz Brandão

Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro

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Tiago Magalhães Ribeiro

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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