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Dive into the research topics where Maria Eugênia Bresolin Pinto is active.

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Featured researches published by Maria Eugênia Bresolin Pinto.


Interface - Comunicação, Saúde, Educação | 2017

Regionalização dos conteúdos de um curso de especialização em Saúde da Família, a distância: experiência da Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde (UNA-SUS/UFCSPA) em Porto Alegre, Brasil

Alessandra Dahmer; Fernando Freitas Portella; Rodrigo Alves Tubelo; Luciana Bisio Mattos; Marta Quintanilha Gomes; Márcia Rosa da Costa; Maria Eugênia Bresolin Pinto

O objetivo desse estudo foi descrever o processo de criacao dos conteudos do Curso de Especializacao em Saude da Familia (EspSF) promovido pela UNA-SUS/UFCSPA, modalidade a distância, de acordo com caracteristicas de cada regiao onde o curso e ofertado. Parte do curso de EspSF e baseada na aprendizagem a partir de casos clinicos complexos. Alguns casos clinicos do curso foram personalizados de acordo com a regiao do pais (norte, nordeste ou sul) onde o profissional atua, considerando caracteristicas epidemiologicas e socioculturais de cada regiao. Com a adaptacao de 12 casos complexos as realidades dos estados do Para e de Sergipe, o curso, que foi inicialmente pensado a partir de caracteristicas do estado do Rio Grande do Sul, pode ser oferecido aos referidos estados, mantendo a sua caracteristica de fidedignidade as situacoes, as quais o profissional esta exposto no seu cotidiano.


Arquivos De Gastroenterologia | 2013

PREVALENCE OF RISK FACTORS FOR HEPATITIS C AND ASSOCIATED FACTORS: a population-based study in southern Brazil

David Timm Kvitko; Gisele Alsina Nader Bastos; Maria Eugênia Bresolin Pinto

CONTEXT The hepatitis C is a severe public health problem worldwide because its consequences. Studies which aim at determining the prevalence of risk factors are really important to understand the problem. OBJECTIVE To estimate the prevalence and factors associated with some risk factors for the disease in a community, called Restinga, located in the city of Porto Alegre, RS, Brazil. METHOD This paper is based on a population-based cross-sectional study, with systematic sampling and proportional to the size of census tracts in which 3,391 adults answered a standardized questionnaire. RESULTS The prevalence of blood transfusion among the people who were interviewed was 14.98%, 60.83% of those had it before 1993. A total of 16.16% of the people had a tattoo, 7.23% wore a piercing, 1.09% said they had already injected illicit drugs and 12.39% reported previous hospitalization. Prevalence ratios showed that tattoos were more common among young people, piercings among women and illicit drugs among men. CONCLUSIONS To summarize, the recognition of risk factors for hepatitis C enables proper screening of possible carriers of the hepatitis C virus, thus enabling a reduction in virus shedding. However, being only possible if health services are prepared to deal with hepatitis C virus, through education and public awareness.


Worshops do II Congresso Brasileiro de Informática na Educação | 2013

Educação a Distância no Ensino das áreas da Saúde

Cecilia Dias Flores; Adriana V. Roehe; Alessandra Dahmer; Ângela M. Dutra; Ana G. Veiga; Carolina Sturm Trindade; Helena Silva; Luzia Fernandes Millão; Marta Rosecler Bez; Mirela F. Jiménez; Márcia Regina Vitolo; Maria Eugênia Bresolin Pinto; Maria Terezinha Antunes; Ricardo Morschbacher; Rita Catalina Aquino Caregnato; Rosa Maria Vicari; Rosana Mussoi Bruno; Sílvio César Cazella

O objetivo principal deste Grupo de Pesquisa é realizar pesquisas do fenômeno complexo de ensino-aprendizagem, a partir das necessidades específicas da formação de profissionais para atuação nas áreas de Saúde, integrando enfoques multidisciplinares que levem em conta as bases biológicas do aprendizado, as teorias cognitivas e psicológicas que interpretam o mesmo fenômeno, bem como os modelos didáticopedagógicos que fundamentam e qualificam atividades de ensino e produção de materiais de apoio a alunos e professores destas áreas. Na pesquisa serão contemplados três enfoques: o acompanhamento das atividades de ensino e a avaliação das contribuições e/ou impactos deste material no processo de ensino-aprendizagem, a validação dos modelos probabilísticos construídos e o desenvolvimento de ferramentas computacionais para Educação em Saúde.


Studies in health technology and informatics | 2013

Santa Fé: building a virtual city to develop a family health game.

Rodrigo Alves Tubelo; Alessandra Dahmer; Luciana Pinheiro; Maria Eugênia Bresolin Pinto


Studies in health technology and informatics | 2013

Integrated system to automatize information collecting for the primary health care at home.

Edson N. Oliveira; Jean Cainelli; Maria Eugênia Bresolin Pinto; Sílvio César Cazella; Alessandra Dahmer


Revista brasileira de medicina | 2011

Tuberculose na Atenção Primária à Saúde: estudo de uma área de alta incidência sob o enfoque da vigilância epidemiológica

Daniella Borges Machado; Carmen Vera Giacobbo Daudt; Maria Eugênia Bresolin Pinto; Daniela B. Freire


MedEdPublish | 2016

Short films and complex cases for education of primary health care professionals

Luciana Pinheiro; Alessandra Dahmer; Márcia Rosa da Costa; Maria Eugênia Bresolin Pinto


Jornal Brasileiro de TeleSSaúde | 2016

APS Game: jogo sério de simulação de casos clínicos aplicado a Educação Continuada em Saúde no Brasil

Rômulo Martins França; Aldrea Malheiros Oliveira Rabelo; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Alessandra Dahmer; Maria Eugênia Bresolin Pinto; Rodrigo Alves Tubelo


Jornal Brasileiro de TeleSSaúde | 2016

O design da informação aplicado ao desenvolvimento da interface gráfica de um jogo sério sobre o combate ao mosquito Aedes aegypti

José Fialho de Oliveira Júnior; Rodrigo Alves Tubelo; Greta Gradella; Juliano Machado Padilha; Eduardo J. Zanatta; Fernando Freitas Portella; Ana Emília Figueiredo de Oliveira; Maria Eugênia Bresolin Pinto; Alessandra Dahmer


12º Congresso Internacional da Rede Unida | 2016

Atuação da Gerência Executiva do projeto UNA-SUS/UFCSPA no curso de especialização em Saúde da Família: Relato de Experiência

Diego Menger Cezar; Luciana Bisio Mattos; Silvana Bragança; Elissandra Siqueira; Alessandra Dahmer; Maria Eugênia Bresolin Pinto

Collaboration


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Rodrigo Alves Tubelo

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Alessandra Dahmer

University of Health Sciences Antigua

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Eduardo J. Zanatta

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

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Fernando Neves Hugo

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Otávio Pereira D'Avila

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Fernando Freitas Portella

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

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Luciana Bisio Mattos

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

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Márcia Rosa da Costa

Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre

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